新目标英语八年级(上)疑难解析(Units 6~7)
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Unit 6I’m more outgoing than my sister.
1. I’m more outgoing than my sister. (P31) 我比我姐姐更外向。
Liu Li has more than one sister. (P33) 刘丽不只有一个姐姐。
(1) more ... than意为“比……更……”,二者中间常为名词或多音节的形容词或副词。例如:
I have more books than Li Lei. 我的书比李雷的书多。
Tom is more careful than Jim. 汤姆做事比吉姆更仔细。
(2) more than意为“超过、多余”,相当于over。 例如:
Mr Wang has more than nine hundred books. 王先生有900多本书。
More than 1,500 people lost their lives in the earthquake. 1,500多人在地震中丧生。
2. As you can see, in some ways we look the same, and in some ways we look different. (P33) 正如你们所看到的,在一些方面我们看起来相同,但在有些方面我们看起来有很大差别。
(1) as在此处是关系代词,引导一个非限制性定语从句。 as在从句中作see的宾语,意思上代替后面的主句。例如:
As we know, he got the first prize in the contest. 我们都知道,他在这次比赛中得了一等奖。
(2) in some ways意为“在某些方面”。例如:
In some ways, I like her; but in other ways, I hate her. 在某些方面,我喜欢她,但在另外一些方面,我讨厌她。
[拓展] on the way在路上; in the way挡路; lose one’s way迷路; in a way在某方面。
3. We both have black eyes and black hair, ... (P33) 我们俩都长着黑眼睛黑头发,……
[辨析] both与all:
(1) both意为“两者”、“两者都”。 both作主语时,谓语动词为复数形式。 both也可以作主语的同位语,其位置常在行为动词之前、 be动词之后。例如:
I have two sisters; both are workers. 我有两个姐妹,她俩都是工人。
We are both students. 我们俩都是学生。
They both work hard. 他们俩工作都很努力。
all意为“三者或三者以上都”,既可指人,也可指物。指人时,是“复数”概念,用作主语时,谓语动词为复数形式;指物时,是“单数”概念,用作主语时,谓语动词为单数形式。用作主语的同位语时,其位置与both一样,放在行为动词之前或放在be动词之后。例如:
I have four brothers; all are teachers. 我有四个兄弟,他们都是教师。
All goes well. 一切顺利。
We are all Party members. 我们都是党员。
They all went to Beijing yesterday. 昨天他们都去北京了。
(2) all和both都可用于以下结构:
① “both/all of + 定冠词/物主代词/指示代词或其他限定词 + 复数名词”,其中of及其后面的定冠词可以省略。例如:
Both of the sisters are here. (= Both the sisters are here.) 姐妹俩都在这儿。
All of the students are here. (= All the students are here.) 所有的学生都在这儿。
② “both/all of + 复数人称代词宾格”中的介词of不能省略。例如:
Both of them are doctors. 他们俩都是医生。
All of the women are teachers. 这些妇女都是教师。
4. However, we both enjoy going to parties. (P33) 然而,我们两个都喜欢参加聚会。
(1) however在此是副词,意为“然而,但是”,意义上表示前后的转折关系,与but意义相同,但but是并列连词,连接两个并列的分句,一般置于句首,而副词however, 可位于句首、句末或句中,且常用逗号将其与句子的其他部分隔开。例如:
You didn’t finish your homework. You can, however, do it now. 你还没有完成作业,而现在你就可以写作业了。
The watch is cheap, but it goes quite well. 这块表虽然便宜, 但走得很准。
(2) enjoy doing sth意为“喜欢做某事”。例如:
She enjoys swimming. 她喜欢游泳。
5. Liu Ying is not as good at sports as her sister. (P33) 刘英不如她妹妹擅长体育。
“... (not) as + 形容词原级 + as ... ”是同等比较,意为“……和……(不)一样”。例如:
Tom’s book is as new as hers. 汤姆的书和她的书一样新。
Our vacation is not as long as yours. 我们的假期不如你们的长。
6. She’s a little more outgoing than me. (P33) 她比我更外向一点。
形容词比较级前通常可用a little(……一点), much(……得多), a lot(……很多)等词语来修饰。例如:
The air in the countryside is much cleaner than that in the city. 乡下的空气比城里的空气清新多了。
Tom is a little shorter than I. 汤姆的个子比我矮一点。
7. I like friends who are like me. (P35) 我喜欢和我很像的朋友。
(1) 本句中第一个like是动词,意为“喜欢”,第二个like是介词,意为“像……”。例如:
He likes swimming. 他喜欢游泳。 (likes是动词)
She looks like her mother. 她看上去像她母亲。 (like是介词)
(2) 本句中的who是关系代词,表示“……的人”,用来引导定语从句。例如:
That’s the man who came to our house yesterday. 那就是昨天来过我们家的那个人。
8. He can’t stop talking. (P36) 他不能停止说话。
[辨析] stop doing sth与stop to do sth:
stop doing sth意为“停止做(正在做的)某事”,这里的stop是及物动词, doing sth为动名词短语作stop的宾语。例如:
She stopped crying and listened to the music. 她停止哭泣,听起音乐来。
Class begins. Stop talking, please. 开始上课了,请不要说话了。
stop to do sth意为“停下(原来做的事)去做(另外的)某事”,这里的stop是不及物动词, to do sth作目的状语。例如:
They walked for a while and stopped to have a rest. 他们走了一会儿,便停下来休息一下。
When she came in, we stopped to talk with her. 当她进来时,我们停下来和她交谈。
Unit 7How do you make a banana milk shake?
