谈谈我的顺其自然观

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摘 要：本文概述我对孩子成长问题的几点观点

关键词：孩子成长 教育 顺其自然观

在教育孩子的问题上，如今的家长中有着两种不同的方式，一种是效仿天才的成才之路，一种是顺其自然。当然，以培养天才的方式教育孩子，只要在各种优势条件许可的情况下未尝不可，孩子即使最终不一定能成为天才，至少他享受了优化的教育过程。唯有许多人对顺其自然的理解和运用让我不敢苟同，作为基础教育者我觉得有义务把这个观点晒出来聊聊，把这个比较笼统的概念来做个再认识，在此，我将我在生活中的体会以及我对顺其自然的理解来剖明我的观点。

我接触过一位孩子家长和一位同行，他们对我持有偏见，因为一同去耍的时候我在儿子的行为上要求比较严格，他们觉得我在“扼杀”孩子的天性，我无以辩驳，可他们一致的顺其自然观点却又让我不敢效仿。

我班上一位女孩的妈妈在文化部门上班，父亲也从事过多年的一线教育工作，后来改行在政府部门工作，工作比较繁忙，教育孩子的重任自然就落在了妈妈的肩上，这女孩的性格特别内向，才两岁就送进了私立幼儿园，学前班时转到了我班上，这可是典型“随他型”，想干什么就必须要干什么，一顿饭哪怕吃到两个小时，做妈妈的也可以耐心的等着，凡是新潮的动画片全版的买下，先后送孩子去上了美术班、舞蹈班，电子琴、手风琴，凡是她要尝试的一概满足，可从来不要求她坚持到底，这可真应了“可怜天下父母心”那句老话，到底孩子最终会发展到那个程度，她的未来谁都不敢保证，无法去预测。不过我觉得可心的是孩子经历了很多才艺熏陶，充实了成长的过程。

同行的小孩比我家小儿只小几个月，那可是个天不怕地不怕的小“魔王”我儿见他真是惧之三分，与同伴玩耍时不管是谁的玩具只要他想要不管别人愿不愿意，必须抢到手，说一个不算夸张的词那真是随心所欲。在他5岁时，有一次，我们一同去郊游，在一处农家的水井旁，几个素不相识的小孩提着塑料桶来打水，他跑过去占为己有拿着就跑，我从那几个孩子木然的眼神中读到了一种厌恶的感觉，我很费劲才止住了他。还有这么一次，他跟我儿一起玩时，他突然抱住我儿，将口中的矿泉水喷到我儿子的脖子上，他爸就那么看着，不但不制止，反倒像是在欣赏一件精美的艺术品，我当时很是生气，又不好说什么，只好拉过我儿边清理变安慰我儿，孩子很懂事的说“他是弟弟我让着他”。当然这只是一些偶尔碰触的鸡毛蒜皮的小事，我觉得虽然小却折射出顺其自然的很多不利因素。

通过对这两个家长的做法的思考，在我看来，第一个家长那样培养孩子滋长了孩子的随意性，淡化了责任意识，以自我为中心，做事有始无终、朝三暮四，形成的习惯将影响到孩子的一生，这也是未来生活、学习、工作规律所不容许的。第二位作为教育者的做法，我觉得他在用自己理解的顺其自然为孩子编织一个孤立的樊笼，看似他在放逐孩子的个性，却没想到这样的行为习惯太散漫，攻击性太强的个性小的时候会不会被同伴排斥，成年后会不会被社会接受，当在社会生活中遇到比自己强势的人给自己一个反弹力时，孩子坦然面对吗？

我觉得我们在对待孩子的教养方式上应该想到他（她）不单单是一个独立的个体，而是一个要适应社会环境的人，我们都明白，人要为适应社会而不断改变自己，不可能为自己的欲念而让社会改变。我对我亲历的这两种教育方式的列举，对于我这个基础之基础教育的工作者的确是个值得深虑的问题。

我对顺其自然的看法其实很简单，归结为两点；

第一、在智力发展上，不提过高标准的要求，要顺应孩子的兴趣爱好。不可强加成人的经验和观点，也就是人们常说的“有好大的力气就挑好重的担子”，但必须把要求提在前边，选定了的事一定要坚持到底，让孩学会对自己的言行举止负责。

第二、在孩子行为习惯养成方面，必须悖逆顺其自然这个观点，我们都是从孩提时代成长过来的，都知道在孩子的概念中，只有想做什么、不想做什么？不知道什么是对的该做，什么是错的不该做，而是成人在他（她）们的成长过程中有意无意的传递给他们的正确概念，在很多人的感性认识中，认为孩子接受信息的最主要阶段是学龄期，最重要的环境是学校， 忽略了家庭和社会环境，于是，“他还是个孩子”成了一个最实用的借口。我认为每个孩子在每一个成长阶段都有着不同的重点，三岁之前，虽然他们的记忆和行为处在无意识阶段，但他们是在父母和亲人精心呵护下积累生存经验的，但他们也常常被家人带入到社会，社会是个最复杂的群体，处处充满着正面和反面的社会细节问题！而孩子生活其中也在不系统、无规则的接受这些杂乱的信息，接受着这些无意识教育，并按照自己的喜好在模仿接受成人的一些好的或者坏的行为习惯，试想，不加约束，不做取舍，让其自然发展，这个世界会是什么样的，连动物都知道教后代如何为适应环境而生存，更何况人呢！如果把好的行为习惯以及“慎独”的意念根植在最纯净的童心中，一代一代的传递下去，这个世界该是多么美好！孩子是净化红尘的“清洁剂”千万别在行为习惯养成的过程中出丝毫的“质量”差错。

优化孩子的成长过程，是家庭、学校、社会都应该关注的一个持久长远的话题，关于孩子的教育问题也是孩子成长过程中最难把握的重要课题，然而在实际生活中却被我们这些已经长大的“孩子”悄无声息的忽略着……