民办高校国际经济与贸易专业人才培养模式探讨

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摘要： 坚持以“基础理论适度，专业知识牢固，应用能力突出” 的原则目标，坚持服务于地方经济发展的宗旨，文章从优化课程体系、加强实践教学环节等方面探讨民办高校国际经济与贸易专业人才培养模式。

Abstract： To adhere to the target principle of moderate basic theory， solid professional knowledge， and salient application ability and adhere to serve the purpose of local economic development， this thesis studies the private colleges and universities training modes of international economy and trade professional in the aspects of optimizing the course system， strengthening practice teaching and so on.

关键词： 应用型人才；区域经济；课程体系；实践教学

Key words： applied talents；regional economy；course system；practice teaching

中图分类号：G648.7 文献标识码：A 文章编号：1006—4311（2012）27—0223—03

1 培养应用性人才、为地方经济发展服务是民办高校的基本特色

1.1 “基础理论适度，专业知识牢固，应用能力突出”，是民办高校培养复合应用型人才的原则目标

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》要求“优化学科专业和层次、类型结构，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”[1]。民办高校应当坚持把应用型人才培养作为创建应用型高校的落脚点，切实把握自身的本质特征，准确定位培养目标，紧密结合生产实际，合理构建课程体系，科学制定培养方案，为现代化建设培养造就各类人才。

应用型人才的培养目标，可以用“基础理论适度，专业知识牢固，应用能力突出”加以概括[2]。它既不追求丰富系统的学科知识和扎实的理论基础，也不追求拔尖创新型人才那种出类拔萃的研发能力和创新品质。应用型人才并不忽视理论知识的学习，而是以具有一定理论基础为前提，虽然在学术研究上不及研究型人才，但也有自己的长处，有较丰富的相关知识储备，在“厚基础，重应用”的培养模式下，能够学有所长，把一定的科学理论知识有效付诸实践活动。

我们对国际经济与贸易专业毕业生就业情况进行了广泛调研，有三种情况值得关注：一是改革开放、尤其入世以来，大量需要国际经济与贸易专业人才。但很多企业、特别是新获得进出口经营权的企业希望快速扩大对外业务，在招聘时一般都首选有实践经验的人才，外语水平要求高。二是入世以来我国出口屡遭反倾销、反补贴调查，部分企业亟需的是熟悉国际贸易法规、贸易惯例的人才。三是伴随着外贸单证无纸化、外贸经营网络化、外贸管理信息化的发展趋势，要求应聘者有较强的电子商务和网络管理能力。这三点集中反映了对于外贸岗位人员复合应用能力的要求普遍提高。而国际经济与贸易专业的毕业生，尽管专业名称对口，但能力要求却不尽人意，所以真正能够专业对口就业的比例不是很高。

我们也注意到，尽管对口就业的比例不高，但综合素质较好的学生还是较容易获得在其他岗位的就业机会。民办高校国际经贸专业学生刚毕业就想对口就业只能是可遇而不可求的事，但是若对现有的从公办一流高校抄袭过来的培养模式进行调整，以“应用型、复合型、技能型”为目标，优化知识结构，强化应用能力，提升综合素质，可以大大增加普遍就业的机会。再经过一段时期的磨练，将会大大提升专业对口就业的竞争能力。

1.2 为地方经济发展需要服务，创新专业特色 伴随着社会经济的快速发展，高等教育与区域经济形成一种相互促进、共同发展的关系。从一定程度上说，一个区域高等教育的实力与水平，可以反映该区域的经济实力和水平。区域经济为地方高等教育提供物质保障，地方高等教育为区域经济发展提供智力支持和技术保障。民办高校应当顺应形势发展，在国家高等教育层次结构中合理定位[3]。在当前形势下，民办高校等地方高等教育要发展壮大，必须要建立以服务于区域经济建设为目标的办学思路，不断深化改革，找准自身的办学定位，明确自身培养应用型人才的方向，合理配置专业结构。

2009年10月国务院正式批准实施《促进中部地区崛起规划》。中部地区包括安徽、河南等六省，中部地区崛起是贯彻落实科学发展观，深入推进区域发展总体战略，加快形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的区域发展新格局，在我国经济社会发展格局中占有承动启西的重要战略地位。具体到安徽省， “十二五”伊始，安徽倾力“区域协调发展”新布局——“一带一圈一群”，即以皖江城市带为龙头，重点发展合肥、芜湖、安庆、蚌埠、阜阳等区域中心城市，其他地区围绕现有城市进行“据点式”开发。河南省“十二五”规划提出了建设中原经济区、加快中原崛起和河南振兴的总体战略。实现“五年彰显优势，十年实现崛起”，即到2015年，力争主要人均经济指标超过中部地区平均水平，与全国平均水平差距进一步缩小，成为支撑中部崛起的核心区域；到2020年，主要人均经济指标赶上并力争超过全国平均水平，初步成为中西部地区经济发展的主要引擎。

这些区域在实施“中部崛起”发展战略过程中，亟需大量人才。因此民办高校国际经济与贸易专业应契合区域经济发展形势，创新专业特色，及时培养一大批复合应用性人才。

2 民办高校国际经济与贸易专业人才培养模式探讨