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摘 要:高考中理综化学科近几年沿袭了“8+4”模式。选择题在高考中以容易题和中等难度题为主,侧重考查“双基”。选择题做得好与不好直接决定了总成绩的高低,特别是对尖子生和中等偏下生显得更重要。它的题设条件与选项往往经过命题者深思熟虑的加工和匠心独具的改造,命题中布下层层陷阱,以声东击西的命题策略考查考生的“双基”。因而对学生的解题能力提出了更高层次的要求。它需要学生拥有扎实的“双基”而处变不惊,需要学生运用一定的技巧而运筹帷幄。近年高考中,选择题也突出了思维能力的考查。
关键词:高考;化学选择题;应对策略
中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2013)33-175-01
1、强化限时训练
一般采用“8+4"或“12+6"模式。对于选择题也要在某段时期采用8题或12题限时训练,逐步提高解题的熟练度和准确度,特别强调准确度。试题的选择以容易题和中等难度题为主,个别兼顾思维能力的考查。
2、强化“认真审题、析题、解题”三环节
根据一些具有代表性的、易错的选择题归纳分析,总结一些解题的最佳思路,要善于抓关键字和词。特别要认真总结“题干陷阱”,容易出错的陷阱因人而异,主要有:概念陷阱(抓特例、否定作答);化学性质陷阱(抓实质、肯定作答);限定条件陷阱(抓限制、差异作答);思维定势陷阱(抓特征、共性作答);语法陷阱(抓是非、辨证作答);先后反应陷阱(抓假设、反证作答);数据陷阱(抓多、少、无、扰数据,巧解作答);图像陷阱(抓起点、拐点、交点、端点,比例作答)。
3、提高选择题得分率的主要方法
①多练、多思考,平时练习不要仅仅满足于得到答案,一些具有代表性的题目,以及每一个选项,完成之后还要进一步审思,理解其中涉及的原理概念;
②平时训练采取限时训练,并与比水平略高的同学比较得分情况。我们平时的选择题强化训练是老师精选精编的,也是给大家进行定时训练、要引以重视;
③把自己常出现错误的题目记录下来(或标记),探究其涉及的原理、、知识点,以达查缺补漏、扫除知识盲点。
④熟练运用多种方法解答不同的题型。
二、选择题解题技巧
高考选择题的特点:在给定的条件或每个选项中,都内含着某些确定的关系,这些关系都与化学知识相互联系、相互制约。解题时必须根据题目的具体内容,运用相关的化学知识、灵活巧妙的解题思路,严密准确的推理、比较、筛选、分析、归纳,选出正确答案。其解题方法主要有:
1、筛选排除法
这种方法就是将题目所提供的选项,根据题目的条件,运用比较、分析、归纳、推理的逻辑思维方法,逐一进行判断,以题给条件(或经过加工变形)为“筛子”,将供选答案逐个筛选,凡不符合题干所给条件的就淘汰掉,最后得出正确答案。若能很好地掌握和运用淘汰法解选择题,的确能起到事半功倍的作用。
2、类比换元法
当利用题干条件直接寻找答案比较繁杂时,找出其替代因素或替代物,通过对替代因素或替代物的类比并举一反三,迁移知识,从而找到答案达到解题的目的。
3、去伪反驳法
对于判断正误演变而得的试题,通过对试题的分析,抓住问题的本质,找出内在关系,利用有关概念和理论,层层剥开,步步逼近,用题给条件和有关知识对供选答案逐一反驳,从而判断其正误,再按题目要求决定取舍。
4、换位观察法
有些试题在推理和计算都很繁杂时,可通过发掘其本质或内在联系,根据命题意图、答案的结构与组合、数据奇偶性特点、是否整除、单位换算等等,从命题人或旁观者角度观察比较得到答案。
5、选项代入法
对于选项是表达式或数值的计算型的选择题,由题干给出的条件将选项逐一代入,根据定义、关系式、等量关系等得到答案。
6、平均极值法
对于混合物组成的判断,有些看似复杂的问题,不去进行复杂运算,求混合物某个物理量的平均值和极值从而解决问题的方法。
7、讨论估算法
不需精确计算,而是根据有关化学知识,抓住试题的某些特点或本质,对有关数据进行合理的近似处理,或从选项中进行选值比较,或进行范围分析,心算推理等,从而得到正确结论的一种解题方法。
8、四量守恒法
根据反应中元素守恒、电解质溶液中电荷守恒、氧化还原反应中电子转移守恒、热化学中能量守恒,解决计算型选择题。