高职院校建筑装饰专业主干课程综合实训教学的研究

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇高职院校建筑装饰专业主干课程综合实训教学的研究范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

随着我国社会经济迅速发展，人们对生活环境需求不断提高。社会对技能型人才的需求逐渐增加。我国高等教育学校为青年提供了接受教育的环境，并保证社会发展的稳定，减轻就业压力。建筑装饰专业主要培养技能型人才，通过培训实践学习后，将专业知识应用到工作中。学习过程中，以老师为主导、学生为主体进行综合实训。建筑装饰专业在实践性表现突出，通过学习专业知识、操作技能、强化训练结合技能实训，提高专业实践操作能力。

关键词：建筑装饰 综合实训 高职院校

高职建筑装饰属于实践性较强的专业，通过学习专业知识为基础，培养学生对艺术的热爱，实施综合实训。建筑装饰专业具有设计特点，要培养学生的想象能力、对设计的综合分析能力，使学生具备专业能力和艺术设计能力。建筑装饰专业需要结合实践操作，如果只限制学习书本上的知识，学生缺乏操作能力，而其不能独立完成实践技能操作。教育方案应迎合现代社会对人才的需求制定，培养学生全面发展。定期组织学生进行实践教学，学生通过相互交流、相互探讨，找出自身的不足，寻求老师的帮助，加强学习能力。指导者应具有良好的思想道德素质，培养人才注重科学的方法，利用丰富的教学经验，引导学生掌握专业重点内容。通过定期的考核，发现学生缺乏能力的方面，加以强化教学内容。

提高综合素质

建筑装饰专业需要结合丰富的创新理念与设计，校方应注重培养学生的综合素质。全面开展学习文化、音乐、历史、法律等，要求学生具有正确的人生观、价值观、事业观，这样才能热爱生活，服务于广大群众。高职院校学生在校学习期间，努力学习专业知识，掌握技能、技巧并结合理论知识，通过实训过程中加以运用。指导教师引导学生全面发展，培养创新精神，摆脱单一的创造理念，开阔新思维。提供发展空间，提高学生的创造能力，让每一学生都有机会展示自己的作品。

改善教育方法

合理的改善建筑装饰主干课程，能够有效提高学生的能力培养。通过学习理论知识，稳固学生的基础知识和专业能力，提高学生装饰的创作能力。改善教育理念，从低年级开始，及时发现应用能力的不足，组织学生先进行相互交流，指导教师在进行引导式教学，带领学生走出误区。培养学生在建筑和环境的正确态度，加强设计方法与步骤。以建筑教学内容为主，进行延伸教学理念，结合力学、物理方面的知识，加强建筑设计的综合能力，并提应用技巧。

学校的教育方法应与时俱进，随着社会的经济发展，不断改善教学方式。我国经济迅速发展，现在已经进入科技时代，建筑装饰设计需要通过计算机的辅助，完成设计方案。计算机系统的软件开发，有利于设计者找到强大的数据图库，这些能够及时满足设计者的创作需求。手绘设计方法，主要是培养学生对色彩的协调性，这在教学过程中也是不可忽略的技巧。通过计算机、网络系统及摄影软件能够给设计者提供了方便与快捷。计算机辅助软件可以有效的为设计者提供美术设计题材、相关设计方案、设计应用规划，为设计者节约了大量的时间。当下建筑装饰设计的教学与实践工作都离不开计算机应用。

人们的审美观念源于时代的不同，而不断改变，建筑装饰设计应结合科学技术、生产技术与现代人们生活环境的改变，提供最新创作理念。时代的迅速发展，将不断提高人们对审美的重视，并提出更高的设计需求，设计者需要通过对专业的理论进行不断探究、创新、推进设计的理念。建筑装饰设计具有群体性，需要组织整体的团结，才能顺利完成设计方案，需要综合提高审美观念。每位设计者都具有个性化，相互交流有助于发挥特长，取长补短，有效提高创新能力。建筑装饰设计过程中，需要设计者们的共同努力，结合客户的需求，共同合作完成。在校学习中，应注意培养学生的艺术个性，发表个人的设计理念，这样能让学生在今后的工作中，展现自己的个人魅力。

教学模式应采取多样化，培养学生的创作思维，在专业知识理论教学中，改变传统的灌输式教育方法，采取引导式教学理念，提高学生对学习内容的好奇心，加强学生对理论知识的理解与运用能力。建筑设计应采取人性化理念，过于陈旧的设计方案与理念，很难让客户接受，现如今人们更注重装修设计中的创新艺术。校方在教学过程中，更应该注重学习的知识是否能够，学以致用，学生是否能够将知识运用到实践中。

总结

通过建筑装饰专业综合实训，有效提高学生互相交流能力，理论知识与实训内容得到全面发展。建筑装饰专业设计方面比较广泛，需要结合智能化、科学化、综合化为一体，增强建筑物与外界的信息交换能力。在教学中，加强学习国外的先进技术、科学理念，结合中国传统设计风格。通过对建筑装饰设计教学方式、方法的提高，改善教学理念，培养优秀的实用性技术人才，给学生在工作岗位上提供保障。

参考文献

[1]张玉春.建筑装饰专业特色建设框架初探[J].泰州职业技术学院学报，2004.4（1）

[2]张春华.建筑装饰与计算机技术特色专业建设实践[J].高等建筑教育，2006.15（3）

[3]赵秀敏.环境艺术专业的建筑学课程教学实践[J].高等建筑教育，2003.12（4）

（作者单位：九江职业大学建筑工程学院）