音乐与教育朱光潜

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柏拉图写过一个长篇对话，叫作《理想国》，讨论理想的政治和教育。他知道要一个国家的政治合于理想，先要使它的教育合于理想，所以他费了大半篇幅谈理想国的统治阶级应该受什么样一种训练。他所定的课程异常简单：一个人在二十岁以前只消有两种教育工具，一是体操，一是音乐。至于我们现在的学校里许多功课，像史地、理化、数学、社会科学、哲学、外国文学之类，他或是完全不讲，或是摆在二十岁以后的课程里。他的教育主张，在现代人看来，像很奇怪。可是如果你丢开成见，细心去想一想，你也许会佩服希腊人的思想和他们的艺术一样，简单虽然简单，深刻却是深刻。体操讲究好了，身体可以健全;音乐讲究好了，心灵可以和谐。身心两方面都达到理想的状态，还愁有什么学不好或是做不好？身心是基本，我们近代人士基本不注意，只在一些肤浅的知识上做功夫，反自以为聪明。许多祸害似都由此而起。我们急需回头猛省。

音乐是一种最原始最普遍的艺术。飞禽走兽大半都欢喜歌唱。在歌唱中，它们表现生命的富裕和欢乐，同时，它们借歌舞把在生活中所领略的乐趣传给同类，引起交感共鸣。歌唱在一般动物社会中是一种团结的原动力，它们没有文化传统和制度组织，但是它们一呼百应，一唱百和，全靠这一点声音上的感通。人类在原始阶段也还保持着这本能的音乐嗜好。没有一个原始民族不欢喜歌舞，小孩在个人生命史上相当于原始民族在种族生命史上，欢喜歌舞仍然是天性。人类到了开化以后，小孩到了成年以后，往往逐渐丧失音乐的嗜好，高兴时不放着嗓子唱一曲歌，颓唐时也不拿一种乐器来弹奏一番，哀乐全闷在心里，而且一个人关起来纳闷儿，生气因之萧索，同情也因之冷淡。这是一个极严重的损失，而且是违反自然本性的。对于这种现象的造成，教育家们要负一大部分责任，他们丢开了人类一个最强烈的本能，一个最有力的教育工具，不去利用。假如他们知道利用，音乐的力量要超出任何学问训练之上。

何以故呢？音乐不仅是最原始最普遍的艺术，而且是最完美的艺术，可以普及深入一般民众，从根本上陶冶人的性格。在其他艺术，实质与形式多少可以分别出来，了解实质与了解形式可以分为两事;音乐却完全融化实质与形式的分别，实质即形式，形式亦即实质，内外一致，天衣无缝。所以音乐达到了艺术的最高理想。如果美育是教育中一项要目，美育的最好工具就应该是音乐。音乐虽是完美的，却不能算是最困难的艺术。叔本华说得最清楚，一般艺术都须借意象来表现，例如文学所用的语文意义，图画所用的形色光影;音乐则为意志的直接外射，用不着凭借意象。所以了解其他艺术，我们须假道于理智，比如说，不懂得语文意义，就无从了解文学;音乐则表现最直接，感动也最直接，我们接受声音的刺激，生理上马上就起反响，用不着理智的分析。中国人不一定能了解外国的文学，但是多少可以受外国音乐的感动，因为没有语文的障碍。小孩子和乡下文盲尽管不能读书明理，也多少可以欣赏成年人和音乐家的唱歌奏乐，因为没有知识经验的障碍。音乐是纯从感官打动人心的，耳里听到，心里就起哀乐共鸣。这件事实可以解释音乐的普及性，也可以解释它的深入性。如果要教育的力量普及而又深入，舍音乐还有什么其他途径呢？

（选自《朱光潜文集》，有删改）

阅读上文，回答下列各题。

1.下列说法中不符合文意的两项是（ ）

A.柏拉图认为要一个国家的政治能适合于理想，先要使它的教育适合于理想。理想的国家就应从教育开始。

B.作者觉得，真正的好教育就应该像柏拉图所提倡的那样，只要抓好了体操和音乐，就能胜过繁多科目的学习。

C.任何一个原始民族都喜欢音乐和歌舞，可见音乐是世界各民族最初的有力教育工具，但现在却被人们忘却其性能了。

D.音乐最完美，也是最难学的艺术，它逐渐成为了广为人知的美育的最好教育工具和最好的教育手段。

E.人们的喜怒哀乐往往能通过音乐表现出来，因为音乐纯粹是从感官来打动听众的，能在有意无意之中引起共鸣。

2.下列不能解说叔本华“一般艺术都须借意象来表现”的内涵的一项是（ ）

A.各国母语都需要通过意象来表现。

B.音乐是通过感官来影响人们的，不需要借助意象。

C.理化、数学、史地不需借助意象来学习。

D.绘画和影视剧需要意象才能完成。

3.文章写“音乐是一种最原始最普遍的艺术”一句时，为什么要花大量笔墨论述飞禽走兽的“歌唱”？

答：

4.作者在第一自然段中引用柏拉图的话语，讲述到了柏拉图赞同体操和音乐教育，为什么全文却不提及“体操”的教育意义？

答：

【黄蔼北/供稿】