让作文因文采而提升
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【文题亮相】
阅读下面的文字，按要求作文。
泰戈尔在《飞鸟集》中写道：“只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放的。”
为采集眼前的花朵而花费太多的时间和精力是不值得的。道路正长，前面尚有更多的花朵，懂得放下，才能拥有更多人生的精彩，才能轻松地一路走下去……
要求选择一个角度构思作文，立意自定;除诗歌外，文体自选;标题自拟;不要脱离材料内容及其含意范围作文;不少于800字。
思路引擎：本文题材料旨在告诉人们不要太看重暂时的结果。花朵象征人生比较美好的东西，比如成功、荣誉、名利等;对我们学生而言，还有成绩、名次等。泰戈尔告诉我们不要被眼前的这些东西迷惑，而要争取更多更大的成功或人生其他更有意义的东西。所以，像“不要满足于眼前的成功、荣誉、成绩等，更要创造明天辉煌”“要抓住人生最重要的东西，不要因为暂时而放弃永远”“把眼光放长远一点”等立意是正确的。
【原文在线】
阳光走的这条路
占地六千平方，站在车间门口，满满的是生产线上的工人。这里的老板叫阳光，我的哥哥。（开头点到题目中的“阳光”，好！但场面和人物描写都过于简单，不能起到“先声夺人”的效果。）
大约十年前，阳光也正准备着参加高考。炎热的夏天，又是出汗，又有蚊子，他为了能静下心来不被外界干扰，就把双腿浸在水桶里。黑眼圈熬了一个又一个，不知道少睡了多少时间。在所有人看来，他应该能圆了他自己的梦想吧？
可是，让人意想不到的事情发生了。阳光在高考前一个星期，摔断了右腿，在医院躺了一个月。在我看来，他摔断的不仅是右腿，还有那易碎的大学梦。（这个结果有点意外，或许能增加故事的曲折性，平添文章的波澜，但不符合材料的意思，毕竟没有考取大学是人生路上的曲折，不能算是“花”。）
“如果我当初参加了高考，我可能永远都不会走上这条路。”阳光在回忆时这么和我说，“人生是条很长的路，一路上的花朵数不胜数，为什么要因为一枝花而失去整个世界呢？”（这里，通过人物语言来点材料，好！但因为前面描写的是高考失败，不能说是“数不胜数”的“一路上的花朵”，也不能说是“失去整个世界”的“一枝花”，此处依然表现出在审题上的偏差。）
确实，他很阳光。
他放弃了复读，放弃了高考。但是，他没有放弃自己。“我要去上海！”坚定的目光向他的父母诠释了一切。“鸟儿终是要离巢的，你去吧！”父亲无可奈何地答应了他。
来到上海，吃饭的时间，他做服务员;白天空闲的时间，他去工厂打工;晚上，他还得花上两个小时的时间学习纺织专业的知识。他说他要进军纺织业。
阳光走的这条路，在那时他的工友、同事们看来，似乎是条不可能走完的路。但是，他自己相信，这一路上定会鲜花遍地，而尽头，也就在不远处。
终点，不远了吧？
还是像高考那段时间一样，他白天十分专注地工作，晚上又是非常认真地学习那些“纯打工者”根本不想理会的专业知识，在上海这座现代化的大城市里，藏着一个为梦想奋斗的人。（写人生路上的抉择和在上海的打拼，太过简单，缺少文采，可以通过各种描写再具体些。）
人如其名，阳光总是相信，天无绝人之路。他用自己攒的一些钱，问父母、问亲友借的一些钱，开始了他实现梦想的过程。万事开头难，经历过失去客户、失去工人等一系列的打击之后，阳光和他的阳光纱厂开始走向正轨。失去的，他不后悔，因为他相信，阳光照耀的旅途必定充满生机！（都是叙述性语言，生动性不够。）
如今，他可谓是青年中的精英，三十岁就有这样的一番成就。不过，他总调侃自己：“大学是我人生路上一朵美丽的鲜花，我没有摘下它，原本以为我失去的是整个世界，可是后来我才发现，我得到的是一片新的天地。路上的花朵竟比之前的还要美！”（这里，通过人物语言，稍稍扭转了前面有点偏离的审题问题，虽然还有点牵强，但和材料的关系显得紧密了些，也因此可以使本文进入四类文。）
走出车间，再回头看它时，我才发现：阳光走的这条路，真的很美！（结尾点题，好！但过于简单，缺少生动性。）
问题诊断
本文叙述了一个在考大学失利后而努力奋起的人物故事，让我们感悟到“条条道路通罗马”的真理，是一篇很有鼓舞力的文章。但有两大问题：一是故事叙述中，有些地方体现出和材料的偏离，虽然在文末通过人物语言，稍稍改变了审题偏差的状况，但也影响到得分，最多只能成为四类文;二是叙述语言偏多，描写偏少，生动性不够，导致缺少文采。
整体修改意见：文章应该准确立意，“不要满足于眼前的成功、荣誉、成绩等，更要创造明天辉煌”。确定立意后，作者要在文中强化这个立意，使文章有一定的深刻性。还应思考如何增加文采，最重要的是减少叙述性语言，增加描写性语言，以丰富多样的描写来增加文采，让文章因文采而提升。
【化蝶之作】
阳光走的这条路
顾毓谦
