用爱浇灌“留守儿童”

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近几年来，社会各界对“留守学生”的关注越来越多，我校也设立了“农村留守学生研究”这一课题，作为班主任的我，有幸成为其中的一员，主要负责“留守学生在校行为习惯的养成”这一子课题中学习习惯的研究。我对我校三年级42名留守儿童的作业完成情况进行了调查，结果显示：“留守儿童”的整体学习习惯状况堪忧。学习习惯较差（作业完成情况较差，甚至不做作业）的“留守儿童”有14人，占被调查“留守儿童”总数的33.3%；学习习惯（作业基本完成）一般的18人，占被调查“留守儿童”的42.9%；仅有23.8%的“留守儿童”学习习惯（作业完成）较好。“留守学生”与非“留守学生”的学习习惯得分存在着显著性差异。从平均数来看，“留守学生”的学习习惯得分要低于非“留守学生”的学习习惯得分。作为班主任的我认为，要想改变学生的不良习惯，教师要用心深入到学生中间去，用爱去浇灌他们。“爱是教育好学生的前提。”下面我就结合研究过程中的案例，谈谈自己对“留守儿童”的教育的认识。

一、用心去聆听学生

案例1：2008年，我休完产假，从半途接了一年级的一个班。我一进班，一个柔弱的身影就吸引了我――吴××。就是因为她在班里最小，又是留守学生，加之她总是沉默，没有声响，作为班主任的我总是对她多一份关注。

开学一个多月了，她一直表现都很好，只是不爱说话。可有一个星期她的作业都不能按时完成，上课也没有精神。我以为她生病了，下课我无意识地摸摸她的额头，问道：“生病了吗？”简单的一句话，她却哭了，任我怎么问也不说话。我说：“最近你的作业做得不理想，上课也不专心，怎么了？”她还是只流泪不说话，可把我急坏了。我很想发火，但转念一想，这么乖巧的孩子，这样表现一定有原因。于是我给她的奶奶打了电话，反映了情况，这才从她奶奶的口中得知，前几天她听到奶奶和妈妈的通话，得知父母在外面闹离婚，小小的她本来心事就重，导致这几天上学没精神。我了解原因后，从两方面入手去帮助她。

首先，和她的父母进行沟通。我用学校的亲情电话给她远在浙江打工的爸爸妈妈分别打了电话，告诉他们吴××在学校多么乖巧听话，学习成绩多么优异，以及最近几天在学校反常的表现，原因是听到了奶奶和他们的通话。我向他们说了家庭教育的重要性。之后，我让和吴××和爸爸妈妈通了电话，她拿到电话都只是说了一句：“爸爸妈妈你们别离婚”，就已经泪流满面了。在我的帮助下，他们完成了两次通话。没过多久，她的妈妈特地从浙江回家，没有避讳地谈了她的婚姻问题，我和她也真诚地交流了孩子的问题，要求家长和孩子好好交流，特别是像吴××这样内向的孩子，使家庭教育、学校教育形成合力。

其次，关爱孩子。我利用课余时间经常和吴××聊天，让她知道爸爸妈妈都很爱她，告诉她：“妈妈在老师面前说了，不会和爸爸离婚的”，让她定下心来。在之后的不断交流中，她也渐渐地向我敞开了心扉：她一直担心爸爸妈妈离婚了都不要她。我告诉她：“不会的，孩子是父母的心头肉，你不知道你的爸爸妈妈有多爱你！老师有多爱你！”之后她的妈妈按照我的建议，经常给孩子打电话。慢慢地，吴××变得开朗了，有什么开心的事、不开心的事总是会第一时间和我分享。我知道，这个内向的孩子已经开始信任我了。在平时的工作、生活中，我更加小心地呵护着这种信任的关系。直到现在，我已经不带她的课了，她有什么心事还会找我说。她的妈妈已经回来带她上学了，送她上学的时候遇到我也会和我交流孩子的学习、生活情况，我和这对母女都成了朋友。我很开心，看着学生优异的成绩，开朗的性格，感到由衷的欣慰！同时，我也深深体会到了当一名教师的快乐！

二、用爱去浇灌学生

案例2：石×，我们班的班长，一个听话的女孩，平时大大方方的，成绩优秀，也是我的得力助手。可是那几天总是一上课，她就报告要上厕所，这样反复几次。一贯听话的她，难道不想学习了，或是背着我做什么？一连串的问题促使我想弄清原因。这一天，她又报告出去了，我趁她不注意就尾随其后，到厕所一看，我全明白了，原来她来了例假。她看到我很难为情，我假装没注意，之后从她口中我知道还有一位留守学生岳×也来了例假。后来，我利用体育课的时间，召集了我们班14名留守学生中的8名女生留在教室里开了个小小的“会”。当时我们班小调皮就问：”老师，你们干吗？”我说：“这是秘密，是我们的小秘密。”开完会，这几个女孩都笑眯眯地进班了。其他学生想知道为什么，她们笑着答：“这是属于我们和老师的秘密！”

在这件事中，我首先向学生说明，教师和她们一样是女生，女生应该有共同的秘密，我们要分享，以此来打消她们的顾虑，拉近与她们的距离。

其次，我向她们讲解女性人体的构造，以及青春期来例假是正常的，说明我们长大了，我们是健康的，以此来消除她们的羞愧心理。

再次，因为这些学生的妈妈都不在家，爷爷奶奶往往只会注重她们吃好了没有，穿暖了没有，会忽视了这方面教育。所以作为教师，特别是女教师，我更有责任去告诉她们要注意的事项。我告诉她们例假是每个月都要来光顾的，这是正常的，但每个人第一次的时间不同，还没有来的学生要抱着一颗健康的心态去对待，来的学生也别遮遮掩掩，这是一种正常现象，没什么害羞的。同时还要注意在这期间要注意保暖，注意个人卫生。每次来例假了可以和体育教师说不参加剧烈运动。

在后来的生活中，我们班再也没有一上课就要去厕所的现象了，看着一个个小女生甜甜的笑容，我知道她们的心里开了一扇窗户，明亮起来了。

师爱是最好的教育方法。我想作为“传道、授业、解惑”的引路人，作为农村小学的班主任，我们要有一颗“爱心”，用“师爱”去温暖每一个学生，从爱出发，发现每一个学生身上的闪光点，对他们动之以情、晓之以理、导之以行，用细心、耐心、爱心去感化、帮助每一个学生。特别是留守儿童，教师更要多一份关心，多一份爱，让每个学生都能像花儿一样美丽地绽放。

（责编 张亚欣）