浅谈初中八年级思想品德教学

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初中二年级学生正处于人生中身理和心理发展的关键时期，身体处于青春发育期，心理发展很不稳定，心理波动大，争强好胜，同时内心世界随着生理变化逐渐复杂化，因此，八年级思想品德教学显得尤为重要，如何帮助学生端正学习态度，树立起正确的人生观，这是我们思想品德教师必须苦苦思索和探寻的话题，从某种意义上讲，这将影响学生一生的成败。在此，我谈以下几点自己的看法：

第一、 学习青春期知识

什么是青春期？青春期是儿童到成年的过渡转折阶段。此阶段是以性发育、生殖系统成熟为突出表现。女性表现为月经来潮，男性出现遗精。同时，身高、体重迅速增加，全身各部分也都发生巨大变化。也是心理和智力发育的关键时期。青春期有什么特点？这一时期以身体发育迅速，第二性征出现，性成熟，逐渐具有生育能力为主要特点。青春期的心理特点是什么？1）青春期的男女，思维敏捷，感情丰富，富于想象；（2）有一定的独立意向，认识能力不足；（3）进取心强，求知欲望强烈；（4）喜欢交友；（5）思想情绪不稳定；（6）对性知识和异性感兴趣。以及学习青春期的其他知识，让学生正确的科学的认识看待这一现象。

第二、正确看待异性

1.要引导学生正视自己的性别角色，在与异性同龄学生的交往中要大方、诚恳，克服拘束、害羞心理，而与成年异往，不宜过分亲昵。2.要教育学生尊重异性和自我尊重，注意自身的仪表和文明礼貌，多关心班集体的事情，为集体出力，男女同学坦诚合作，不随便盯着异性同学。3.要教育学生多参与群体活动，尽量减少与异性同学单独接触的机会，特别不要跟某一位异性同学过多地单独接触，避免萌发初恋之情，牵扯精力，影响学业和全面发展。4.要教育学生与异往时注意自己的言行，不随便逗闹，不动手动脚。

第三、树立正确的人生观

初二学生正处于人生观世界观形成的关键时期，作为学生要真正树立起正确的人生观世界观，不是一件简单容易的事情。作为八年级思想品德教师，应从以下几个方面教育引导学生1.人生观是对人生目的、意义的根本看法和态度。人生观是世界观的重要组成部分，是世界观在人生问题上的具体表现。它指导着人们的生活方向，影响着人们的道德品质和道德行为，决定着人们一生的价值目标和生活道路。人生观的内容包括幸福观、苦乐观、荣辱观、恋爱观、友谊观、生死观等。人生观要回答的基本问题是：人究竟为什么活着?人生的意义和价值是什么?人应当怎样度过自己的一生?应当使自己成为一个什么样的人?等等。由于在社会实践中所处的地位不同，人们对于人生的价值、生活的目的和意义等问题，有不同的观点和态度，形成不同的人生观。树立正确的人生观, 选择高尚的人生观。 人应当追求高尚的品格。 树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。 正确地对待生活中的现实问题。 2.树立正确的价值观 ,正确地对待权力、地位、金钱。 正确处理理想与现实的关系。 把“义”和“利”统一在价值观中。 3.我们如何看待自然界？如何待看待人类社会？如何看待人生？如何看待事业？这些问题都会涉及我们的世界观、人生观和价值观问题。如何树立正确的世界观、人生观、价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人特别是青年人来说至关重要。 我们要树立马克思主义世界观 。世界观是人们对自然和社会的根本看法。世界观人人都有，只不过有些世界观是正确的，有些世界观是错误的，有些世界观是系统的，有些是零碎的。要教育学生全身心投入学习和集体生活，用意志力克服自己与异往的感情需要，树立高尚的人生目标，做有远大抱负的青年人，让学生懂得“战胜自己，超越自己”是成人成才的关键。

总之，初中八年级学生正处于人生的十字路口，作为思想品德教师，对学生的心理和身理进行引导和教育，让学生对身理和心理的复杂变化作好充分的准备，树立正确的科学的积极的人生观和世界观，积极向上，努力进取，成为祖国建设的栋梁之材，为祖国建设添砖加瓦，作出自己最大的贡献。