浅谈高职院校的班主任工作
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇浅谈高职院校的班主任工作范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
【摘 要】高等职业技术学校的学生与普通高等学校的学生有着很大的不同，因此，高职院校的班主任工作也有其不同的地方。本文通过笔者的亲身实践，简要总结了高职院校班主任工作需要注意的几点事项。
【关键词】高职院校 爱心 班风
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）14－0065－01
高等职业技术教育学校的学生与普通高等学校的学生虽同为高等教育的组成部分，在有着相同点之外，却也有着截然不同的地方，无论是生源质量、思想素质和道德意识等方面，都与普通高校存在着很大的差异，具有特殊性。总的说来，高职学生主流方向是好的，但存在的问题决不能忽视。虽然有的问题出在少数人身上，但其负面影响却十分大，若不及时控制就容易一发而难以收拾。班主任是班级的教育者和组织者，对一个班级的学生全面负责，组织学生的活动，协调各方面对学生的要求，对一个班级的发展起着主导作用。要做好高职院校班主任工作，笔者认为应注意以下几个方面。
一 爱心是前提
爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生心田的甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。班主任是大学班级工作的重要责任人，是班级活动的重要策划者和组织者，是整个班级工作的核心，也是学校工作整体的重要组成部分。
笔者带的班级是刚入学的新生。上任的第一天，看着讲台下面的目光，有友好的、有喜悦的，也有好奇的、怀疑的。不同的学生有不同的思想意识，生活习惯和行为态度，尤其是大一的学生，对自己的未来和校园都充满着好奇，充满着理想，也有几许懵懂。不少学生刚进校园，由于大学学习环境、学习方式和人际关系的巨大变化，使得他们难以找到方向，对今后三年的学习生活没有明确目标，遇到问题常常束手无策。因此班主任必须以满腔的爱心和责任感加以引导。其前提必须是关心学生、了解学生、尊重学生、平等对待学生，切忌态度粗暴，方法简单，要与学生建立朋友般的关系。现在的学生个性鲜明，如果不以爱心为前提，工作起来只会招致他们的反感和叛逆。本班47名学生大部分都是来自苏北的几个市县，苏南的学生不多，尤其徐州周边地区的学生比较多，所以相对而言家庭经济情况贫困的也较多，生活上大家都比较节俭，所以笔者会经常去关心问候一下学生，诸如生活费够不够用，有没有缺什么用品等。此外还经常让同宿舍的舍友或舍长互相帮助一下本室同学，相互扶持，这样不仅使同学们都感觉到集体的温暖，让他们知道困难时有人知、有人帮助，这个班集体也因此更加团结，这都源于爱心。
二 培养优秀班干部至关重要
班集体既是教育的目的又是教育的手段，因为班集体建设过程本身也是一个教育过程。班干部的配备对于一个好的班集体来说至关重要，好的班委会会为班主任分担很多工作，而且会把班级工作处理得游刃有余。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。本班的班干部都是学生自荐，然后通过公开竞选，民主选举出来的。一开始，笔者担心某些同学会因为一时兴致想当班干部所以参加竞选，热情消失后就会对工作不那么上心了，所以在一开始选举班委会就郑重地强调班干部对班级的重要性，创建良好的班集体是班级每位成员的义务，而且这也是对自己的挑战，可以锻炼自己，增加阅历，提升自己各方面的能力，对以后自己的成长就业都会有很大的帮助。同时，笔者还定期召开班委会会议，时常提醒他们自己的工作任务所在。结果本班的班委会成员都很负责，在班长和团支书的带领下班级工作开展得井然有序，还开展了很多班级活动，例如，周末的教育影片鉴赏，庆圣诞、元旦的“双蛋晚会”都有很好的反响。当然在有些方面也存在着一些问题，比如说每周系里的考核有时还是在某些方面会扣分，还需要班级同学的共同努力和改进。
三 加强学生思想教育，形成良好的班风是关键
加强学生思想工作，形成良好的班风是班级工作的重中之重。一个班主任不重视学生思想工作建设，就不可能带好这个班级。做好学生的思想工作应从两方面入手：一是重视班会，开好班会；另外重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，积极开展许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。笔者常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，笔者就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，因此，笔者得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
四 权衡管制与自由的关系
大学对于很多经历过高考历练的同学来说是一个转折点，相比高中的应试教育，大学确实清闲许多，也有很多的社团活动可以参加，还可以参加校外的活动充实自己，但是高职院校是为了学到技能的，尤其是医药高职院校的学生，毕业后的工作是为了救死扶伤，直接与患者的生命息息相关，所以扎实的基本知识、娴熟的实践技能对于他们来说尤为重要。因此，作为班主任要让学生清晰地明白，进入医药高职院校可以有自由，但要懂得权衡，要适度自由。参与集体活动对以后走上工作岗位有很大的帮助，但不能忽视学习，学好知识才是首要的事。对于刚进入大学的学生，只要班主任适度管制，把利弊和学生讲清楚，学生是很容易接受的，也很能理解，以后的工作也更好管理。
总之，笔者觉得要做好高职院校班主任工作，就要充满爱心、时刻有耐心、慧眼识人才，组建班委会，创建好的班风和学风。