做作时光(三)
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前情提要：电影《单车环岛日志》中的主人公进入了第四天的旅程，他见到了年轻的夫妇、见到了即将退休的女教师、见到了自己的阿公和阿嬷……而与他一路前行、一路遇见不同，“我”告别了自己的朋友Honey。
{缬罗}
因为等不到一个晴天，小蒋携烟在雨天出走。
烟脆弱敏感、温柔多情，奔跑于早春三月的牧野，天涯于她不过是近在咫尺的灯影；小蒋则沉稳理智、处变不惊，是烟的影子。现实中的小蒋身形丰腴，不像烟，轻盈不起来。她们早慧并且有着令人惊艳的才华。
烟喜欢那些爱而求不得的故事，明明竭尽全力、放低身段去爱一个人却讨不到对方丁点儿的欢喜——世事如此无奈。你可以得到一切，唯独得不到你想要的那份即使卑微、即使残缺的感情。小蒋则说她不会再像当初决绝地离开故乡那样离开长沙，因为好不容易对一座城市从陌生到熟悉，知道哪间书屋的书更新快、哪个网吧上网便宜、哪条交通路线不太绕……现在只希望今后能找份普通的工作、找个塌实的伴侣，安稳清贫地过日子。
小蒋和烟是同一个女子，她们反复出现在我的文字里。
在小蒋的家乡，夏天里萤火虫漫天飞舞。有次放学回家的路上，我面对仅仅一只萤火虫发出惊叹时，小蒋说我真可怜。待我辩解完再回头望，萤火虫早已不见。想来，不幸流落到城市里的萤火虫该和我同样可怜。
小蒋的过往我了解得不多，每每向朋友谈到她时，我经常用到“孟母三迁”这个词——以前她家住在繁华的商业步行街旁，附近有她就读的小学，其后她每次升学都会引起住址变更。初中，她是让人眼前一亮的女孩：文化成绩、课外知识样样出色，以至我都对她父母成功的家庭教育好奇不已。慢慢地跟她接触多了，我发现她让我惊讶的知识量均是平日阅读积累的结果。她的文字婉约清新，以真情实感动人，而我的文章则语言华丽，矫情得让她发指。有次作文写“雨”，我和小蒋都不约而同地想到江南，那个月华如水、细雨似烟（我的形容）、桃花含笑、柳叶拂水（她的形容）的地方。我们谁也不让谁，暗自较劲，于是我们的作文本上、周记本上、语文考卷上一时间全是江南，全是雨。后来语文老师满脸狐疑地问：“真有那么个地方？”
连续几个周末，我接到小蒋的电话，她说她受不了家里爸妈的争吵才跑出来。我于是陪她有一搭没一搭地聊天。我忘记当时有没有安慰她，也忘了她有没有哭，只记得十几分钟后她说怕她爸会下楼找她，要马上回去——如同完成一场宿命的奔赴。第二天回到学校，她又好像什么都没发生，对老师、同学和善地微笑。
初中毕业，我们选择直升本校。返校时，我们见到初中班主任。她拉住我们的手，浅笑，说她最大的贡献就是为这所学校留下了我和小蒋。
有时候，我怀疑是不是在冲刺中考的关键阶段，我的妥协动摇了她的信心，让她留在这所高考上线率并不高的学校，度过未来三年的光阴。凭她的实力足以考上更好的学校，而我为获得微薄的直升生奖金而放弃了奋力一搏的机会。我是鼠目寸光之辈，我知道。
“我不知道我是怎么了，想尽力的时候却无能为力。我以为只要我想努力随时都可以。蓦然回首却已是无可挽回。一次放纵、一次选择、一次沉沦便已是万劫不复。也曾憧憬过生如夏花、死若蝶舞，只是那是少女时代美丽而遥远的。笑妒芳草的年代，我还很小。”
