实验教学网站设制开发
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现代教育技术公共实验课本着以“难度适中实用，范围适宜够用”为原则，力求实效，强调教育技术手段与教育教学实践的有机融合，提高学生的媒体操作能力、教学资源的应用开发能力以及教育技术综合应用能力。因此，实验网站的设计从总体设计、教学设计、模块设计3个大方面展开，具体设计如下：
1 实验网站总体设计
1.1 网站整体功能
现代教育技术实验教学网站的主要功能是辅助公共课实验教学，为师生提供交流互动的平台。因此，网站应具有如下功能：
(1)提供丰富的教学素材，方便学生练习。
(2)为师生提供信息存储，学科教师可以将教学信息、教学参考资料、教案和课件到网站中，学生可以将自己的作业或实验报告到网站中。
(3)提供在线学习、进行虚拟实验和实验报告提交等，实现师生互动。
(4)能够提供相关信息的下载，如相关教学资料、软件、课件等。
(5)能为教师提供网站管理的能力，如学生的注册，对网站的相关信息进行有效管理(增加、删除、修改)；开辟教学论坛、供师生互动。
1.2 网站设计原则
(1)服务于实验教学
教学网站的功能主要是为实验教学服务，因此要体现实验特色，在呈现实验内容、了解实验注意事项的基础上，结合实际情况，突出实验特色栏目，让学生进行在线虚拟实验。(2)简洁明了原则教学网站主要是为教学服务，因此设计制作时应以教学为中心，版面结构、颜色、字体要简洁明了，网站导航清晰明确，某些指示性的图形含义要前后保持一致，整个网站的页面风格统一。
(3)维护、管理方便，安全性高
在设计网站时就要提高数据的安全性，降低管理、维护网站的成本。后台的管理要做到简单易行，操作方便。数据库要采用一定的安全机制，提供数据信息的授权访问，防止随意删改。此部分功能主要依赖校园精品课网站制作系统完成。
2 实验网站教学设计
2.1 学习资源设计
实验教学网站根据不同教学内容设置了结构化学习资源，如：背景材料、讲解性材料、案例、练习、测试等；非结构化学习资源，如：教师的引导与回应、学习伙伴、主题同步讨论、主题异步讨论、外部链接等。
2.2 学习策略设计
为避免简单静态或少有变化的教学方式,实验网站中综合运用讲授策略、先行组织者策略、抛锚策略、教练策略、随机进入策略、反思策略进行实验教学。
2.3 学习活动设计
学习活动是网站教学设计的核心，主要表现为学习任务的设计，学习任务规定学习者所要完成的学习目标、成果形式、活动内容、活动策略和方法来引发学习者内部的认知加工和思维。从而达到发展学习者心理机能的目的。本网站从学生与教材、教师与学生、学生与学生3个角度设计了课程的教学互动，包括了：导学活动(网上学习指导、课程引导、师生见面、学习风格调查问卷等)、辅导活动(头脑风暴讨论、辩论讨论、问题讨论、问题答疑、邮件答疑等)。
3 实验网站模块设计
3.1 结构设计
本课程网站在结构的设计上以前面设计的实验内容为框架，按模块与任务进行选择，在各任务内部根据知识点之间的联系设置如图1的超文本链接结构。
3.2 界面设计
网站界面设计的优劣将直接影响学习者的学习兴趣和学习效率。因此在设计界面时，根据教学内容和使用对象的特点，力求做到界面友好，操作方便，交互性、可控性强。具体遵循以下几项基本原则：
(1)界面设计风格统一，如字体、标签风格、颜色、术语、显示提示信息等；
(2)界面层次结构清晰；
(3)界面能适当提供反馈信息，如对话框、状态栏、声音提示、错误提示等；
(4)容错性高，避免一些可预料的错误对学习者思路造成中断。基于以上要求，设计的界面如图2所示：
3.3 导航设计
导航可以为学习者提供学习路径指导，帮助学习者快速获得需要学习的资料，避免偏离课程目标。本课的导航设计以学习者为中心，重在体现信息的明确性。导航设计具体、完整，可以让用户获得整个实验网站范围内的全域性导航，按钮、快捷操作键等操作简单，能做到随进随出，起到高效引导的作用。
3.4 系统实现
课程网站综合使用3DMax，VRML，QuiekTimeVR，Flash，Html，Css，Javascript，Asp完成网站的制作。效果图如图4所示：
3.4.1 网站效果图
3.4.2 虚拟实验效果图
3.4.3 网站互动教学版块中主题讨论模块的部分代码：
(1)几个必要的文件：数据库，用来储存发表的帖子，命名为b b s.mdb；有数据库就必须连接数据库，该文件用来连接数据库，命名为conn.asp；发表帖子的文件，命名为say.asp；保存发表帖子内容的文件，命名为save.asp；显示帖子标题的文件，命名为index.asp；显示帖子内容的文件，即点击标题后所进入的页面，命名为show.asp。
(2)bbs.mdb打开这个数据库，建立一个表，命名为bbs。该表中有几个字段：id(自动给帖子编号)，其数据类型设为“自动编号”；name(用来储存帖子的作者)，数据类型为“文本”；title(用来储存帖子的主题)，数据类型为“文本”；body(用来储存帖子的内容)，数据类型为“备注”。(3)conn.asp源代码为：< % S e r v e r . s c r i p t T i m e o u t = " 1 0 "connstr="DBQ="+server.mappath("bbs.mdb")+";DefaultDir=;DRIVER={Microsoft Access Driver(*.mdb)};"set conn=Server.CreateObject("ADODB.connection")conn.open connstr%>(4)say.asp 源代码为：form method="POST" action="save.asp">大名：<input type="text" name="name" size="20">标题：<input type="text" name="title" size="91">内容：<textarea rows="11" name="body" cols="97"></textarea><input type="submit" value="提交" name="B1"><inputtype="reset" value="重置" name="B2"> </form>(5)save.asp 源代码：<!--#include file="conn.asp"--><%name=Replace(Request.Form("name"),"’","’’")title=Replace(Request.Form("title"),"’","’’")body=Replace(Request.Form("body"),"’","’’") %><%if name="" or title="" or body="" then%>请<a href="http://javascript：history.go(-1)">后退</a>填写完整资料，你才能发表帖子！<%else%><%setsavebbs=conn.execute("insert intobbs(name,title,body)values(’"&name&"’,’"&title&"’,’"&body&"’)")%>发表成功！<a href="http://index.asp">查看帖子</a><%end ifset savebbs=nothing %>
4 结束语
现代教育技术实验课教学资源网站的设计与开发工作是在不断摸索的过程中前进的，还有很多需继续完善之处。当前网络教学正是教学改革研究和探索的焦点，运用网络的过程中会产生多种多样的设计思路和开发方法，我们要密切关注这一领域的研究动向，了解各种支持技术，进行广泛的比较研究，取其精华去其糟粕，努力应用于本课程专题资源网站的建设中，为课程教学改革的发展创造良好的实践教学基础。