小学合唱中关于发声训练的思考

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇小学合唱中关于发声训练的思考范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

随着社会的发展在小学组织成立合唱团已经成为一项基本的软件要求，合唱已经成为小学校园中一项重要的音乐活动。合唱不仅只是学习一些基础知识，学习简单的乐谱、简单的乐理知识，而是更深层次、更系统的学习，通过合唱更能培养学生的集体意识，增强音乐情感，提高个人修养，更能促进学生的全面发展。

人声是自然界最纯净最美妙的声音。一个好的合唱团不是看它的表演形式，而是用心去聆听它的声音，要亮而不尖，暗而不淡，高音强而不噪，低音弱而不虚。那么合唱团成立初期的声音训练就显得尤为重要，下面我就关于如何组织合唱团发声训练浅谈一下个人观点。

首先是气息的训练。想想说话是如何呼吸的，呼吸的方法有很多种，一般常用的有闻花香：仿佛面前有一盆花，深深地吸进其香气，控制一会儿后缓缓吐出；吹蜡烛：模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢地吹，尽可能时间长一点，达到25-30秒为合格；咬住牙，深吸一口气后，从牙缝中发出“咝-----”声，力求平稳均匀持久。这些是常规的训练气息的方法，对小学生的气息训练也很适用。

第二，找准发声的位置。发声切忌不要在面罩内发声，不要在嗓子内发声，口形的变化是改变字音的需求，嗓子是发音的通道，声音是在头腔发出的。猛吸一口气，在感觉嗓子凉的地方发声，背挺直，声音贴着身体的后半部分。注意吸气不是提气，气要吸到肚子里，往下沉，声音往上走，在体内有拉伸的感觉。

第三，找状态。唱歌要有愉悦的情感，眉开眼笑地演唱才能保持位置，眼睛睁大，眉角上扬，保持积极的唱歌状态。

做好了准备工作下面重要的就是练声了。1、首先用“u”，“ao”,等嗓子容易控制的舒服的音进行音阶练习。练习时不求快，要注意音准。这是练习前的嗓子热身。2、用“mi”练习54321，从高音开始更有利于找到积极地状态。3、练习顿音，13 35 51 15 53 311,，用“mi ya ”练习，小腹上扣，控制气息。4、同声练习。同样的音高唱不同的发音，仔细聆听自己和身边其他人的声音，这有助于让孩子们的声音融合，让他们明白融合后的声音呈现的感觉。

每次唱歌前的声音训练是必不可少的，这不是为完成练声而进行的练声，而是唱歌前的必要准备，要起到气息通畅，找准位置的作用，这样每次的排练才会是有效果的。当然每次训练都有不同的侧重点，要根据队员不同的情况进行及时的调整。

这是我进行合唱学习和排练中总结的一点心得，内容还比较稚嫩，范围也比较集中，在以后的合唱学习中我会及时进行补充和总结，希望和更多的音乐老师进行分享交流学习。合唱的发声训练需要老师付出很大的心血，训练也不是一朝一夕的事情，这是一项慢工程，要循序渐进才能水到渠成。希望通过基础的发音练习能让我们的合唱团打好基础，以后越来越好。

郑州工作站张鸣文推荐