那次上讲台,有我

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“上讲台”这三个字谁没听说过呀！老师们就天天站在讲台上讲课，同学们也常常在讲台上发言，可我读了七八年书，却从来没有上讲台说过一句话。

听了也许你们会笑话我，平时我连作文稿子也不敢让人多看一眼，可今天却要当着全班同学的面来读作文，真是大姑娘上轿――头一回，叫我怎么能不紧张呢？

上课的铃声响了，我的心“怦怦”直跳，该死的手又抖了起来，我简直无法控制自己。尽管昨晚在房间里已大声朗读了好几遍，但现在还是觉得惶恐不安，像做了什么亏心事似的。我不敢面对大家，更不敢看同学们的眼睛。叫我怎样才能读好它呢？

语文老师语重心长地说：“同学们，我相信大家各个都是英雄豪杰，不会被这小小的石子绊倒的。上讲台读作文就从现在开始吧！”

一个、两个、三个……

啊，天啊！下一个就轮到我了！虽然老师刚才已说了不少鼓励我们的话，但我还是感到四肢发软，浑身无力，急得像热锅上的蚂蚁，心里默默地向老天祈祷着：“如果时间就在此刻停止了或是同学们永远也读不完，那该多好啊！”

可天不遂人愿，时间没有停止，不解我意的同学也走下了讲台。我觉得这四十五分钟是多么的漫长啊。老师也好像看透了我的心思，便和蔼可亲地看着我，似乎在鼓励我：“上吧，这是你锻炼的一次好机会，机不可失啊！读得不好也没关系的，就算是一种考验吧！”可我竭尽全力也动不了身子。

“××，你可不要让我们失望噢！”女同学在替我打气加油。

“女生就是女生嘛，怎么能比得上我们男生呢？”男同学得意忘形地闹成了一团。

不知是赌气还是勇气，我居然一下子站了起来。顿时，教室里一片寂静。

上讲台的路很漫长。终于站在讲台上，我只觉得血气上涌，脸上火辣辣的，连自己在说些什么都不知道，只是机械地读着。读着读着，我渐渐平静下来，声音变响了，腰也挺直了，语速也正常了，我甚至希望作文稿子能再变长些，更长些……

是的，我成功了！我战胜了自我，获得了挑战的成功。这个挑战虽然很小，但对我来说，它却重于泰山，因为这次难忘的讲台经历，赐予了我巨大的勇气和信心，让我能自信地面对未来人生路上的一个又一个挑战。它必将成为我人生旅途中的重要转折点。

【亮点寻踪】

1.选材真实，情感真挚。对于第一次上讲台，同学们可能都有相同的心理，紧张不安，忐忑害怕，怎样把这种心理逼真地描写出来？这位考生给了我们示范。上课铃响了，心直跳手发抖，不敢面对大家;轮到自己了，四肢发软，浑身无力，向天祈祷;准备站起来读时，动不了身子;读时，声音由小变大，腰也变直了。考生按照事情发展的顺序，通过动作、神态、心理等描写，十分生动逼真地再现了当时的心路历程。

2.结尾抒情，升华情感。结尾在前文生动描述的基础上，水到渠成，十分自然地直抒胸臆，点明这件事对自己今后的影响，使情感进一步升华，突出文章主旨。

3.线索清晰，思路顺畅。文章以情感变化为线索，从紧张到害怕，再到鼓起勇气，信心大增，按事件发展的顺序有条不紊地记叙下来，脉络清晰，思路顺畅。