犯了错误要表扬
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早上举行升旗仪式时，新来的七校长对全校师生讲话：“大家去过非洲吗?”
大家齐声回答：“没有!”
“七校长也没去过。但七校长在书里读到，南部非洲有个巴贝姆巴族。当族里的某人有失检点，犯了错误，按照族规他就得站到村子中央，被全村人包围起来。你们知道大家会对这个人怎样?”
有人说：“骂他。”
七校长说：“不对。”
又有人说：“打他!”
“也不对。我们有的家长看到孩子考砸了，会骂，会打。有时候男子单打，有时候女子单打，要是考得太差呢?”
同学们笑道：“男女混合双打!”
七校长说： “可是人家巴贝姆巴族不这样。不但不打，不骂，还夸奖，还表扬。”
“啊?”
“众人按照年龄，从老到小，一个一个发言。他们会告诉犯错误的人，他有哪些优点，做过哪些好事。每个人说的不能夸大，也不能重复。这样，当年龄最小的人发言结束，犯错误的人就能听到一大堆表扬。最后大家唱歌跳舞，庆贺这个犯错误的人脱胎换骨，改过自新，开始新的生活。”
所有的人一声不吭，陷入沉思。
七校长说： “你们是不是很惋惜没有生在巴贝姆巴族?现在七校长告诉你们，你们不用去非洲也能享受到一大堆表扬。今天下午各班的班会课上，可以尝试巴贝姆巴仪式，对犯错误的同学进行表扬!”
大家愣了一下，然后拼命鼓掌。
七校长又说： “在班会课上尝试巴贝姆巴仪式，是七校长的创意。我们也欢迎同学们贡献自己的创意，把班会课上得多姿多彩。今天起校门口挂了创意箱，每天中午老师会来开箱。”
站在五(1)班队列里的孔伯定举手发问：“开创意箱的是男老师还是女老师?”
“有区别吗?”七校长回答，“是女老师。”
到了中午。
―位近视的年轻女老师走向校门口的创意箱。
打开箱子，见箱里已塞满纸条，女老师高兴地说：“满箱创意，大丰收啊!”
她刚抓起―把纸条，忽然大叫―声。
原来是被大头针戳了手。
她仔细翻检，见有一张纸上写着一个花花绿绿的“孔”字。就是这张纸上扎着一根根大头针。
使她纳闷的是，这些花花绿绿的笔划竟然还会不停地扭动。
“是我眼花了?”女老师便将眼睛贴近这个奇怪的“孔”字……
她在昏倒前终于看清楚，拼成字的是一条条被钉住头尾的毛毛虫。
全校学生中姓孔的没几个，嫌疑最大的是五(1)班孔伯定，因为他在早上当众说过令人生疑的话。
当班主任六老师找孔伯定谈话时，孔伯定坦然承认创意箱里的恐怖纸条系他制造。
于是孔伯定理所当然地成为下午那场巴贝姆巴仪式的主角。
课桌椅被摆成一个圆圈，把犯错误的孔伯定围在中间。
同学们已根据各人的生日排出长幼次序。有权第一个表扬孔伯定的是吴佳娜。
吴佳娜说： “孔伯定同学有正义感，不畏邪恶，嫉恶如仇，同情弱小，扶危济困，见义勇为……”
“太空洞了，缺乏事例。”六老师从旁提醒，“请表扬得具体一些。生动一些。”
吴佳娜便又道： “当叶盈盈同学遇见色狼，对方刚刚伸出狼爪，孔伯定同学立刻从天而降，飞起一脚，那色狼撞到10米外的墙上，又反弹回来……”
“你等等。”孔伯定忍不住打断吴佳娜，“你说的这事发生在什么删候?我怎么―点印象都没有?”
吴佳娜肯定地说：“这事发生在数学课。”
孔伯定努力回忆这节曾经出现色狼的数学课。
吴佳娜说：“范老师正在讲课，只听孔伯定同学大喝一声：‘叶盈盈别怕，我来也!’范老师一看，只见孔伯定同学趴在桌上，口水流出来了。”
大家恍然大悟，知道是怎么回事了。
六老师制止了众人的大笑，说： “虽然这件事在现实生活中不存在，但孔伯定嫉恶如仇的正义感是存在的，所以还是值得表扬。”
接着发言的是比昊佳娜小两天的方果子。
“我说的这件事真实发生过，跟做梦没关系。”方果子的表情挺严肃， “一次我跟孔伯定在街上走，看见前面有个美女在买羊肉串。美女掏钱的时候，一个1角钱的硬币掉到了地上。孔兄飞身向前捡起硬币，毫不犹豫地追赶美女。” 六老师点头道：“拾金不昧，优良品质。”她又问孔伯定：“如果失主不是美女，你会这样脚马?”
