重整教学主题 挖掘教学素材 培养科学精神

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摘要：基于科学精神培养的视角，从“烃”的整体教学规划出发，进行教学主题内容重整，将“烃”的教学重整为4个主题内容。并以

>> 自由、开放、科学――落实科学探究教学培养科学精神 重视实验教学 培养科学精神 在数学教学中挖掘生活素材、培养学生良好的行为习惯 挖掘教学素材 探索智慧教学 科学教学要培养学生的科学探索精神 挖掘教学素材 渗透情感教育 地理教学中如何培养学生的科学精神 试论基于光速测量培养科学精神的教学探索 巧借语文教学之力 培养学生科学精神 数学教学中对学生科学精神的培养 小学语文教学中培养科学精神的途径 探讨在物理教学中培养科学探索精神 在物理教学中培养学生科学精神的思考 《CAD/CAM》教学中科学精神的培养 例议数学教学中强化科学精神的培养 物理教学中对学生科学探索精神的培养 地理教学中学生科学精神的培养 初中科学教学如何培养学生的探究精神 科学教学中如何培养学生创新精神 科学教学中学生创新精神培养初探 常见问题解答 当前所在位置：l，2016-09-14/2016-09-27.

[2]张德生.化学史简明教程[M].合肥：中国科技大学出版社，2009：99.

[3]王祖浩主编.普通高中课程标准实验教科书・有机化学基础[M].南京：江苏教育出版社，2009.

[4]王祖浩主编.普通高中课程标准实验教科书・化学2[M].南京：江苏教育出版社，2014.

[5]人民教育出版社课程教材研究所化学课程教材研究开发中心.普通高中课程标准实验教科书・有机化学基础[M].北京：人民教育出版社，2007.