先声夺人铸凤头

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇先声夺人铸凤头范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

内容摘要：一篇文章有一个好的开头，会有先声夺人、引人入胜的效果。凤头，说的就是文章开头讲究小巧玲珑的特点。要想写一篇好文章，一定要好好进行开头的构思。

关键词：先声夺人凤头构思

一篇文章有一个好的开头，会有先声夺人、引人入胜的效果。所谓“凤头、猪肚、豹尾”中的“凤头”，说的是文章开头讲究小巧玲珑的特点。在材料作文的写作中，议论文的开头，它的主要目的是为了引出作者的观点，而观点从何而来？源自材料。那么如何从材料引到观点呢？一般来说要经过开头的三步法，即：引述材料、分析过渡、亮出观点。

目前学生议论文写作中“引论”部分最容易犯的毛病是：照搬材料，不知取舍；引述材料过长，不简洁，不概括；故弄玄虚，入题太慢：亮出的观点不够鲜明有力；油水分离，空穴来风；材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”，不贴肉。

那么如何解决这些问题呢？尤其是如何引述材料？如何分析过渡，下面先看一则学生的三个不同开头，借此找出优秀开头的共同点。

作文题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个生物学家在一家农场见鸡群里有只老鹰，于是问主人：“为什么鸟中之王，会落魄到这般与鸡为伍的地步？”主人说：“因为我一直喂它鸡饲料，在鸡舍里长大，所以它一直不想飞，而且它根本不认为自己是一只老鹰了。”生物学家说：“不过，它到底是一只老鹰啊，应该一教就会的。”经过一番讨论，两人准备将鹰放飞。第一天失败了，第二天又失败了。第三天，生物学家把老鹰带到山上再次鼓励它说：“你是一只老鹰，属于蓝天和大地。张开翅膀飞翔吧！”奇迹出现了，老鹰慢慢张开了翅膀，最后发出了一声胜利的长鸣，冲向天际。

要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意、确定标题、确定文体。注意不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

开头1：生物学家凭借自己敏锐的眼光，察觉出一直误以为自己是鸡的鹰乃是鸟中之王，最终使鹰发出胜利的叫声，冲向了天际。俗话说：“先有伯乐，后有千里马。”实际上确实如此，若是没有发现、赏识人才的人，那么人才就算再好，有再多的才能也无济于事。可见，赏识的重要性（顾非凡《多些赏识，多些奇迹》）。

开头2：鹰为什么不会飞？因为它长期与鸡为伍，根本不以为自己是只老鹰了。鹰击长空，鱼翔浅底，驼走大漠，虎啸深山，找到各自准确的位置，才能尽显生命极致之美。人亦如此，正确认识自己，找准自己的定位，发挥自己的长处，你便是一道亮丽的风景（施怡庭《自知者明》）。

开头3：本是一只雄鹰，可以翱翔天际，却被农场主训练成鸡，整日与鸡为伍，没有了雄心，这实乃鹰之可悲。联系当今，我们就如那只雄鹰，现在的“流水线生产”式教育也只能把我们培养成“鸡”。先哲孔子提出的因材施教教育理念应当重新回归正途了（陆佳优《这样的“因材施教’》）。

总结以上优秀作文开头的共同点：（1）引述材料：简洁，不拖泥带水；定向，紧扣观点，有所选择，目标性强。（2）分析过渡：引言佐证、点评材料、类比联想、联系现实等，把行文思路由“材料”转向观点。要找准立意角度与社会现实的对应点。观点的得出不突兀，顺理成章，水到渠成。（3）亮出观点：鲜明――清晰简洁、旗帜鲜明地表明自己主张什么、反对什么。尽量不使用抒情性及描述性语言。最好用判断句。扣材――所确立的论点必须是根据材料生发出来的。

接下来我们再看以下开头：

【例一】阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章。

有两块蛋糕。有贪婪之心的人说：我得马上吃了它，我饿坏了。有感恩之心的人说：我得马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢。有涵养的人说：我可以先吃掉一块，然后用另一块去换一点鲜花。有商业头脑的人说：我得先做广告，然后高价卖出去。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

