小学作文教学的有效方法探讨

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇小学作文教学的有效方法探讨范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

摘 要：写作水平的提高表示小学生的语言综合应用能力的提升，以及文学素养方面的提高，因此小学生的写作水平是检验学生语文学习成效的重要方式。主要针对怎样提高小学生的写作水平进行了研究了探讨。

关键词：小学语文；写作教学；写作水平

在新形势下，教师要致力于钻研创新教学方法，让学生爱上写作，全面提升小学生的写作水平，提高小学语文的教学效率。

一、将写作与兴趣结合起来

小学生一旦对事物产生好奇心或者兴趣，就会想要去了解和学习。针对这一普遍特性，教师要培养学生的写作兴趣。让学生从心灵深处爱上写作，在平常能够自主地进行写作，将写作课程变成学生期待的学习课程，激发学生的写作热情，增加学生的创作灵感。反之，学生如果对写作课程提不起兴趣，就会把写作当成一种负担，只会觉得枯燥无味，那么就更谈不上进行主动地创作，自然达不成教学目标。要让学生的写作水平有显著的提高，自然需要激发学生的学习热情，培养学习兴趣，发挥学生的主观能动性，让学生积极主动地进行写作。

二、将写作与生活结合起来

写作素材大多都是来源于生活，因此老师要将写作教学与生活联系起来。小学生的世界无忧无虑，生活也是丰富多彩的，因此教师要不断地鼓励学生从自己身边发生的事物中寻找写作素材，将生活中的所见、所闻、所想用文字表达出来，要求学生在生活中学会发现生活中的乐趣，在日常生活中形成一种创作思维。这样不仅可以激发学生的写作灵感，还能让学生在写作时饱含情感，既可以在作文中对生活进行贴近的描写，又能进行新颖的创作。

三、扩大学生写作的视野

高水平的写作是高综合素质的体现，学生必须具有基本的文学素养、一定的知识储备，才能写出让人难忘的作文。由此可见，小学教师必须要求学生在闲暇时多进行课外阅读，在家里多看科普节目，开阔视野，增加知识储备。同时，在教学中可以多举办一些读书报告会、辩论赛、交流会等，让学生可以自由的交流，相互学习，同时还可以锻炼学生的胆量和口才。教师还可以鼓励学生每周更换一次墙报主题、创办班级报纸等，让学生有更多的机会提升写作水平。

总而言之，现代化教学要求教师摒弃传统落后的教学模式，在工作中注重教学模式的创新，对学生进行耐心的教导，激发学生的学习兴趣，全面提升学生的写作水平。

参考文献：

王守霞.浅谈小学语文如何进行写作教学[J].实践课堂，2013（11）.

（作者单位 吉林省公主岭市秦家屯镇中心小学）