虚拟技术在护理学教导中的实用性

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VRML技术在实验教学中的应用

验教学的目的主要是为今后顺利进入临床课程的学习和实习奠定扎实的基础，所以，病理生理学实验课主要是通过复制人类疾病的动物模型，使学生逐步理解、掌握疾病发生发展的原因、条件、机制、功能代谢变化以及有效防治原则和措施。然而，如今的病理生理学实验教学却面临着以下两个主要的问题，使实验教学的效果很难令人满意。首先，由于病理生理学实验较为复杂，难度较大，所以对于学生的动手能力及理论基础要求比较高，这就导致实验结果很多时候并不理想。其次，现在的实验资源有限、手段单一，甚至无法使每个护理专业的学生能够自主地完成一个完整的病理生理学实验的过程。应用VRML技术对病理生理学实验教学进行改进应用VRML技术建立一个虚拟的病理生理学实验室。VRML技术能够以灵活有效的方式，将二维、三维图形和动画、影片、声响、音乐等多种媒体整合在一起，模拟实际实验教学中的各种动物模型以及实验操作过程，而且可以反复操作，为实验教学搭建接近自然的学习环境［5］。在这个环境中，提供了逼真的实验课程、形象直观的实验内容、与学科密切相关的实践资料，还能够在电脑上完成，从而丰富了教学资源，弥补了不足，还能使每个学生都能完整地进行实验。如呼吸调节实验，可以通过VRML技术创建一个带有动态行为的虚拟物体：一个虚拟动物，如家兔。它带有几个重要的标志：心跳（声音）、呼吸（频率）、皮肤颜色（身体颜色会从正常的粉红色到因缺氧的苍白色）等。学生可以在电脑上进行实验的全过程，如给家兔吸入二氧化碳、氮气，静脉给予乳酸以及切断迷走神经等处理。使用VRML做模拟实验可以减少操作的困难和危险性，另外，它还可以使实验成本大幅度降低，而且由于这种模拟系统有高度的真实性，所以实验效果与实际操作相比较差别不大。病理生理学教学可以很好地借鉴这种方法，弥补教学中的不足，还可以解决实际教学工作中学生较多与实验资源较少之间的矛盾。VRML技术在病理生理学实验教学中的缺点VRML技术与真实的动物实验之间还是有很大的差距，只在电脑上进行实验并不能锻炼学生的动手能力。护理学专业是一门实践性很强的专业，它对于学生的动手能力要求也很高，因此，对实验教学方法的改革还应该进行进一步的探索。

VRML技术在远程教学中的应用

远程教学是一种新兴的教育方式，VRML技术的优点能够得到淋漓尽致的发挥。如提供协作的共享空间，为远程教学建立一个师生共享的虚拟环境，组成协作学习群体，让进入场景中的多个用户在虚拟空间中彼此交流互动。针对病理生理学课程本身的特殊性（如学生难以理解，老师教学思路不同，教学的重点各异等）应用VRML技术，将教学重点和难点制作成统一的三维场景，让学生和老师共享，从而弥补在课堂上听讲的不足。应用VRML技术的另一个优势在于，在网络上可以对没有听明白的内容反复听讲并进一步思考，从而加深对病理生理学内容的理解。另外，基于VRML的远程实验教学，还能让教师形象、生动地展现实验教学内容，有效地营造真实的实验教学环境，引导教学。远程学习者可以通过互联网（Internet）自主地学习实验课程，随意访问网上虚拟实验，结合理论进行实践，提高学生获取知识、掌握技术、实践操作等能力，诠释远程教育的内涵［2］。

小结

VRML技术的应用领域十分广泛，但是现在主要应用在工程设计、计算机辅助设计（CAD）、遥控机器人学、数据可视化、飞行模拟等方面，在医学基础教育方面的应用还存在很多不足之处。然而，由于VRML技术的发展前景诱人，在某种意义上它将改变人们的思维方式以及对世界、自己、空间和时间的看法［6］。它是一项发展中的、具有深远的潜在应用方向的新技术［7］。就病理生理学科的教学而言，可以改善传统方法的不足。利用虚拟现实技术和Internet技术相结合，还可以进一步建立真正的远程教室，让更多学子插上理想的翅膀，展翅高飞。

作者：周芳 王爽 朱永香