站在车间门口，满满的都是生产线上的工人。占地六千平方米，偌大的厂房给人一种直抵心间的震撼和发自内心的好奇。这里的老板留着一头短发，始终坚定的目光透露出成熟与果断，他叫阳光，我的哥哥。坐在办公室，他和我聊起了那过去的事。（开篇用场面描写的方法描写工厂的气势，突出了人物阳光的成就，还用肖像描写的方法，突出人物阳光的形象，起到了铺垫作用，同时设置悬念。）
大约十年前，阳光准备着参加高考。炎热的夏天，又是出汗，又是蚊子的侵袭，为了静下心不被外界干扰，他把双腿浸在水桶里。黑眼圈熬了一个又一个，不知道少睡了多少时间。在所有人看来，他应该能圆了自己的梦想。
可是，让人意想不到的事情发生了。（单独成段，吸引读者注意。）
在高考前一个星期，阳光摔断了右腿。凭着桑地亚哥般的信念，他强忍着疼痛参加了高考，最终考上了一个不错的大学。（将原文没有参加高考改成参加高考并考取大学，如此更符合材料内容。“凭着桑地亚哥般的信念”，这个写法彰显文采。）
又是阳光明媚的一天，走在大学的校园里，看着三三两两悠闲散步的同学，“就这样像其他同学那样混个大学毕业证吗？这不是我想要的！我不能停下前进的脚步，我要辍学！”几近折腾的他毅然申请休学，头也不回地走出了很多人想进都进不去的美丽校园。阳光在回忆时这么对我说，“人生是条很长的路，一路上的花朵数不胜数，为什么要因为一朵花而失去一路风景呢？”（辍学的举动，让故事有了波澜;而阳光的话体现了对材料的正确把握，如此点材料，在作文中非常有必要。）
确实，他很阳光。
他放弃了那个曾经日思夜想着要上的大学，放弃了在一般人看来那个年龄最应该珍惜的学业，因为他要更快前行。“我要去上海！”他坚定的目光向父母说明了他的信念。“鸟儿终要离巢，你去吧！”父亲有些无奈却更充满希望地答应了他。（“既无奈却更充满希望”，这个描写符合人物心理，写得细腻。）
来到上海，白天，他去工厂打工，他像上了发条的钟表一样，一刻不停地忙着他的工作;晚上，他又如街头巷尾的夜猫子，毫无倦怠地学习着那些“纯打工者”根本不想理会的纺织专业知识。他说他要进军纺织业，他的决心如离了弦的箭一般，只顾前方。他相信，这一路上定会鲜花遍地。（“他像上了发条的钟表一样”“他又如街头巷尾的夜猫子”“他的决心如离了弦的箭一般”，排比句中的三个比喻，显得生动而有文采。）
人如其名，阳光总是很自信。“我自己攒了一些钱，后来又问父母亲友借了点，我就开始干了。一开始挺不容易，没有客户，缺少工人，可是我的梦还在。”阳光说这些话时，我能感觉到他带着一点对往事的哀伤，但更多的是自信。后来，他的阳光纱厂走向正轨。放弃的，他不后悔，因为他相信，阳光照耀的旅途必定充满生机！（语言描写等使文章显得手法灵活。）
如今的阳光，三十岁就有一番成就，可谓青年中的精英。不过，他总调侃自己：“大学是我人生路上一朵美丽的鲜花，我没有停下脚步欣赏。原本大家以为我会失去整个世界，可是我得到了一片新天地，路上的花朵竟比之前的还要美！”（点材料意识强烈。）
天色不早了，走出办公室，跨出公司大门的那一刻，我回头再看时，夕阳映衬下的阳光纱厂显得格外神气。这时候，我才发现：阳光走的这条路，真的很美！（保留了结尾点题的写法，而景色描写呼应了开头，再一次突出了人物阳光的成就，起到了深化主旨的作用。）
升格小结
升格文章有以下几点值得肯定：
一是首尾呼应，有力而准确地体现了立意，文章结构显得更紧凑，完整。
二是增加描写，在文章运用的多种描写方法中体现了升格文的文采。
三是调整立意，在文章立意不断的强化中体现了文章的深刻性。
【相关链接】
近年，“争先恐后”仿佛成为一个热词。无论是“路怒症”司机，还是为了小升初费尽心思的家长，无不是其代名词。而侥幸得利之人，往往暗自得意，以为尽得生活之智慧。
只是，如此这般的景象，真的可以称之为“智慧”吗？
恐怕不然！这般猴急刻意，反倒暴露出些许自私与猥琐来。这一点点小聪明，如何承载得起“智慧”之广博与厚重？
极喜欢简[女][贞]的一句话：“树木不向天空起誓，荣枯随缘;海浪不须对沙岸承诺，遇合尽兴。”不争不抢，不急不躁。该我的，尽管伸手去拿;不是我的，任它随风飞去，也不留遗憾。
生命的景象如此，方可称得上“智慧”二字。
文化又何尝不是如此？
有汉一朝，国土开辟，四方来朝，何其威武。如此壮阔之景，文人也纷纷追逐膜拜，却只产生了辞藻华丽、语言空洞的汉赋。朱熹的评价很中肯：“以浮华为尚，无实可言矣。”而反观唐朝，李白一壶酒，一支笔，绣口一吐便是半个盛唐！
为何？皆因境界不同。汉的追求太过急切，反而丢了应有的从容与智慧;而唐的面目似永远不急不躁，透过历史的尘埃，仍可窥见春江花月夜一般的从容微笑。
这一切的智慧，智慧的一切，皆源自热爱，热爱天空的每一朵云，路旁的每一簇花，身边的每一个人。
――《荣枯随缘，遇合尽兴》
技法点读
文章由当今社会存在的种种弊端入笔，从反面展示了缺乏生活智慧所导致的困局，再与正面实例进行对比，揭示出拥有生活智慧的必要性。文章多处引用名言，运用排比、对比等修辞手法，富有文采，文化底蕴深厚。