八年级(下)期末复习导航(二)
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第九章 力与运动
知识梳理
一、二力平衡
１.物理在几个力的作用下，处于
状态或
状态，我们就说物体处于平衡状态.当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就称做
.
２.当作用在同一物体上的两上力大小
、方向
，且作用在
直线上时，两个力才能平衡.这就是二力平衡的条件.
3.当物体受到平衡力作用时，物体处于
状态或
状态.
二、牛顿第一定律
１.牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持
状态或
状态.
2.原来静止的物体具有保持
状态的性质，原来运动的物体具有保持
状态的性质.我们将物体具有保持
不变的性质称为惯性.
3.惯性是由物体的
决定的，质量越大，惯性越
.物体的惯性与物体的受力情况、运动状态等因素
.
三、力与运动的关系
1.力的作用效果是可以使物体发生
，也可以使物体的
改变.当物体发生形变或运动状态发生改变时，可以判断物体受到了
的作用.力是
物体运动状态的原因.
2.如果物体不受力或受平衡力作用，则物体的运动状态
改变.如果物体受到的几个力不能平衡，那么它的运动状态就要
改变.
考点扫描
考点1 二力平衡
本考点主要考查：①知道平衡力和平衡状态的概念；②通过实验探究二力平衡的条件；③应用二力平衡的条件判断物体所受的力.
例1 如图1所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的.各对力属于平衡力的是（ ）.
A.手对罐的压力与罐对手的压力
B.罐受到的重力与手对罐的压力
C.罐受到的重力与手对罐的摩擦力
D.罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
解析 物体间相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，但力分别作用在两个物体上，即受力物体不同.因此，选项A和D中两个力是一对相互作用力.相互平衡的两个力不仅大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，而且两个力应该同时作用在同一个物体上，即受力物体应是相同的.因此，该题中与罐受到的重力互为一对平衡力的，受力物体仍然应该是罐，即手对罐向上的摩擦力.
答案 C
考点2 牛顿第一定律
本考点主要考查：①通过实验探究阻力对物体运动的影响；②知道牛顿第一定律的内容；③应用牛顿第一定律判断力与运动的关系.
例2 小勇探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图2所示的装置图.
小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验.然后将实验数据填入了下列表格：
根据以上实验填好以下内容：
（1）小勇在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一
.
（2）从上述实验数据中，可得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越
，这说明小车受到的阻力越
，速度减小得越
.
（3）由此可推出：如果运动物体不受力，它将做
.
解析 （1）在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，应让小车在斜面上的同一高度从静止滑下，使小车到达水平桌面的初速度相等，便于比较大小不同的阻力对小车的运动影响.
（2）分析实验数据可知，平面越光滑，小车运动的距离越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢.
（3）通过进一步推理可分析得出：如果运动物体不受力，它将做匀速直线运动.
答案 （1）高度 （2）长 小 慢 （3）匀速直线运动
考点3 惯性
本考点主要考查：①知道惯性的概念；②利用物体的惯性性质来解释日常生活中的惯性现象.
例3 我国现在生产的轿车都具有多项安全配置，即使有突发事件发生也能起到保护作用，如图3所示：
（1）请你分析说明此轿车中“头枕”起了什么作用？
（2）除了安全带以外，轿车还有一种安全装置，即使在发生严重碰撞时，也能对人起到保护作用，这个安全装置是什么？
解析 在回答轿车中“头枕”的作用时，从坐在座椅上的人由于惯性而所保持的运动状态角度分析解决.
答案 （1）当轿车突然加速（或突然启动、或追尾），坐在座椅上的人由于惯性要保持原来的运动状态，头会突然后仰，这时较软的头枕会保护头颈不被撞伤.
（2）除了安全带以外，在发生严重碰撞时，安全气囊也能对人起到保护作用.
考点4 力与运动的关系
例4 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）.
A.物体受到力的作用时就会运动
B.物体不受力的作用时处于静止状态
C.物体运动速度越大其惯性越大
D.物体运动状态改变时，一定受到力的作用
解析 物体受到平衡力的作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态.如果物体不受力的作用，该物体可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动.惯性是物体的一种属性，它的大小与运动速度的大小无关，只与物体的质量有关.力是改变物体运动状态的原因，如果物体的运动状态改变时，它一定受到力的作用.
答案 D
第十章 压强和浮力
知识梳理
一、压强
1.垂直作用于物体表面的力叫做
.
当受力面积相同时，压力越
，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越
，压力的作用效果越明显.
2.物体
上受到的压力叫做压强.压强的公式p=
，压强的单位是
（符号“
”），1Pa=
N／m2.
3.增大压强的方法：增大
或者减小受力面积.例如刀口要磨得很
等.减小压强的方法：减小压力或者增大
.例如书包带做得很
等.