浅谈中学生课堂中的睡觉现象

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摘 要:现在的中学,特别是农村中学,生源一般都比较差,学生素质比较低。他们当中有一部分学生缺乏学习的主动性和积极性,上课讲话,睡觉现象较严重。因而很大程度上影响了教师上课的情绪和进度。本文从多方面阐述了学生课堂睡觉的原因及应对策略。

关键词:农村中学 课堂睡觉 原因 策略

大学毕业生总是向往到大城市去教书,即使现在实行了上岗退费政策。我常听到有些老师特别是在农村中学任教的老师埋怨,现在的学生怎么这么难教?不是太静就是太噪,不是吵闹,就是睡觉……在农村中学,很多学生学习态度比较差,上课睡觉现象比较严重,对此,不同的老师可能有不同的态度,从而采取的不同措施。

俗话说,“解铃还需系铃人”,我们不仅要治标还必须要治本。在这里将此提出来,希望和同行一起探讨学生课堂睡觉的原因及应对策略。为此,本人经过多方调查以及师生间的共同探讨,总结出学生在课堂上睡觉的原因大致有以下几种:

一、学生方面

学生基础薄弱,教师教的内容听不懂;受读书无用论的影响,学生不想听;晚上过度沉迷于网络,导致白天上课精神不足;学习压力大,导致晚上睡眠质量不好;习惯性睡觉;讨厌某科或某个科任老师,睡觉反抗;没有主见,随大流;厌学心理;学生身体不舒服,在课堂上忍不住睡觉。

二、教师方面

1.教师教学观念陈旧,没有认真钻研教材,不懂因材施教

新课改已经实施几年了,但有些教师特别是老教师或者是比较落后的农村中学教师,还是沿用老一套的教学方法“满堂灌,教师为主,学生为辅”,课堂上照本宣科,对教材没有经过精心科学的处理,重复教材抄袭教参,看着教案一味地讲,内容乏味,没有跟生活联系,引不起学生兴趣。面对不同的学生,不懂因材施教,学习枯燥乏味。课堂睡觉现象屡禁不止。

2.重死记硬背、题海战术,轻思想政治教育、方法指导和能力培养

有些教师的教学宗旨是“死记硬背、题海战术”。这种教学方法,既累教师,更累学生,且效果不显著。首先这个方法在实行过程中,势必加重学生的学习负担,负担重了,影响睡眠,第二天的上课就状态不佳,造成恶性循环。而且,在实行过程中,因为没有从心里面激发学生的学习斗志,他们学习只是应付老师,这样被逼的学习成绩能有多好呢!再次,因为没有教会他们方法,他们只会死记硬套,不懂灵活运用,导致事倍功半。长此以往,肯定累死学生,甚至产生厌学的心理,睡觉现象只会越来越多。

3.教师缺乏激情,语言平板干涩,课堂气氛差

有些教师有可能身体不舒服,或者心情不好,上课一副无精打采、有气无力的样子,学生还没听课,就了无兴致,试问,这样的教学,这样的教师,学生还能提起精神,课堂气氛还能好吗?学生还能不睡觉吗?

综合以上叙述,要整治学生课堂上睡觉现象,必须抓好两手,既抓学生,也要抓教师。两手都要抓,两手都要硬。针对以上种种原因应采取如下措施:

一、学生方面

我认为学生方面,首先是要帮学生树立远大的理想,为自己的将来负责。其次是要帮学生克服学习上遇到的种种困难与挫折,以及用积极和乐观的态度去面对它们。同时,学生还要克服在心理上的种种压力,不断挑战自己,战胜自己、超越自己。最后要为自己所树立的理想采取实际行动。

二、教师方面

俗话说,“兴趣是最好的老师”。这就要求教师在教学过程中,要不断优化理念、提高思想、丰富学识、修炼涵养。认真钻研教材,分析教材,科学处理教材。针对不同层次的学生,分层教学,因材施教。让课堂上时时有“三声”(笑声、惊讶声、赞叹声)。在平时的学习和生活中多接触学生,建立融洽和谐的师生关系。尊重学生,赏识学生,努力挖掘学生的闪光点,积极培养学生的自信心和学习兴趣。同时,在教学中不断向学生灌输德育教育,帮助学生树立正确的学习目的和良好的学习动机,进而热爱学习,积极进取。学习有兴趣,那么课堂睡觉现象就不治而治了。

综上所述,当前中学生课堂睡觉现象的成因是错综复杂的,解决课堂睡觉现象的途径也是多种多样的。要想杜绝此种现象,不仅需要广大教师在实践中不断探索,合理选择或综合运用,更需要学生自身的努力,学校、家庭、社会相互配合,内外结合、多管齐下,标本兼治,才能达到最佳效果。

作者单位:鼎湖区广利高级中学