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加强高校师德建设的重要性

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【摘 要】高校师德建设是高校发展的根本途径。通过各种制度和措施,齐抓共管,共同努力加强高校师德建设,以整体提高教师队伍的育人水平,保证高校的教育质量。

【关键词】高校 师德建设 重要性

【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2014)31-0060-01

师德指的是教师的思想政治素养和道德品质在行为准则上的反映,也是教师在社会意识形态下的职业道德。师德建设是一所高校向前发展的宝贵资源,加强高校师德建设也是当前高校教师队伍发展的趋势。

一 当前高校师德建设存在的问题

新时期,高校的师德建设仍然存在一些问题,它对高校教师人才队伍的发展产生了负面影响。

1.学术腐败问题仍存在于教师队伍中

中国高校学术研究的主力军是高校教师。虽然绝大多数教师都是很敬业地进行学术研究,但仍然有少数教师在学术上存在造假行为。学术的腐败成为当前高校的一个值得关注的新问题。有一些教师在进行学术研究时故意不遵守学术要求,为谋求个人私利不惜造假。如在创作学术论文时抄袭剽窃他人成果,粗制滥造,这种学术造假行为是高校教师学术腐败的典型表现。

2.高校教师责任感缺失

在社会市场经济高速发展的环境下,有的教师没有为人师表的基本职业道德感,即没有责任心和事业心,教学思想又陈旧,上课只是为了完成教学任务,完全不为学生的学业着想。另外,一些教师在做科研时将学生当作免费的打工者,或以学生的学业为诱饵暗示学生进行钱财交易。更有的老师不以学校教学为主,私下兼职赚钱。

3.高校教师诚信道德淡化

总体来说,中国高校教师的诚信道德处于良好的发展轨道。但是,我们也应看到还是有少数教师缺乏诚信道德。具体来说,有的教师不以教书育人为自己的本职工作,授课也是不切实际,没有根据学生的实际知识需求讲授知识。考试打人情分、关系分。对待自己的教学任务没有按时按质完成,影响了教学工作,不利于学生对知识的学习。

二 加强高校师德建设的重要性

高校教师师德缺乏的根本原因是丧失了荣辱观。高校要想为社会培养出真正的人才,就必须重视师德建设,这是个关键性的问题。教师的道德品质、职业精神、治学育人态度、思想文化素养都深深地影响着学生的成才。因此,高校师德建设的重要性不言而喻。

1.加强高校师德建设,有利于社会主义和谐社会的构建

从党的第十六届四中全会提出的构建社会主义和谐社会的本质精神来看,“以人为本”的思想对高校师德建设具有指导意义,将高校教师队伍建设成为爱岗敬业、思想品德优良、治学严谨的高素质人才队伍,这是社会主义和谐社会发展的客观趋势。

2.加强高校师德建设,有利于高校自身的发展

一所好的高校,一定有一支优秀的教师人才队伍,一支优秀的教师人才队伍一定会具有良好的师德师风。师德建设与其道德素养、教育水平、敬业态度和思想观念具有密切的关系。教师在教学和科研等工作中会体现出其自身的师德师风。所以,一个师德高尚的教师不但具有较高的学术水平、优秀的业务能力,更具有健康的品格、优秀的职业道德素质。因此,要办好一所高校最重要的就是要加强对学校教师队伍师德师风的建设,引导教师做好表率。

3.加强高校师德建设,有利于提升教师队伍的整体素质

要想从整体上提高教师队伍的素质,必须要有较高的学历和职称,更需要具有高尚的道德。当前,高校的素质教育正在深入进行,整体上提升全体教师的师德师风,树立全新的教师形象,成为高校师德建设的重要任务。面对不断发展的新情况,新时期的高校师德建设要求加强全体教师的职业道德教育,通过提高教师素质,引导每个教师认真履行自己的教育使命,为了学生的成才担当起教书育人的任务。只有高校师德建设取得了成效,才能保证高校的教育事业健康顺利地发展下去。

4.加强高校师德建设,有利于培养高素质的人才

高校必须清楚自身的最终目的就是培养有用人才,为中国特色社会主义建设输送德才兼备的人才。因此,高校教师必须拥有深厚的专业知识、优秀的教学理念,同时还必须具备高尚的道德品质。众所周知,只有思想道德高尚的老师才会对学生产生十分深刻的影响,并让学生在成才的道路上获得有益的帮助,最终会影响学生的思想道德品质。所以,教师的师德对学生的健康成长具有直接的重要影响。教师的师德与自身的学术理念关系紧密,教师职业以德育人、以德教学、以德律己,才能形成高尚的师德、良好的教学风气,进而有利于学生的学风建设。与此同时,在当前高校重视素质教育的环境里,高校教师的师德素养影响着学生素质的提高,教师的思想道德品质直接关系到学生成才的质量,关系到中国特色社会主义建设的成败。

三 结束语

总之,在新时期的高校师德建设过程中,必须牢牢把握住核心方向,即师德建设是高校发展的根本途径。所以,我们要坚定信念,利用各种制度和措施,全校上下齐抓共管、共同努力加强高校教师的师德建设,不断提高教师的思想道德素养和业务水平,从整体上提高高校教师队伍的育人水平,才能真正提高高校的教育质量。