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我甩给同桌一句话,离开了教室。
这真是个奇怪的世界。今天一早妈妈就追着我问,是不是不舒服,是不是有什么心事。
我能有什么心事?妈妈、同桌、好友都说我看上去像有心事的样子,我只不过昨天晚上……
对了,我还没有介绍自己。我只不过是一个平凡的小男生,对所有运动都不感兴趣。学习嘛,自然是年级数一数二的。天啊,班主任千万别认为我有心事,那样麻烦就大了。
“嘿,你怎么了,精神这么不好,有什么心事吧?”班主任问道。
天啊,我差点儿没晕倒。“老师,请您放心,我什么事也没有。”
老师用疑惑不解的眼神看了看我:“走,上课去。”
躲过一难,我坐在座位上叹了口气,安慰一下同桌――他刚才被我吓坏了。可不久后,我又被吓了一跳。
“嘿,我说你有心事吧,怎么这么没精神,还走神儿!”老师停下讲课,来了这么几句,弄得全班大笑。
我正了正眼镜,向老师示意我没事。老师又开始讲课了。哼!如果不是昨天晚上……还是别想了,再想就该有大麻烦了。
我真有大麻烦了。下午我去办公室拿作业,竟然发现妈妈坐在办公室,还在跟班主任说话呢!
“他今天精神不太好,上课走神,好像有心事。”
“是啊,今天早晨我也发现了,一起来就挂着两个黑眼圈,是不是早恋了?”
“我也是这么想,这个年纪什么事都可能发生,快中考了,我得说说他。”
“对,说说他,别影响学习,好在时间还不长。昨天晚上没睡好觉,说不定是写情书了。”
“对,我也这么想。”
我听到后气得不得了,进办公室就对他们“吼”:“我没有什么心事,我没早恋,没写情书,没有女朋友。昨天晚上我只不过起来看了场球赛,怕同学笑话没说出去罢了。我根本就没有什么心事!”说完长叹一口气。
妈妈和班主任对视了一下:“看来是失恋了!”
我的天啊……
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本文妙就妙在作者用纯口语化的语言和略带调侃夸张的笔调,真实地再现了生活中的一场误会:只因为自己夜里偷看球赛导致第二天精神不振,而被妈妈、好友、同桌、班主任老师等误解为有什么“心事”。
文章选材角度巧妙,从误会中,我们既看到父母、老师和同学的关心,也感受到师长对孩子不必要的担心和无端的猜测。事情虽小,却反映了社会上普遍存在的大问题――两代人之间缺乏必要的沟通。
(荐评老师:唐惠忠)