江西教育·教学版

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为小课题实验叫好

一种别具一格的教学活动——龙南中学校外辅导员工作小记

收心聚心尽心——访龙南县教体局局长赖阳升

在关注学生的未来发展中拓展综合“艺教”——北京市朝阳区安慧里中心小学艺术教育发展之路

阅读教学中“读”的指导——倡导个性化朗读

主体性与引导性要相得益彰

不妨换一种朗读法

朗读训练须“神形”兼备

用导语导读飞扬童心

让语感培养走向“以内养外”

努力提高数学新授教学的有效性

《江西省重点中学大全》大型画册出版项目启动

如何创设有效的教学情境

情境须与实效同行——谈有效情境的创设

不断反思设计有效情境——有感于“倒数的认识”情境导入的设计

多样化情境助推学生由浅表走向深刻——《石壕吏》情境创设片段分析

红歌唱响校园

点滴“感恩”润心田

巧借平台提高特校教研水平

鹰潭市举办第二批中小学骨干教师培训活动

短波

有效情境才能成就精彩课堂

在把握规律中运筹帷幄——谈高中地理的教与学

高考考场作文的写作技巧

营造厚实的语言场——张康桥《林冲棒打洪教头》教学片段赏析

有效导入让“情”“思”更久远——特级教师导入教学片段赏析

贴着地面飞翔——全国青年教师阅读教学观摩活动特等奖教学片段赏析

大雅若俗的“程式幽默”——程少堂《荷花淀》教学语言赏析

润物细无声——钟海华《甲午中日战争》教学片段赏析

学习因需要而发生——“确定位置”教学片段赏析

巧导妙引润物无声——小学数学名师课前导入片段赏析

在整合中提高复习课的有效性——呙蓓霞老师“水的性质与水的作用”教学赏析

让错误生成美丽

给学生多一次成功机会

用模仿训练写作能力

一个让我后悔的眼神

我的历史老师

怀念我的老校长

初入教坛的那份青涩

无言的爱

开启心灵的钥匙

《江西教育》为我架起爱桥

欢迎订阅“新课程小学数学‘空间与图形’备课指导及典型教案设计”专辑

江西省上饶市实验中学校长刘飚

班主任风采

坚守属于自己的那一份教育责任

坚守属于自己的那一份教育责任

情寄碧水深山中——采访万安县库区学校教师记

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高效的即时评价应具备四个要素

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抓住即时评价的关键节点

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即时评价不妨＂三心二意＂

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《争论的故事》即时评价案例及其解读

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＂菱形＂即时评价案例及其解读

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靠什么保证即时评价的优质高效