家长开放日中的快乐教育体现
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《幼儿园工作课程》中明确指出：“应建立幼儿园与家长联系的制度……幼儿园可实行对家长开放日制度。”随着幼儿教育改革的深入，我们更需要提高家长开放日活动的有效性，使家长了解幼儿园的教育理念，科学指导家庭教育。为此，我们在家长开放日中注重从幼儿兴趣水平出发设计半日活动，让幼儿充分体验到活动带来的快乐。因为快乐是一切行为活动的力量和源泉，所以只有在快乐中才能更好地实施幼儿教育。
下面就我园的家长开放日活动浅谈一下我们是如何在家长开放日活动中体现快乐教育的。
在“家长开放日”活动中，无论是游戏、区角活动还是教育活动，我都以快乐教育为活动设计原则。具体来说，快乐教育设计原则就是让幼儿、教师、家长在开放日活动中都感到教育带来的快乐。幼儿只有在快乐中才能获得最有效的发展；教师只有在快乐中才能更好地发挥教育潜质，更融于教育，取得好的教育成果；家长只有在快乐中才能更好地感受到教育的魅力，领会教育的方法，从而更好地做好家庭教育，与幼儿园教育工作协调配合，相得益彰，使幼儿教育能够收到事半功倍的效果。
2 活动设计中的快乐体现
设计（一）： 户外音乐游戏。
开放日之前，我们对活动场地进行了规划，分别是红、黄、绿、蓝等几个大圆，每班幼儿占一种颜色的圆，既保证了活动的有序的开展，又增加了活动的趣事味性。为了让幼儿遵守游戏规则，我们饶有兴趣地告诉幼儿：这是孙悟空用金箍棒为你们画的五彩圈，每个幼儿都要沿着圆圈走，不能跑到外面去，否则就会遇到“妖怪”。这样新奇而有趣的“插曲”，既培养了幼儿的规则意识，又让幼儿对颜色、方位有了进一步的认识和巩固。音乐响起，孩子们在老师的带领下钻山洞，学小动物走路……虽然天气有些冷，但丝毫没影响孩子们兴致，每个孩子都在自己的活动圈里愉快地游戏，整个活动能有序地进行。家长在观摩中也感受到了来自孩子的快乐。
活动分析：
这个日常音乐游戏活动，集趣味性、艺术性于一体，让幼儿在有趣的音乐中自主探索、创编玩法，教师用自己的快乐激发、调动、感染着幼儿的快乐：“我们怎么来表现小乌龟呢？”幼儿高兴地用动作模仿告诉老师。还有小朋友边玩边问老师：这个音乐跟以前怎么不一样了？因为这是近来新换的音乐，孩子马上能分辨出来并告诉老师他们的伟大发现，老师鼓励的眼神和赞扬的话语又给了孩子无限的快乐。家长作为一个观摩者，一方面学习教师的游戏指导方法，组织策略；另一方面观察孩子在活动中的表现，更了解自己的孩子的发展状况，在感受幼儿活动快乐的同时，仿佛置身于童年快乐生活的美好回忆中。因此有家长感言：今天的家长开放日带给我们孩子般的快乐，是名副其实的快乐家长开放日。
设计（二）艺术活动：《玩打仗》。
活动过程概述：这个活动的突出特点是让幼儿听音乐玩打仗游戏，能够根据音乐的变化变换不同的游戏动作。活动准备有：用玉米皮做的“手榴弹”，柳条编制的“帽子”，用废纸箱做的玩具“手枪”等等。孩子们武装一新，在《红星歌》音乐中随老师学叔叔齐步走，活动场地布置有两个“掩护点”，两名老师分别指挥带“兵”对打，在激越的音乐声中，在“指挥员”的命令下，孩子们玩起了打仗游戏，好像把大家带到了枪林弹雨的战场，他们玩得很投入，紧张而又有趣。孩子们激动地说：“老师好玩死了！”，“老师我们一定会胜利的”。
活动评析：这个活动结合地方化教学特点，利用废旧物品做玩具和场地布置，既让活动开展得丰富多彩，又为幼儿园节约了资金，可谓一举两得。孩子们在活动中既感知了音乐的强弱变化，又能够听音乐玩游戏。孩子们特别感兴趣的是把自己武装成“”，一副雄纠纠，气昂昂的神气劲儿，别提多精神了。教师是活动的引导者、支持，更是合作者、孩子的玩伴。家长们也跃跃欲动和孩子们一起游戏。建议还可以在家中和伙伴们玩。
设计（三） 艺术活动：《吹吹点点》。活动过程概述：这是一个用墨汁吹画、用颜料点画的艺术活动。通过让幼儿主动参与活动，鼓励幼儿大胆根据图案想像；感受吹点画的乐趣。活动过程中，把墨汁滴到纸上，用吸管来吹墨汁，吹出树干和树枝后，再用手指点上梅花。新颖的构思和范画一下子就吸引了孩子们的目光，他们感受到了艺术独特的美，所以在接下来让幼儿吹点画过程中，其主动性和积极性充分体现出来。教师在活动中适时地指导吹点画的技巧，家长也不由自主地参与到活动中来，和孩子们共同体验吹点画的乐趣。活动结束后，教师让小朋友把作品送给了自己的父母。
活动分析：我认为艺术活动首先是让幼儿学会欣赏美、感受美、体验美，获得美感的教育活动。在此次活动中，通过范画的展示和示范过程，幼儿充分感受到了美，迫不及待地想去表现美、创造美，这就使我们的教育目标得以很好的实现。活动采用趣味导问法： “不用彩笔，能吹出美丽的画，你们信吗？”幼儿很新奇，早就跃跃欲试了。在动手吹点画的过程中，幼儿体验到了快乐，家长作为参与者，也体验到亲子活动的乐趣。这为家长提供了有益的借鉴，使他们在以后的家庭教育中注重幼儿能力、知识、情感等方面的和谐发展。
快乐教育理念创始人斯宾赛在《快乐教育》一书中说：“我们的教育目标，就是让孩子成为一个快乐的人，教育手段和方法也应该是快乐的。”就像回声和回声，镜子和镜子的原理，你种下快乐，就会收获快乐。在家长开放日活动中，教师们也充分认识到游戏的重要性，各个环节都有不同的游戏贯穿，使幼儿在活动中获得愉快的情感体验。丰富多彩的活动形式，不仅可以使家长全方位了解幼儿在园的快乐教育理念，也有利于家长树立正确的教育观和价值观，走向科学育儿的道路，做一个快乐的教育者，培养快乐健康的孩子。