小学五年级下册第八单元综合测试
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满分：100分 时间：90分钟 班 级 ： 姓 名 ：
一、读拼音，写词语。（5分）
dǎo ɡào jǐ liánɡ chuán cānɡ chōnɡ fēnɡ xiàn zhèn piān piān qǐ wǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
huò huàn bǎo mǔ jì diàn chà zǐ yān hónɡ yáo tóu huànɡ nǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。（4分）
树杈（chā chà） 船艄（sāo shāo） 支撑（chēnɡ chěnɡ） 缝纫机（rèn yìn）
憋气（biē biě） 炽热（chì zhì） 虔诚（qián xū） 搓衣板（chuō cuō）
三、读拼音，猜字谜。（2分）
bàn biān shì yìnɡ de，bàn biān shì ruǎn de。
yìnɡ de xiū bà zhù dī，ruǎn de zuò xié fénɡ yī。 谜底：（ ）（打一个字）
四、比较下列每组词语中带点字的意思是否相同，相同的打“√”，不相同的打“×”。（3分）
大饱眼福——饱受饥寒（ ） 大同小异——迥然不同（ ） 应接不暇——目不暇接（ ）
操纵自如——水平如镜（ ） 花团锦簇——繁花似锦（ ） 世界闻名——闻所未闻（ ）
五、将下列历史人物填到相应的成语旁边。（6分）
赵括 诸葛亮 祖逖 蔺相如 廉颇 勾践 曹植 荆轲
闻鸡起舞——（ ） 完璧归赵——（ ） 草船借箭——（ ）
负荆请罪——（ ） 图穷匕见——（ ） 煮豆燃萁——（ ）
六、把画线部分换成四字成语，写在括号里。（4分）
1.有一回，赵王得了一件无法估价的宝物，叫和氏璧。 （ ）
2.一座座寺庙像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。 （ ）
3.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮有惊人的机智，巧妙的谋划，我真比不上他！” （ ）
4.今天家里来了许多客人，妈妈一个人有点忙得应付不过来。 （ ）
七、选择合适的词语填空。（4分）
秩序 次序 顺序 程序
1.什么都有个先后（ ），插队会影响别人购票的。
2.他们一个接一个地按照（ ）从小船上下来。
3.码头上船只虽然很多，但（ ）井然。
4.姑娘们严格按照一道道（ ）加工茶叶。
八、说出下列句子运用了什么说明方法。（3分）
1.威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 （ ）
2.非洲蝴蝶多达一万四千多种，在这里可以让你大饱眼福。 （ ）
3.在扎伊尔维龙加天然动物园里，有七彩的巨蟒、黑白相间的斑马，有数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩鸟…… （ ）
九、句子大比拼。（按要求改写句子）（5分）
1.一群大象为人们表演。（扩句）
2.用“你好厉害呀！”开头，写一句带有批评意思的句子。
3.我们请王校长。王校长到我们班参加班会。（把两句话合成一句话）
4.为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）
5.爸爸对我说：“我今天带你去翠微峰玩一天。” （改成不用冒号、引号的句子）
十、给下列句子排排队。（6分）
（ ）几场春雨一浸，老根发力了，茸头一个抖擞，变成了叶片！
（ ）因为担心，每天都殷勤观看。
（ ）那茸头褐色，小小的一点，粗心的简直看不出来。
（ ）葡萄种下去的时候，枯枝一根，真担心它抽不出叶来。
（ ）那叶片淡绿，曲折有致的边沿却镶了一圈紫红，还没看见葡萄，人的口水就被引出来了！
（ ）终于在一个弯节处，顶出一个茸头来，过几天，又一个！
十一、阅读时尚圈。（28分）
（一）成语与广告
国内最先动用成语作为广告词的已不可考证。至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说“车到山前必有路，有路必有丰田车”。蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。
由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词结成了一对。你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“默默无‘蚊’” （蚊香），我有“无可替‘带’”（透明胶带）……没人预告，亦未履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗？
意见显然难以统一。有的人认为没什么不合适，以成语或“篡改”之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙？有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一股脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，其负面影响令人担忧。
1.请将下列“广告用语”改正为正确的成语。（4分）
“咳”不容缓（ ） 默默无“蚊” （ ） “骑”乐无穷（ ） 一“明”惊人 （ ）
2.你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗？（2分）
3.广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思？（3分）
4.对“成语‘嫁’给广告”的现象，概括写出文中的几种意见。（4分）
（二）心灵上的大桥
窗外下着毛毛细雨，我被一道题难住了。唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。
在通往乡间的小路上，我遇到了一个约六七岁的小男孩，他蹲在一个积满了雨水的小水塘边，细雨不停地飘落在他身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他好像什么感觉也没有。
“小弟弟， 你在干什么呀？”我疑惑地问。
“造桥呗！”他连头也没抬，只将手中一叠小木头往水塘里排列开去。
“造啥桥啊？”我好奇地又问一句。
“造大桥。”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
“哦，大桥造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声，一脚踩得泥浆水溅了开去，“大桥”倒塌了。
男孩抓了抓头发，不声不响地又蹲下去，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着“这个木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥”。
我被眼前的一切感动了：木头桥虽然没有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种刻苦好学、坚持不懈的精神深深地感动了我，我不禁自问：“难道我就不能像他一样，去解答难题吗？”
我转身朝回家的路上走去，离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙细雨，隐隐约约还看见小男孩还在认真造着“大桥”呢！
是啊，每一个人都应该在心灵上建起一座理想之桥。
1.给下面加点字注音。（3分）
疑惑（ ） 桥墩（ ） 泥浆（ ）
2.“男孩的心里已建起了一座理想之桥……”这座“理想之桥”指的是 。（3分）
3.“每一个人都应该在心灵上建起一座理想之桥。”这座“理想之桥”指的是
。（3分）
4.最后一自然段在全文中的作用是 。（3分）
5.本文给了你什么启示？（3分）
十二、丹青绣华章。（30分）
这次习作不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。在写之前，先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了那些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，字数在500字左右。