最温文尔雅的活动

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安市天津路小学秉承“幸福教育，和谐成长”的办学理念，和建设“四雅”校园的目标，深入开展“八礼四仪”主题教育活动，重磅推出文明礼仪教育专项课程，扎实抓好校园文明建设，以创建“文明班级”、争当“礼仪之星”为主线，以“六个好习惯”为着力点，以多彩活动为载体，引导学生自觉提升文明礼仪素养，争做文明礼仪好少年。

一、积极宣传造氛围

学校根据学生年龄特点，在天小教学楼一楼长廊里建成了“礼仪画廊”。学生每天从画廊走过，读着历史长河中的礼仪故事，受着文明环境的熏陶。另外，校本教材《听故事学礼仪》参照“八礼”分八个章节，每个章节五个篇目，内容涉及孩子的衣着风貌、言谈举止、行为细节，以朗朗上口的故事形式呈现，详细地指引学生应该做什么、怎样去做好。

二、多彩课程巧引领

礼仪课堂知礼仪。我校特别设计了“每日礼仪五分钟”活动，利用PPT对“八礼”内容进行详细解读，提升孩子文明素养。

故事讲堂明礼仪。“故事讲堂”活动，讲述礼仪故事、学习身边榜样。榜样潜移默化的熏陶与滋养，让同伴们牢记于心，落实于行，为他们的成长提供了正能量。

德育作业行礼仪。“德育家庭作业”以学生在家庭里的礼仪、行为、习惯、修养等为“作业”，督促学生加强对自身道德品质、行为习惯的培养。本学期，我们分年级、分层次、分阶梯完成了以感恩母亲为主题的“微笑与拥抱、谈心或依靠、分担和回报”和“学礼仪、知礼仪、行礼仪”的实践作业。家校联动，促进学生良好行为习惯的养成。

实践活动显礼仪。社会实践活动在各年级开展，孩子们也将文明落到实处：乘车时，不在车内大声喧哗；游玩时，注意卫生，不乱丢废弃物等。人人争做文明有德之人，处处彰显礼仪风范。

礼仪之星扬礼仪。以评选“文明礼仪好少年”为点辐射全校，立典型，树榜样，显风范。同学们佩戴上“礼仪之星”徽章，总能引来无数艳羡的目光，同伴们都摩拳擦掌争当“礼仪之星”。

三、仪式活动促成长

十月，主题队日活动暨一年级新生入队仪式照常举行，伴着雄壮的出旗曲，鲜艳的党、团、队旗迎风飘扬，大队长宣读了新队员名单后，老队员们为新队员们佩戴鲜艳的红领巾。此外还有成长礼仪式，今年成长礼分“知恩、成长、祝福、感恩”四个篇章：观看一个孩子的成长录像；大手拉小手朗诵《我们十岁啦》；家长代表送祝福；唱响生日歌、成长许愿和珍藏心愿。活动让孩子学会感恩，懂得分享，也使家长体察到孩子的成长，拉近了亲子距离。

我校的系列活动指引着少年儿童踏上文明新征程，孩子们立志从点点滴滴做起，时时做到“说文明话，做文明事，当文明人”，争当文明向上的天小好少年。

辅导员辅导体会：

学校开展礼仪教育系列活动，辅导员和队员们一同学习着，成长着，快乐着！学校通过校园专栏、电子滚屏、礼仪画廊、校本课程等多种渠道，传递文明礼仪知识，孩子们浸润在进校晨读、课间游戏、午间播报这宁静优美的校园音韵中，柔和优雅的礼仪歌潜移默化地陶冶孩子们的精神，文明就在孩子们的心中。我亲身体验入学礼、成长礼和毕业礼三种仪式，系列活动见证着孩子们的成长，他们用自己的才情、热情和感恩之心，谱写着成长之歌，我坚信，天小孩子，会因文明而更美丽；天小校园，会因文明而更缤纷！

队员体会：

为了努力成为最棒的“礼仪小明星”，我爱护环境，主动捡拾垃圾；我尊敬师长，见到老师和长辈及时问好；我团结同学，帮助弱小；我体贴父母，在家做力所能及的家务……看，我是不是进步不少？――二（6）中队 刘昊

我十岁啦！十岁的我，有爸爸妈妈的挚爱，幸福长大！十岁的我，有老师的引领，掌握真知！十岁的我，有同学的陪伴，体验欢乐！今天，十岁的我将告别昨天的淘气、顽皮，做一个体贴父母、关爱他人、懂得付出、学会感恩、活力四射的少年。――四（4）中队 束文博

我是一名少先队员，应该做讲文明、懂礼貌的好孩子。生活中，我从点点滴滴做起，从小事做起，爱护环境、尊敬老师、团结同学、礼貌待人……今后，我要把文明放在心中，让文明在心中发芽、生根、结果。 ――五（1）中队 赵屹

发稿/丁爱芳