迎接挑战 走向成功

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇迎接挑战 走向成功范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

【入选理由】

困难挫折是人生必须面对的课题。人只有掌握了应付困难挫折的方法，才能够更好地适应社会走向成功。挫折教育是当代中学生所必须接受的基本教育。中考语文试题近年来也表现出了这种倾向，“苦难挫折”类主题材料成为各省市中考的热点之一，受到命题者的青睐。

【真题再现】

大雪封不住希望的心

文/包利民

有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。

过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。

每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。

当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。

终于走到了那个黑点所处的位置，却发现原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺到雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。

到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！

许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！

（选自《联谊报》，有改动）

1.结合全文，说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。

______________________________

2.根据提示，填充括号。

情节：突遇暴雪（ ① ）发现黑点（ ② ）发现村庄

心理：（ ③ ）焦急万分（ ④ ）失望之极放下心来

3.结合语境，按要求品析语言。

①那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。（从修辞的角度说说这句话的妙处）

______________________________

②表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。（分别说说加点词语的表达效果）

______________________________

4.第五段画线句子中的“真的”一词包含着丰富的心理活动，请以第一人称写出来。（40字以内）

______________________________

__________________________________

5.文中的“水井”一词表意丰富，请说明。

______________________________

6.即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的目标。你有类似的感悟吗？请结合自身经历谈谈。

______________________________

（2014年湖北省孝感市中考题）

【名师解读】

答题策略：

第1题考查学生理解文章主旨的能力。解答时，要将文章标题和文章的主旨结合起来，分析出标题中词语“大雪”“封不住”的含义，进而体会其对表达文章主旨的作用。

第2题考查学生感知文章内容的能力。解答时，要理清故事情节发展的不同阶段和人物心理变化的过程。概括时，要尽量参照示例部分的语言形式，即使用四字短语。

第3题考查学生赏析语言的能力。要根据题目中括号内的提示确定好赏析角度，同时结合语境，从内容与情节的发展等角度做出正确的赏析。句①要先判断出其使用的修辞手法，再分析其对表达意思所产生的作用。句②的词语为数量词，要体会其对数字的限制作用和表意功能。

第4题考查学生的理解和表达能力。要进入故事情节设身处地地进行思考，想象出当时的情形和内心活动，并用第一人称简要地写出来。

第5题考查学生对词语的理解和赏析能力。要根据文章的具体内容，结合句子体会词语的本义、含义及比喻义。

第6题考查学生的延伸拓展能力。审题后结合文章的主旨，特别是题干中的话语，回忆自身的相关事例，再选择印象最深、感悟最深的一件事简要写出自己的感受。

错答探因：

上述真题中第1、2、4、6题失分较多。

第1题失分的原因主要有：没有说出“大雪”一词的比喻义;没有揭示出标题与文章主旨之间的关系。

第2题失分的原因主要有：没有把握情节发展的过程;没有准确地进行概括;没有运用四字短语概括。

第4题失分的原因主要有：没有运用第一人称的口吻;没有将当时的惊喜之情表达出来。

第6题失分呈现为以下情况：只是简单回答有或没有类似的感悟，没有结合自己的亲身经历;只是简单叙事，缺少适当的评论。

【读写联通】

如何提升文章深度，使文章情理交融？本文有两点可借鉴：

以事说理，事清理明。文章通过记述“我”和表弟在雪野中凭借着坚持和智慧终于安全返回的经过，得到了“如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情”的人生感悟。叙事清楚，感悟自然深刻。理随事显，新颖、独特、深邃的生活哲思既显示了作者过人的睿智，又提升了文章的思想深度。

描写细腻，引人入胜。文章记叙的虽然是儿时的小事，但由于作者运用了生动而细腻的动作、语言、心理及环境描写，使得故事情节曲折丰富、扣人心弦，吸引着读者的眼球，让读者随着作者一道去经历一次难忘而奇特的探险之旅，并由此得到思想的感悟和升华。