这是初三第二学期期中考试考完英语后，小蒋塞给我看的纸条。她英语成绩不好，如同我“溃不成军”的数学。我们当初承诺互相学习，可惜久久未付诸实践。
“我想我不能再称自己是C216班的人了……直升也许是一种不幸，尤其对我来说，我是那么厌倦这个学校的人了。”
边角缺损的纸条被信手丢在走廊上，我捡起来，展开。教室里，小蒋侧过头去，认真抄笔记，不忍悲伤的眉眼曝于人前。小蒋究竟花了多大力气说服父母，让他们同意在直升生登记表上签字呢？她曾告诉我她肩负着异常重大的家族期望。
“面包会有的，一切都会有的。”列宁的十月还没到，我们却连骄傲都失去了。
“五一长假过后，请直升本校的同学到高中校区报到。”校园的布告栏里是这么写的。于是我、小蒋、桃栀妖妖、乖宝宝四个人告别学习、生活了三年的班级，在同学们或歆羡、或冷淡的目光里离开。临别前，小欢拍拍我的肩，说：要常回来看我们；瑶埋头做中考英语模拟卷，仰起脸Say Goodbye（说再见）；钧挥动小麦色肌肤的手臂，语气坚定：高考考场见……软弱的人背负朋友的祝福继续前面风雪茫茫的路途；坚强乐观的人互相鼓励、安慰，目标明确，像《往南方岁月去》里的忡忡，许诺要杀死一条龙回来。记得那段时间看的书是从图书馆高高旧旧的木架上抽下来的几米的《地下铁》，盲女手拄拐杖在地铁里摸索着温暖，终点到了，出口有什么谁也不知道。
同样因为直升，小蒋的母亲忙活儿开了，在临近高中校区的社区租了新居。
五一过完，直升班开学——学校说初三学生还未中考，直升生必须陪读下去。
穿过漫长昏暗的实验楼楼道，我找到教室，首先闻到空气里飘荡的生理盐水的气味。突然出现的蟑螂、老鼠吓得女生们集体花容失色。这就是二OO六年学校为我们准备的直升班教室，一间闲置已久的生物实验室。乖宝宝一口咬定若没有我们这群勇敢的“先驱”，它必将继续闲置下去。根据黑板上贴着的告示，我的座位是第四组第四个。桃栀妖妖说那是整间教室的黄金分割点。我找到座位，借抹布，擦桌椅，有条不紊。
十四分钟之后，小蒋出现。她和乖宝宝是同桌，桃栀妖妖则坐在我斜上方——多完美的座位安排。
“救我，就请像小王子驯服狐狸一样，将我驯服。”
天降暴雨，小蒋的母亲提着湿漉漉的伞来学校，点名找我和桃栀妖妖。正当数学老师讲课讲到激情澎湃的时刻，我面露愧色地打断他，和桃栀妖妖迈出教室。听完小蒋母亲焦急、简洁地叙述，我们才意识到事情远比被数学老师怒目而视要严重得多：小蒋失踪了！
那个雨天，小蒋怀着略带酸楚的希望，一只鞋踩进水里，决然地踏入外面精彩但不温情的世界。
好不容易熬到放学，我和桃栀妖妖坐在饭馆外的露天餐桌上，听小蒋的父母、叔伯讲话。她母亲眼睛周围的皱纹很深。她的父亲只顾抽闷烟，上菜时突然开口：“在家乡我有能力让她过最好的生活……可是到了城市，所谓的好和城市里的孩子相比只能算低等……”饭馆里，带天线的老式电视机噪音不断，因受不明电波干扰，屏幕上不停闪烁着白点。我们的父母，我们的残忍，我们被授予的责任和期望，我们透支的精力和沉重的课业……孩子和家长，学生和教师，争执到最后只能是互相伤害。我瞥过头望了桃栀妖妖一眼，恰巧她也抬头看我。两人相视，心照不宣。我们都知道小蒋离开绝非受不了贫穷，她只是累了。