“绝不会!”
“好，又一条优良品质――诚实，坦白，有什么说什么。”
“孔伯定追上了美女。”方果子说，“但美女很冷淡地看看硬币， ‘这是我的么?’好像孔伯定存心套近乎。孔伯定急了，说：‘千真万确是你掉的，我的同学可以证明!’我就帮他发誓作证。但那个美女说：‘就算钱是我掉的，我也不要了。比尔・盖茨经常掉钱，少于1000美元他是不会弯腰去捡的。因为他的时间很值钱，他弯―弯腰造成的损失超过1000美元。’听了这话，我们的孔兄还是紧追不舍，他在美女背后问：‘要是比尔・盖茨不弯腰，他怎么判断掉下的钱是少于1000美元还是多于1000美元?怎么决定弯腰还是不弯腰?也就是说，不管值得弯腰还是不值得弯腰，他必须先弯―下腰。’”
六老师问同学们：“大家说，这是什么品质?”
钟亦豪说：“反应迅速，对答机智。”
鲍倩说：“认真执着，锲而不舍。”
叶盈盈说：“不迷信名人，不管他是不是世界首富。”
孔伯定觉得这顿表扬很受用。
六老师再问方果子： “后来怎么样了?”
方果子继续追述当时的情景。大家继续在这些情景里寻找可表扬之处。
那美女对孔伯定说：“好了，别嗦了，我不差钱，不差这1角钱。它掉过地上，你不嫌它脏吗?”
美女消失了，留下1角钱。
孔伯定拿着硬币问方果子： “怎么办?”
方果子嘟哝着：“要是捐给灾区……”
“少了点吧?”
“扔了呢?”
“也不合适。”
孔伯定左思右想，忽然眼睛一亮，“有了!我妈妈教我唱过一首歌――‘我在马路边，捡到1分钱，把它交到警察叔叔手里边。’我们找警察叔叔去吧。”
(在这里要表扬的是孔伯定同学善于从传统歌曲里吸取养料。) 他们在路口看到一个交通警。 那个警察正在忙着指挥交通，孔伯定就捏着硬币等在警察身边。
(在这里要表扬孔伯定同学很有耐心。)
警察忙里偷闲地问孔伯定：“小朋友，迷路了吗?”
孔伯定摇摇头，接着便把妈妈教的那首歌唱给警察听，只是把“1分钱”改成了“1角钱”。
警察便一边指挥车辆一边对孔伯定说：“小朋友，你还得等等。不是你想象的那么简单，我不能把1角钱放进口袋就行了。收到任何失物，我都得开一张收据。”
孔伯定问：“叔叔，那些拾到的钱，交给你们以后，如果老是没人来领，会怎样处理呢?”
警察说： “我也不大清楚，大概会上缴国库吧。”
于是孔伯定告诉警察： “我拾到的这1角钱就上缴国库吧，因为不会有人来领了。”
孔伯定就把那位美女失主的态度向警察汇报了一遍。
警察连忙表示：“如果是这种情况，我不能收这钱，因为它已不属于失物招领的范围。”
六老师问：“不知这小小的硬币最后栖身何处?”
孔伯定说：“它应该被上缴国库了吧。”
“怎么会?”
“我走到另一个路口，把它交给另一个警察叔叔。”
“这次你没说清楚捡到它时的情况?”
六老师沉默了。
全班同学也沉默了。
没人向孔伯定提出表扬，不知该怎样表扬。
孔伯定看看沉默的同学们，嗫嚅道：“虽然……但是……无论如何我是应该说实话的。”
六老师立刻对大家说： “孔伯定同学又表现出一条优良品质，是什么?”
大家齐声表扬：“勇于承认错误!”
孔伯定被感动了， “我是这样的吗?那，下课以后我就去找那位被我吓昏的老师……对了，我还要向那几条毛毛虫道歉。”
巴贝姆巴仪式顺利进行着。
直到年龄最小的同学发言完毕，表扬完毕。
最后大家载歌载舞，庆贺孔伯定同学脱胎换骨，改过自新，开始新的生活。