开头示例：在两块蛋糕面前，不同修养、不同心态的人有不同的想法和做法，我很赞赏有感恩之心的人，“我得马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢”。（引）说得多好呀，这是一种高尚的、难能可贵的思想境界，它不仅让我们看到一个人的美好心灵，也让我们看到了一个人在面对蛋糕一物质诱惑的思想境界（析）――面对诱惑，心怀感恩。院）（《拒绝诱惑》）

【例二】阅读下面一则材料，写一篇议论文。

动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。老牛说：“田间的路是迂回曲折的，那些纵横交错的阡陌，常常使我绕了许多圈子。”老马说：“我走的路太远，而且往往是没有走过的，走错了，不知道走了多少冤枉路。”猎狗说：“深山里几乎谈不上有什么路，前进的时候只顾前进，忘了回头看看怎么走的。我多次迷失在山谷里，要不是远处山峰的指引，我几乎回不来了。”猪隔着圈门搭嘴道：“！你们的脑子太不管用了，连个路都记不住，我还不知道走错路是怎么回事呢！”“这个我相信”，老马回答说，“但如果你走出你的猪圈门，你也许会有新的体验了……”

开头示例：材料中的猪，是一只被禁锢在猪圈门内的猪，由于从没走出过圈门，因此它对走错路没有任何体会，以致用自己的无知去嘲笑曾有过走错路经历的老牛、老马和猎狗。（引）现实生活中有许多人也是一样，他们往往被封锁在各种各样的“牢笼”里，对外面的世界知之甚少，于是常常暴露出自己的无知。（析）所以我呼吁：走出牢笼，告别无知。（亮）（《止别无知》）

【例三】阅读下面的材料，根据要求作文。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。

在澳洲的西部，到了旱季，桉树的叶子落尽后，漫山遍野都是桉树的种子，许多动物都来疯狂地抢食，但是，这些桉树种子历经旱季，异常干燥，并不能给动物们带来生的希望，反而会因缺水而让生命更快地死去。只有澳洲蹼鼠面对遍地的桉树种子，即使饿得头昏眼花，也能让欲望冷却，先将种子搬到洞里，等到种子吸饱了水分，变得柔软了，蹼鼠才会慢慢享用，而桉树种子也给它们带来了生的希望。

开头示例：面对救命的桉树种子，许多动物疯狂地抢食，以为能获得“生的希望”，但走向的却是死亡。澳洲蹼鼠却以极强的忍耐力将种子泡软再食用，结果却真正地生存下来了。（引）澳洲蹼鼠是聪明的，它们冷静地克制了自己心中强烈的欲望，将生命延续到了明天；相反那些疯狂的抢食者，最终却因缺水而变成了欲望的刀下“冤魂”。（析）看来，有时候只有冷静克制自己的欲望，才会有新的希望。（亮）（《冷静地面对欲望》）

这些开头是如何引述材料的呢？材料和观点之间又是如何分析过渡的呢？我们可以总结引述材料的方法有：定向概括、分析原因、对比做法；分析过渡的方法有：辩证评价法：即指出优点也指出缺点；联系现实法：由故事想到生活现象；矛盾对比法：对不同做法的不同评价；类比联想法：列出与材料中做法相似现象；引言作证法：引用同样内涵的名言俗语。这些方法的运用有个总原则，那就是一切为了亮出观点，要始终扣住观点中关键词或观点内涵。

当然这些方法只是针对开头引用材料的情况，有时候在开头也可以不直接引用材料。即使是引用材料也可以灵活处理，比如我们2013高考重庆作文题：大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。

考场上一篇优秀作文《大豆的抉择》的开头是这样的：

《易经》有言：“穷则变，变则通，通则久。”与其抱怨社会的不公，世人的不解，不如静下心来，一点小小的改变，就会带来不同的结果。

舌尖上的中国，转化的灵感，大豆的转变，从易导致肠胃胀气的摒弃之物到营养丰富的美味食材；红尘中的众生，超越的过去，我们的改变，从落后排斥的另类到发光发热的社会栋梁。改变的力量是巨大的。

清代的李渔在他的《闲情偶寄》中说“以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”。充分说明了开头的重要性，所以我们一定要好好进行开头的构思。当然，文章有法而文无定法，贵在得法。