高校辅导员学生管理能力提升的策略

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【摘要】高校辅导员是学生在校学习期间的依靠，很多事情都要由辅导员来完成，尤其是学生管理工作已经成为当代高校辅导员最重要的工作。要做好高校辅导员学生管理工作，就需要了解辅导员学生管理能力的主要内容，并联系实际提出提升高校辅导员学生管理能力的对策。

【关键词】高校辅导员 学生管理能力 提升策略

学生管理工作是高校辅导员工作之一，管理好学生不仅可以维护校园稳定，还可以为促进学校发展奠定基础，因此，高校辅导员工作就显得十分重要，作为高校辅导员不仅要掌握学生管理能力内容，更要不断提升自己的管理能力。

一、高校辅导员学生管理能力内容概述

（一）具备促进学生发展的能力

高校是我国培养人才、输送人才之地，在人才诞生以前离不开管理约束，这就需要高校辅导员做好学生管理工作，通过管理为国家培养优秀人才。作为高校辅导员，应认识到学生管理的重要性，制定合理的学生管理计划，运用管理的让学生参与到自我发展能力培养中。在学生管理中，辅导员应重视知识管理与爱的教育相结合的运用，联系学生实际情况，发展他们的智力，为促进学生全面发展而努力。同时，高校辅导员还要具备帮助学生成长的能力，为其解决困难提供良策，只有这样才能做好学生管理工作。

（二）规范学生行为的能力

尽管大学生的心智相对于高中生较为成熟，但与步入社会的人相比还要差一些，因此，高校辅导员在实际工作中应为学生创设良好的班级环境与成长环境，规范学生行为，并通过思想政治教育约束学生行为。要做好高校辅导员工作，首先应让学生认识到自己承担的责任与义务，通过教育让学生拥有自我约束能力，自觉参与到遵守校规校纪中，其次，辅导员应让学生具备自我保护意识，懂得利用法律武器维护自己的合法权益，这对学生未来发展也有重要意义。

（三）联系学生实际开展管理工作

现阶段，高校辅导员所面对的学生基本都是90后，90后的学生个性化较强，所追求的东西也各不相同，作为高校辅导员就要联系学生实际，在学生管理中实行个性化管理，通过与学生交谈了解学生心声，促进学生发展，这也是使自己工作获得认可、真正做好学生管理工作的有效措施。

二、提升高校辅导员学生管理能力的对策

（一）重视学生管理机制的建设

高校辅导员的工作离不开学生的支持，要做好学生管理工作就要做好相关机制的建设工作，这对开展学生辅导员教育工作具有重要作用。首先，高校应联系本校实际情况，制定出适用于本校使用的学生管理机制，辅导员学生管理工作也要依照该制度，并将这一制度传达给学生，让学生了解哪些事可以做，哪些事不能做，一旦做了需要承担哪些责任，尤其是一些违法违纪行为，一定要让学生了解，这样学生心中就会有所畏惧，才能自觉遵守相关规定，辅导员的学生管理工作也将进行的更加顺利。

（二）做好辅导员培训工作

要提升辅导员学生管理能力，还需要经常对辅导员进行培训，让辅导员掌握更多管理学生的技巧，减少辅导员与学生之间的矛盾。在培训工作中，高校可以邀请学校优秀辅导员与全国优秀辅导员为其他辅导员培训，讲述自己在培训中遇到的难题与解决办法，参与学习的辅导员也可以将自己所面临的难题提出来，大家共同研究解决措施，在培训的最后阶段，要求辅导员写一下自己的培训感受，了解辅导员在培训中都掌握了哪些管理要领，同时，通过这样的方式，学校方面也可以了解下次培训的侧重点，进而全面提升辅导员学生管理能力。

（三）对辅导员管理机制进行改革

为做好高校辅导员学生管理工作，提升辅导员学生管理能力，高校方面应联系学校发展实际改革辅导员管理机制。为调动辅导员工作积极性，可以实行评职称的方式，让学生参与到辅导员评价中，通过学生反映情况了解辅导员工作是否做到位，对于学生评价高的辅导员给予晋升机会与物质奖励。同时，在辅导员工作考核阶段，应构建完善的考核机制，确保考核真实有效，在辅导员工作考核加入新型内容，并让辅导员了解考核对自身工作的重要意义。如在奖学金发放上，教研组主任应看辅导员是怎样安排学生领取的，是否出现在学生上课期间紧急通知，而没有要求学生在课余时间领取。通过这样的细节工作了解辅导员工作合理性。

（四）辅导员正确认识学生管理

辅导员学生管理能力的提升还在于辅导员自身是否对学生管理有正确认识，作为辅导员应认识到学生管理的重要性，了解到做好学生管理工作对学生成长的重要作用。在学生管理工作中应采取新型管理方法，联系学生实际，为学生提供个性化管理服务，要能承担起家长与学校交给自己的重任，减少传统管理方式的运用，并用自己的魅力去影响学生，多站在学生角度看问题，真正做到为学生着想，为社会着想，为学校着想，为家长着想，在教育学生中多以自己实际为例，只有这样才能做好辅导员学生管理工作。

三、结论

高校辅导员责任重大，对学生未来发展有十分重要的影响，因此，高校辅导员一定要正确认识学生管理工作，通过学习等方式不断强化自身能力，通过与学生沟通了解学生真实情况，为学生排忧解难，学校也要制定合理的规章制度为辅导员学生管理工作的开展保驾护航，推出新型辅导员考核机制，调动辅导员工作积极性，逐步提升他们的学生管理能力。

参考文献：

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