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中国大学生创业与就业高峰论坛
全国“985工程”高校《2010年本科教学质量报告》比较与分析
约克大学就业指导实践的启示
从收益率看女性高等教育与高校女性课程
论经济发展的地域格差与高校学费
学生隐私权与公共安全和健康之间的平衡——解读美国《家庭教育权利和隐私法案》的修改
由“卓越工程师培训计划”所引发的思考
高校党史育人的基本途径和方法
卓越工程师培养目标下的材料科学与工程专业(本科)课程体系建设
浅谈独立学院办学特色
校区管委会如何做好校区管理工作
高校外来人员的管理现状和服务对策
加州理工:“小而精”造就全球最佳科学研究的八个关系与世界一流大学
科学研究的八个关系与世界一流大学
欧洲工程教育模式的转变
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中国工程教育发展的新思路
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文化设计和技术的结合——全球背景下的技术创新
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中欧携手共促工程教育
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中外合作办学绩效评估指标体系的构建与实践
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大学学术委员会的构架与运作机制考察
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我国高教“后大众化”阶段网络教育面临的困境及其破解
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独立学院开展国际交流与合作办学研究
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地下建筑施工课程多媒体课件与网站制作
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体验实验系统框架下的专业认识实验
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礼仪教学应注重礼仪的思想道德内涵
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水利工程综合实验教学改革与实践——以同济大学土木学院水利工程系为例
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研究生志愿服务可持续发展面临的问题和对策
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高校学生党建工作信息化系统建设初探
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主动服务 学术为先——以麻省理工学院为例看美国高校如何经营媒介关系
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基于本科教学质量保证体系的教务管理——以同济大学为例
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高等教育评估的历史探析
试论工程教育质量保证体系的构建
中美教育评估体系的几点比较
基于可持续发展理念的高校评估体系
搭建专业实践平台,培养大学生实践与创新能力
听写教学与纠错策略分析——如何提高全国专业德语基础阶段测试弱项:听写
公外研究生商务英语教学谈
后现代主义教育观与外语教学改革
技术MBA:MBA教育的新视点
专业课程多媒体教学软件的开发与体会
当前研究生择业观探析及其引导——同济大学环境学院择业情况的调研分析
从业环境的变化与新闻专业学生的职业道德教育