幼儿教育的创新和发展

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摘 要：随着科学技术的发展，家庭理念的不断更新，对子女未来的发展考虑得越来越周全，从幼儿园开始就要为其提供一个良好的学习环境。他们是祖国的未来，是国家的新鲜血液，所以从小培养他们各方面的能力也就显得更加重要了。对如何培养学生的创新能力和养成良好的学习习惯进行了探讨，从而为以后学习更深层次的知识奠定基础。

关键词：创新；能力的培养；习惯

身处在幼儿园的学生，多半是3到5岁的小孩，他们生性活泼，对知识的掌握程度可以说是少之又少，这时作为他们的老师，应该在加强学生对新鲜事物接触的同时，更加注重对个性、兴趣等各方面的培养。因为一个好的习惯可以让人受用一生，更何况对幼儿园的小孩来说，他们分辨能力极差，对事物不能做出正确的判断甚至表达出来。他们不会将心里面想的展现出来，甚至不知道怎么表达，所以教师可以先培养学生的口语交际能力和与人交流的能力，这样才能够更好地进行沟通。所以，应在这个基础上对学生进行教育，以培养其习惯的养成。

一、创造机会，提升学生的思维能力

如，教学者可以找一些适合小孩玩的游戏，对他们进行有组织的游戏。例如，找一些小木棍进行简单的加减，在卡片上写好一些阿拉伯数字配上卡通，在玩的过程中不知不觉地对这些简单的数字进行了学习。现在的独生子女，由于家中娇惯着自己，很难融入幼儿园这个集体，在幼儿园形成自理的好习惯就能为他们上学后更好地融入集体奠定坚实的基础。

二、巧用信息化教学

小孩的天性是不能很长时间的集中注意力，所以教学者要充分利用好这一点提升学生的注意力。例如，用多媒体放幻灯片时就可以插入动画、还可以用些儿歌、动漫、搞笑的对话。这都是小孩所喜欢的，教师可以加入要学习的知识，在视觉上让学生接受了，并将这些信息运用到实际生活中。这些不仅在无形之中能提升学生上课时的注意力，还可以培养他们的思维能力，以及对未知事物的向往。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的基础阶段。这是幼儿最先接受学校教育的一个场所，必须做好对其各方面能力的培养，为幼儿教育接受外界新鲜事物做好充足的准备。

参考文献：

刘霞.幼儿园教育质量观刍议[J].幼儿教育，2012（30）.

（作者单位 吉林省敦化市实验小学）