管理员总结

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一、所做主要工作

1、强化管理，确保培训质量。加强过程管理，是提高培训实效的关键环节。为使管理到位，以培训制度为制约手段，以信息平台引导、管理学员学习，同时做好学员个人简历、联系电话及日常学习情况等档案管理工作。

一是制定了班级管理办法，建立班级管理的各项制度。认真做好学员网下、网上集中研讨的考勤工作。严格签到考勤，实现考勤汇报、通报制，每次集中活动之后，及时向县项目工作领导组汇报考勤情况，向学员所在学校通报学员出勤情况等。

二是印制了本班学员通讯录，向全体学员公布辅导教师、班级管理员的手机、电子邮箱等有关信息，方便学员及时、快捷地反映问题和相互沟通，促进辅导教师、班级管理员与学员之间的沟通交流。

三是通过建立QQ群，实现信息共享。培训活动通知、学习指导、探讨案例等通过QQ群进行公布。通过群组文章，提供学习补充材料，作为学员学习互动交流等活动的拓展延伸。同时，全县中小学教师、班主任和学校，可以通过群组了解班主任远程培训进展情况，参与学习交流，扩大了培训的影响。

2、信息反馈

及时整理学员学习中存在的问题和建议，第一时间反馈给项目办，确保培训活动的顺利和高率。

3、编发简报

培训期间共编发《学习简报》17期。学员对《学习简报》，特别是推出的“本周寄语”、“案例选登”、“作业展示”、“学习感言”、“本周标兵”等栏目，给予了高度评价。

4、扎实开展培训活动

一是网上活动。根据项目办的要求，及时提交网上集中研讨安排表，并按时开展网上“在线课堂”活动。组织学员观看专家答疑，并记录学员学习情况，作为培训考核、评优的依据之一。

二是网下活动。培训期间，我班组织开展了7次网下集中活动，除了按照项目办要求开展活动外，还进行了上机指导、阶段小结、工作要求、案例探讨等多种形式的活动。

总之，在整个培训过程中，每天晚上都在网上查看学员上传的资源、作业、日志、话题、留言，认真编写简报、班级公告，班级公告、QQ群消息，及时将上级的学习通知、要求转发给每一位学员，使他们能按照上级的布置按时完成学习任务；将学员的优秀作业、学习感悟等转发在简报中供大家欣赏；和辅导教师密切配合，组织学员进行研讨和参加答疑。这一个月是充实的一个月，是快乐的一个月，更是自我提高的一个月。

二、总体感受

班主任远程培训为班主任提供了一个非常好的交流平台。通过互相交流观点，开阔了眼界、激发思考，迸发了思维的火花。培训中布置的作业含金量都非常高，要班主任思考的问题既不老生常谈，也不刁钻偏僻。有很宽广的自由度，又有很深的深度可以挖掘。更重要的是，它们紧密地与培训内容结合，让班主任在积极思考问题的同时，在脑海中熟悉和运用培训中学得的知识，使学与用结合，开阔了眼界，解禁了思想，加深了理解和记忆。

通过这次远程培训，使班主任真切感受到了班主任工作所承载的使命，对当前班主任工作的理论、方针、政策、形势、任务及其重大意义有了更全面的了解，进一步提高了认识、统一了思想、开拓了思路、鼓舞了士气、坚定了信心、明确了责任。使班主任认识到教育是一种精雕细琢的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术才能培养出适应社会需要的高素质人才。使班主任认识到班主任工作是教育人、培养人的工作，班主任是学生健康成长的守护者，是学生班级群体组织的领导者，是学校教育计划的贯彻者，是各种教育力量的协调者，是保证教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。

班主任远程培训这种方式是班主任培训工作的新途径，通过一个多月来的工作，对这种培训模式有了更深的认识，使自己学到了许多多班主任工作的理论和经验，感谢中国教师研修网专家的亲切教诲！感谢奉新二班全体学员对我工作的支持！