1. Turn on the blender. (P41) 打开搅拌机。
turn on意为“(把水源、煤气、电源等)打开”,是个短语动词,其反义词为turn off。 例如:
Please turn off the radio. 请把收音机关上。
Turn on the light, please. 请打开灯。
turn down意为“(把收音机的音量、灯等)关小、调低”,其反义词为turn up。 例如:
She wanted to turn up the radio. 她想把收音机开大一点。
Please turn down the radio a little. 请把收音机关小一点。
[特别提醒] 这些短语动词中的on, off, up, down均为副词。这样的短语动词后接代词作宾语时,应将代词放在动词和副词之间;后接名词作宾语时,应将名词放在动词和副词之间或放在副词的后面。例如:
The radio is very loud. Can you turn it down a little? 收音机声音太大,你能开小一点吗?
Turn up the radio. (= Turn the radio up.) 把收音机的声音调大一点。
[辨析] open与close:
open指把关/封着的门窗、箱等“打开”,其反义词是close。 例如:
Please open the door. 请打开门。
Don’t close the window. 别关窗。
2. Cut up the bananas. (P41) 把香蕉切碎。
Finally mix it all up. (P43) 最后把它都混合在一起。
以上两句中的cut up和mix up都是由“动词 + 副词”构成的短语动词。 cut up意为“切碎”, mix up意为“混合在一起”。例如:
Please mix up the fruits/mix the fruits up. 请将这些水果混合在一起。
We need two apples. Please cut them up. 我们需要两个苹果,请把它们切碎。
3. Pour the milk into the blender. (P41) 将牛奶倒进搅拌器。
(1) pour ... into意为“把……倒入……”。例如:
Please pour the water into the glass. 请把水倒进杯子里。
(2) in意为“在……内”,是表示静态的介词。 into意为“进……里”,是表示动态的介词。例如:
She is walking up and down in the room. 她正在房间里走来走去。
She is walking into the room. 她正走进房间里。
[特别提醒] 在put, throw, break, fall等动词后面,既可用in, 也可用into。 这时in与into可通用。例如:
He put all the books in/into the desk. 他把所有的书都放进课桌里。
4. How many bananas do we need? (P42) 我们需要多少香蕉呢?
How much yogurt do we need? (P42) 我们需要多少酸奶?
how many和how much都表示“多少”的意思,可以修饰名词,但其后跟的名词不同。
how many后面跟复数可数名词。例如:
How many days are there in a week? 一周有多少天?
How many dictionaries do you have? 你有几本词典?
how much后面跟不可数名词。例如:
How much water do you drink every day? 你每天喝多少水?
How much milk is there in the bottle? 瓶子里有多少牛奶?
[特别提醒]how much还可用来询问价钱或运算的结果。例如:
How much does this bike cost? (= What’s the price of this bike?) 这辆自行车值多少钱?
How much is two plus two? (What’s two plus two?) 二加二是多少?
5. First cut up three bananas. (P43) 首先把三根香蕉切碎。
First, put the butter on a slice of bread. (P45) 首先,在一片面包上涂一些黄油。
(1) first在此用作副词,意为“首先、最初”,常用于叙述某个步骤或过程的第一步,且常在同一语言背景中与then(然后), next(接着), 或finally(最后)搭配使用。例如:
First, spread a pancake. Then put some meat and onion on it. Next put some relish on the meat and onion. Finally roll the pancake. 首先,把一张烙饼展开,然后放上一些肉和洋葱。接着在肉和洋葱上放上佐料。最后将烙饼卷起来。
(2) a slice of意为“一片、一薄片”,后跟不可数名词。与此相类似的表达法还有“基数词 + cup(s) /teaspoon(s) /glass(es) /slice(s) ... of + 不可数名词”。例如:
There are two bottles of milk in the fridge. 冰箱里有两瓶牛奶。
6. Add these to the sandwich. (P45) 把这些加到三明治里。
add意为“加,增加,补充”,指在原有的基础上再添加。含有add的相关短语有:
(1) add ... to意为“把……加到……上去”。例如:
If you add 15 to 85, you get 100. 15加85等于100。
如果to的宾语在上文中已经提到,则可省略宾语和to。 例如:
This soup is too salty. Please add some hot water (to the soup). 这汤太咸了,请加点热水。
(2) add to意为“增加”,后面通常接抽象名词。 add和to之间还可有修饰语。例如:
Your company adds to the enjoyment of our visit. 有你们的陪同,我们这次访问更加愉快了。
The newly constructed buildings add greatly to the beauty of this city. 这些新建的大楼大大地增添了这座城市的美观。
(3) add up意为“把……加起来;加起来”。例如:
Take care to add this figures up correctly. 注意把这些数字加准确。
(4) add up to意为“加起来共计、总和”。例如:
The bills add up to exactly 100 dollars. 这些账单加起来正好100美元。
6. Next you need to put the ingredients into a blender. (P46) 接着你需要把原料放入搅拌器。
此句中的need用作实义动词,它可跟其他实义动词一样,用于否定句、疑问句或肯定句,可以有不同词形,其后可跟名词、代词、不定式等。例如:
Do you need any help? 你需要帮助吗?
We need to buy a new car. 我们有必要买辆新汽车。
We don’t need to buy so much. 我们不必买这么多。
[拓展] (1) need用作情态动词时,其后接动词原形,通常只用于否定句或疑问句,不用于肯定句。例如:
You needn’t tell him about it. 你不必把此事告诉他。
Need I do it at once? 我有必要马上就做吗?
(2) 对need开头的疑问句作否定回答时,可用“needn’t”, 但作肯定回答时,却不能用“Yes, you need”, 而应根据具体情况改用其他方式回答。例如:
―Need he stay here? 他有必要留在这儿吗?
―Yes, he must. 是的,他必须留在这儿。
(3) need作名词用时,表示“需要(的东西)”,是可数名词。例如:
The hotel staff will supply all your needs. 饭店工作人员会向你们提供一切需用的东西。