早产儿护理培训及指导

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早产儿由于身体发育并不完全，因此较之正常婴儿而言，身体更为娇弱，患儿的呼吸系统、消化系统、血液系统、循环系统、免疫系统和体温调节方面都存在着一定的不足，因此照顾早产儿也是护理工作中的一个难点。现代社会的家庭几乎都只有一个孩子，年轻的父母对与照顾婴儿还很陌生，而早产的护理就更为困难，由于护理知识缺乏和护理手法不熟练，早产儿的家长在护理早产儿的过程中很容易出现照顾情况不理想，知识患儿频繁生病，影响患儿的健康，同时也更家长带来了困扰。本文针对早产儿的护理进行了研究，通过健康教育，对早产儿的家长进行护理知识、护理手法的培训，以期达到良好护理早产儿的效果，具体研究报告如下。

1资料与方法

1．1一般资料

本次研究的选取对象为我院2011－01—2011－07收治的早产儿180例，男87例，女93例;年龄30h～5周。按照自愿原则，将早产儿分为研究组和对照组各90例，2组患儿之间的性别、年龄、并发症、家庭条件及家长的文化成度无明显差异，具有对比性。

1．2方法

对2组患儿的家长进行护理指导，其中对照组采用规出院指导，包括向患儿家长介绍病情和治疗方案，出院后注意事项，注意保暖，加强喂养，定期复诊等;研究组使用培训方式，在患儿家长住院期间对其进行护理知识讲解、护理操作示范等培训，确保早产儿的家长熟练的掌握护理知识及护理方法。在2组患儿出院后的第1、2周，第1、2、3个月进行电话回访，记录早产儿的现状及家长的护理情况。

1．3统计学方法

本次研究均使用SPSS16．0统计软件进行统计分析，本组计数资料采用卡方检验进行统计学分析，P＜0．05为差异有统计学意义。

2结果

经过对早产儿的家长进行护理指导之后，早产儿在出院3个月内的护理工作也有了一定的结果，研究组的家长在对早产儿的护理方面远远强于对照组的家长，研究组患儿在3个月内生病次数明显少于对照组患儿，具有显著差异，研究组患儿的家长对健康教育指导工作非常满意，可以确保其在正常生活中充分的对早产儿做好护理，2组患儿家长对护理知识的掌握及护理满意度情况见表1。经过电话回访，在出院后3个月内，2组早产的生病几率也不尽相同，其中研究组的患儿生病率远低于对照组患儿，具体情况见表2。

3讨论

早产儿在临床上并不少见，但在早产儿的生长过程中，由于患儿的身体及脏器发育等都不完全，非常较弱，很容易就出现并发症、各种疾病等，在早产儿的护理过程中，比一般婴儿要更加严格很多。在护理工作中，早产儿的护理对于专业护理人员也是一个重难点，而患儿在出院后的生活中，患儿家长大多都不了解早产的护理知识，对护理方法也不明白，因此早产儿在出院后很容易诱发多种疾病，生病几率非常高。在正常的护理工作中，对患儿家长进行健康教育培训可以在一定程度上提高对早产儿的护理。在本次研究过程中，通过上述结果我们可以得知，通过医院对早产儿家长的护理知识和护理操作指导的研究组患儿的健康情况要远超对照组患儿，研究组患儿家长对早产儿的护理知识掌握程度及护理操作熟练度都要比对照组家长高很多，回访过程中研究组的患儿家长对咱产儿的护理满意程度也非常高，达到了96．67%，且患儿在3个月内的发病率仅有对照组的四分之一。

家长对孩子的关爱甚至胜于自己，早产儿由于先天性因素导致身体状况非常差，在护理过程中的要求也比较高，通过对早产儿家长指导提升对早产儿的护理效果非常重要。将健康教育引入早产儿的护理工作当中，对早产儿的家长进行护理能力培养可以在很大程度上提高家长对患儿的照顾，而熟练的护理方法及护理知识也极大的提高了患儿的健康，在临床过程中可以将其进行推广使用，帮助早产儿家长更好的照料早产儿童，最大限度的提升早产儿的健康。