避开作文的“误区”
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇避开作文的“误区”范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
高三一次周考卷的一篇命题材料作文，考出了很多有探讨价值的问题。通过及时分析两个班的试卷，把问题挖掘出来，反观学生习作中的常见误区。
看材料：2010年12月31日凌晨3时46分，就在新的一年来临的前一天，我国著名的残疾人作家史铁生突发脑溢血在北京逝世，享年59岁。张海迪《不沉的船》一文表达了对史铁生深切的追念：“铁生忍耐着许多人无法忍受的痛苦，而他却像一泓深蓝的湖，轻轻荡漾着，没有一丝涟漪，因为远离尘嚣，所以淡泊宁静；因为懂得生命，所以活得从容。他乐观的精神深深地感染了我……古往今来，又有多少不沉的船依然在前方引领着我们！要求：请以“不沉的船”为题，写一篇文章，选好角度。
审题，“不沉的船”，应当是比喻，生命之舟。纵观学生作文，暴露出以下问题。
误区一：中途易辙，所举事例、论证与原材料的核心内涵无关
如，一学生文章开头还提到史铁生，提到他的精神，他的乐观。然后就过渡到最美教师张丽莉，在危机关头如何舍己救人，“危难时刻挺身而出的忘我精神同样感动了无数人。”在后文，联系生活，又提到雷锋不计回报。不细看，会认为她的作文在弘扬一种共通的“精神”。细读，会发现所举的例子与原材料史铁生的乐观、淡然并无关系。只是用了几个第一时间想到的大体相关的事例，而没有精打细磨，没有强有力地往自己的中心论点上靠，也因对材料完全搬来不做加工，造成了逻辑上的无关联。这其实也影响了文意，中途易辙，很要不得。
误区二：长于论证，但却全文通篇论证，没有材料、事例的点缀
譬如：一位学生洋洋洒洒，由“生命是一片莫测的海和我们各自承载着自己的巨物”开篇，运用对比、比喻进行论证，得出“我们不能退缩”的结论。然后论述“信念，信念的巨轮由自己掌舵”，论述了两段，非常精彩。然后说“挫折背后有辛酸，更有信念的慰藉。没有什么过不去的坎儿。”然后再一段，明确：“信念的巨轮，不受任何外侵的干扰，只要你信念不变。”文末说“生命的海洋，太多外界的阻碍干涉我们的动力”，呼吁我们“有信念，打败挫折”。暂不说是否非常切题，单就语言文字的功底和全文的论证气势，再加上对比、比喻论证的铺开，文章可谓有亮色。但是全文通篇论证，似乎少了些什么，就像一道拿手的汤羹，味道很好，颜色上却很暗淡，总少了些葱花蒜苗香菜的点缀。理论上去了，没有事例的点缀，感觉不够让人信服。
误区三：事例丰富，但有材料堆积、套作之嫌，缺少自己的智慧锋芒
有一篇习作，全文举例就有斯蒂芬·霍金、富兰克林·D·罗斯福、司马迁，又引用了孟子名言，张海迪对史铁生的评价，文章还在奥斯特洛夫斯基描绘的柯察金的“永不言败”中结尾，可谓丰富，怎么说这篇作文也是一篇底子不错的作文。但细看，每个事例后，仅仅限于评价两句：他们的精神如何体现了一种心灵的坚定。然后结尾，我们要永不言败，要坚定。文章的深度不够。这般修改下：文章在第一段把论证做足够，明确点到论点，而非用优美的语言开头，只说有些船永不沉没。然后，给文章来几个分论点，论述细致而具体一点，也有深度，有层进性。比如，分论点一，先阐释坚定，说霍金；然后自然过渡到分论点二，为什么要坚定，举司马迁的例子；再水到渠成，怎样坚定，不妨再用罗斯福如何一步步坚定的例子，配以孟子的名言“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”等作证。这样，有了好的论证结构，层层深入论证，会让人看到论证的力量。再就是事例的新鲜程度，因为与时俱进，有些原本新鲜的材料现在也面临着老化的问题，有很多反复在用的材料，只需想想疲惫的阅卷老师看到第十遍的耐心就足矣。
误区四：干脆不审题，看到一鳞半爪就急于下手，盲目立意
有学生一看到末段“古往今来，又有多少不沉的船依然在前方引领着我们！”看到标题要求“不沉的船”，就匆匆起笔。结果写下了什么呢？请看核心文字——“古往今来，在人类生存和发展的海洋中有无数艘航行的船。”“19世纪下的西方世界，是以资本主义……为主题的时代。”“20世纪20年代末，世界爆发了大范围的全球经济危机……”“说到不沉的船还必须得提一提一艘真正意义上的船，它便是哥伦布……”“……因此，它们是一艘永不沉没的船。”多么精彩的历史大串烧，多么丰富的“古往今来”，多么精确的时间和资料，可是，孩子，多么亏欠啊。阅卷老师只能提笔写下“全文跑题，25分”。为何，所有这些，和材料有什么关系？和史铁生、张海迪的评价有什么关系？和个体的人的精神、读懂生命有什么关系？所以，审题哪怕多花时间，磨刀不误砍柴工，古人说的绝对有理。
误区五：最常见的误区
比如，有材料照搬的；有事例简单幼稚不具典型代表性的；有论证含糊的；有思考偏颇偏题跑题的（如写“逆境”而不提精神，不提乐观和心态的；写“不朽丰碑”只考虑到史铁生的影响和贡献而忽略精神内涵的；定位离奇的——良知。讲评作文时实在无语，“难道史铁生有良知，吾辈没有？”学生自大笑）。
诸如此类，可见，作文实在不易，实在应该仔细读题审题，好好思量，谨慎走出“误区”。
（敬伟博 甘肃省兰州市第二十七中学 730030）