为女儿包山,一种教育的勇气

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“甜妈”包山教女儿识桃花，是让教育接地气的美丽探索

重庆沙坝区的“甜妈”甘霖最近成了网络红人，她的爆红源于一个疯狂的举动：女儿写作文《桃花》，不知道桃花长啥样，什么味道，“女儿对大自然太陌生了。”于是她索性包下了一座山，“我想让她在这里近距离认识自然，了解自然。”

不少网友着实被“甜妈”土豪般的大气雷倒了。“难道孩子说没见过火星，还得包下火星吗？”但也有许多家长对“甜妈”的遭遇感同身受：南京一位初中老师布置了一份课外作业，让孩子第二天上学带一只鼠妇，结果不光是孩子，家长也是一头雾水，很少有人知道它其实就是一种常见昆虫；扬州一媒体的小记者进行素质测试，很多人不知道花生是长在土里的……这样的结果确实令人尴尬。

据了解，在电子产品大行其道的今天，美国硅谷的IT精英们却不让自己的孩子接触手机等产品，而是送他们去城市郊区的“零科技”学校，让孩子们使用纸和笔，在菜园里培育和观察植物生长等等。而在国内，有一些学校也开始重视这部分内容，自然课和部分拓展课均会涉及有关和自然亲近的教学，如上海的一些小学就专门为孩子们搭建“菜园”，供孩子们种植蔬菜，并让孩子们自己命名……这种贴近自然与生活的学校教育也受到越来越多“甜妈”式家长的支持和赞赏。

媒体评点：为了女儿写作文，就包下20多亩地，投入是否太大？对于这个问题，不同的人有不同的看法。但与其纠结于此，我们更应该关注或反思的是，今天的孩子为什么连“桃花长啥样，香味是什么样的”都不知道？事实上，早有人指出，今天的中国教育，一不面向生活、二不面向自然。孩子们不仅整天埋头于题山书海中，就连一年一次的春游也往往被以“安全”为由剥夺。须知孩子成长的营养不仅仅来源于学校与书本，是时候直面“五谷不分”的现状、回应“天性教育”的呼唤了！（王烽，光明时评）

话题拓展：教育应以人为本；成长的养分；母爱；多元的教育方式……

（资料来源：《重庆晚报》、光明时评等）