五分钟课程,正正好

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“知道分子”张卉（化名）在微信打飞机和刷微博之余，开发了一个新消遣方式：五分钟学习。

打开“五分钟课程”的网页，文学艺术、历史文化、科学技术等多个门类的3600多个五分钟课程随意选择。“我是做公司品牌传播的，先看个法律课程《商业秘密保护和竞业限制》，对商业领域的法规有些认识和了解；再看《交响乐队的编制》，我对古典音乐有兴趣，知道这些专业内容，下回去听音乐会就更懂行啦；最后再把电脑端到厨房，现场学习《教你学做基本戚风蛋糕》，贤妻良母的感觉瞬间爆棚！二十分钟不到，轻轻松松得到了全方位的提升。”

这是一个注意力越来越难以长时间集中的时代。过春节时，张卉给自己定的新年计划是在新的一年中，捡起多年不用的英语，把《新概念英语》重新学习一遍。眼见秋风渐起，张卉的《新概念英语》一直在书架的角落收集尘埃，一页都不曾被翻开过。“不要说厚重的书本，每天在地铁上不断手机刷屏的时候，长于2000字的微信朋友圈文章，我可能都懒得打开仔细读一遍。五分钟课程对我简直太合适了。”

微博，微信，微访谈，微电影……微而美，小而盛，五分钟课程代表的微课程理所当然将成为逐渐风靡的学习方式。

微课程不是指为微型教学而开发的微内容，而是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。在国外，早已有了“微课程”这个概念。它最早由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师、学院在线服务经理戴维·彭罗斯于2008年秋首创。后来，戴维·彭罗斯被人们戏称为“一分钟教授”。戴维·彭罗斯把微课程称为“知识脉冲”。

张卉着迷的五分钟课程网是国家开放大学于2012年年底启动的“五分钟课程建设工程”项目成果。截至目前，已经建成3600多个五分钟课程，涉及“诗例的评赏”、“经穴按摩”、“西方经济学”等50多个系列，内容涵盖文学艺术、历史文化、哲学社科、教育体育、语言文字、经济管理、科学技术、农林牧渔、生活休闲等10个大类。

为突出参与性，学习者还可以在网站上注册自己的账号，在“空间”、“小组”和“个人分享区”的栏目中建立自己的专属空间，分享自己的所见所闻所感。如果是一位摄影爱好者或者是美食达人，那么可以加入到“花花世界摄影展”、“我的私房菜”等自己感兴趣的小组，结交到志同道合的学友，进而成为微课程学习达人。在五分钟课程网上你会发现学习不再那么无聊和吃力，边学、边玩、边交朋友正在变为一种可能。在“培训”版块，学习者还可以参与到微课程的设计与制作中来。学习者甚至可以通过这些课程资源进行非学历学习，通过学分银行进行成果转换，由此获得学历教育、职业培训或文化休闲教育等学分。

成立于2012年7月的国家开放大学，前身是有着“中国最大规模高校”之称的中央广播电视大学。国家开放大学校长杨志坚表示，设立国家开放大学绝不仅是名称之变，更有着全新的宗旨与使命，它应该成为中国开放教育的先导者，应该与中国普通高等教育形成联盟，满足学习者对优质高效学习的需求。

孔子曾经曰过：朝闻道，夕死可矣。学习固然是每个社会人走入社会的必经之途，是人们获取文凭，获得更高收入和自我实现的利器，然而去除这些功利主义的目的，求知本身即是意义所在。

张卉如是总结：“我可以去学学费高昂前途光明的MBA课程，可以放弃工作考全日制硕士甚至博士。但付出那么多时间和金钱成本，就没法儿不考虑如何通过学习‘值回票价’了。人生何必那么沉重呢？五分钟课程，正正好。”