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诗行·乐音·力量

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身处茫茫人海芸芸众生间,耳边总响着一句“你一定能的,因为你是一名语文教师”。

语文是心田的诗行 诗,是清风徐扬的宁静月夜,是蛙鸣蝉聒的忙碌夏日。诗的题材可叙事可抒情,语言或绮丽或朴素,篇幅能长亦短,没有格律严格限制,只任情感喷涌流淌。一句句诗行聚焦的是一个个独特的意象,悸动的是一颗颗敏感细腻的心灵,宣泄的是一腔腔真挚浓烈的情感。当你沉浸风光旖旎的西湖,是否更期待于春雨沥沥中看嫩柳如缕如烟?是否会为那断桥边红药零落成泥更护花而浅唱低吟“年年知为谁生”?抑或会思接千载穿越时空循着李太白的神思,读蓬莱文章建安骨,见一泓醇酒出长河?或踏着岳武穆军角,抒壮志饥餐胡虏肉,见一片孤城天阙间?你一定能的,因为你是一名语文教师。

语文是自然的乐音 各种乐器齐相鸣和的乐队演奏让人生出辉煌豪华,但语文却是自然的乐音汇合。生活中的每一个事物场景情境乃至人物等都是语文的气度胸襟和辽阔视野。山川湖泊风花雪月的景致中包藏着语文,颦蹙粲然抬头垂睑的眼神里传递着语文,街巷里弄随性侃侃的话语中养育着语文,清丽婉约的歌声里飘飞着语文,泼墨挥毫的笔锋下舞动着语文……语文与生活拂面贴唇,如影随形,疏密不离。她不分季节气候、风雨彩虹,每一个春冬夏秋都奏响,每一个低高音符都抑扬。悲歌、咏叹都是她的本色真情使然。深深陶醉于这美妙乐音中的一定有你,你一定能的,因为你是一名语文教师。

语文是温暖的力量 “登山则情满于山,观海则意溢于海”,语言文字这绿盈可爱的叶子总是点缀在情感的枝头,让人感觉冷热在心中的萦绕交替。而冷热的温度只有细细品味慢慢咀嚼才能切身体悟。延绵起伏的语调中凭窗出神,师生一同沉湎雨巷唯美的忧伤、阿尔萨斯人的炽痛悲愤、溪亭日暮的欢快喜悦、独上高楼的孑然凄凉……语文,让人细腻敏锐感性,使人多情善感笃思。翻开厚厚的语文课本,看着密密麻麻方方正正的中国汉字组成的不朽篇章,陶醉于华夏文明文字的潜滋濡养。我们会肃然起敬于那些正直、勇敢、刚毅、善良的崇高灵魂,嗤之以鼻于那些虚伪、奸诈、自私、冷漠的腐烂尸骸。一个个文段,是时代人生人间万象世事苍凉,是真善美假恶丑的聚合地现形场,但更是前行的号角催人奋进的力量。“只解沙场为国死,何须马革裹尸还?” “我辈热血好男儿,却能今人输古人?”映入眼帘便荡气回肠、豪情万丈。语文,彰显的是人性、熏陶的是性情、塑造的是品格,铸就的是素养。你每天都能轰轰烈烈平平淡淡真真切地体会到,你一定能的,因为你是一名语文教师。

幸哉,语文教师!

(作者单位:南京市竹山中学)