“另类” 的德国小学

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真应了那句话：“不看不知道，一看吓一跳！”走进德国的小学校园，感觉很多地方都“另类”得让人大跌眼镜！

因为我家中有小学生，所以到德国后，我对德国的基础教育较为关心。定居慕尼黑的婶子的小儿子就在附近的Volkenschwand小学上学，所以，我得以走进德国的小学校园（德国的小学是开放式教学，学生家长可以随时进入校园参观、旁听）。这一看把我吓了一跳：德国小学的教学理念相对于国内来说，简直是太“另类”了！

上学不穿校服

在Volkenschwand小学校园里，孩子们穿的衣服五颜六色。一打听才知道：学校从来不要求学生穿校服上学，学校也根本没有统一订过校服。婶子介绍说，在德国，很多小学都是没有校服的，其目的就是为了体现学校的个性化发展教育理念，让孩子们从小就养成个性、发挥个性。不抹杀孩子们的个性从校服做起！这种教学理念和做法，与国内的小学有着天壤之别。

自习课像市场

国内的小学上自习课时，大多要求课堂内“鸦雀无声”，不许孩子们乱走动、乱说话，孩子们老老实实地坐在座位上，认真地做作业、温习功课。而Volkenschwand小学的自习课却像自由市场一样热闹：看书、听音乐、玩游戏、画画、吃水果、研究玩具图纸……婶子介绍说，在德国，大多数小学的自习课都是这个样子――自习课是孩子们的天下，他们拥有绝对的自由。非但自习课如此，正课也比较自由。上课听讲时，孩子们可以随意选择坐姿，根本不用像国内小学那样“背手、挺身、目视黑板”。学校居然鼓励孩子听课时嚼口香糖，目的是为了集中注意力，提升认知能力，放松压力。

学生自己判分

在德国小学，每次考试完老师都不判卷，而是交给学生自己来判：老师在上面讲解，学生在下面对照正确答案给自己的试卷判分。如此宽松的判分方法，不怕学生“耍鬼”吗？这个担心是多余的，因为在德国小学生的心中，“自己骗自己”是最可耻的行为，所以绝不会出现假分现象。婶子说，这种判分方法，不但使孩子们从小养成了诚信的品格和习惯，也使他们在判卷过程中巩固了知识，实在是一举多得。

没有家庭作业

在内，小学生放学写作业几成“定制”。而在德国，小学生是不留家庭作业的！孩子们放学后也无须把课本带回家。老师认为，学校是孩子们学习知识的场所，家庭是孩子娱乐和成长的摇篮，因此，学校严格区别两者的社会功能。这种教育方针和理念会不会耽误孩子？老师们的回答很干脆：绝对不会！――在德国，家长对孩子的期望总体有三方面：健康成长、享受快乐、做自己喜欢的事。所以，德国把基础教育的理念调整为：最大限度地给孩子们以自由成长的空间，最大限度地激发孩子们的学习兴趣。在德国的老师和家长眼中，苦学是一种体罚，孩子和大人只接受乐学。

听君一席话，胜读十年书。聆听着婶子热情的介绍，看着校园里活泼的孩子们，再联想到国内的教育现状，我陷入了长久的沉思……