百样好,千日红
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河畔的荔枝树结果了，几天时间就从芥绿变绯红；另一侧，芒果已经长到很大很饱满，摇摇晃晃的，自然的。一些蝶在这些树之间飞来飞去，盘旋，误以为在无人的山林，对路人也忘记了害怕，有时甚至都要撞上了人。在这样的优美人间，多么安静愉悦。然而，中考将至，别离将至，我的心头五味杂陈。
刚才，我在看自习课，一个“奇葩”握着两支笔在写字，见到我看他，笑笑，扔下一支笔，我又忍不住笑了，旁边的人看看他，也笑了。他叫做隆，是电声乐队的主唱，很厉害，长得白白净净。这个乐队不仅在学校唱歌，在外面也有商演的机会。他爱发呆，做事毛躁，总是笑。
改试卷，一张试卷上写“逸枝独秀”，那个男孩子叫逸，自我感觉好到不行，实际上也很帅。他一边写着作业，一边想着Bbox，不小心弄出声了，吐吐舌头。
还有泽，雪白的胖子，一身的肉都是笑呵呵的，会做各种无辜的萌表情，也犯各种需要卖萌搪塞的错误。比如，在晚自习的时候看《故事会》，被德育主任逮到了。
下了自习课，走出来看到另一个班的钦佳，直直看着我说：“不跟你玩了。”这个班级的男生们都是怪胎，凯专门在我上课前跑来跟我说：“我不会啊，你讲的我都不会。”其实他会的，只是喜欢故意这样闹。叫昊写作业，他故意很酷地说：“不写了，好无聊的。”其实也都是写的。绍基期中考的时候告诉我：“这次我要考不及格，拉低你的平均分。”考完了，很不幸，真的没及格，找他谈话，他瞪着眼睛说：“难道我真的不及格？我骗你的呀，我是好好答题的，你没开玩笑吧？”这个班的崽都有一种“虚伪”的叛逆，其实都很善良。
黑板上，中考倒计时，写着还有10天。毓却看中了敏，眼睛里春水荡漾。毓是一个玲珑剔透的小伙子，长得也好，脑子也好用。敏呢，长得不怎样，成绩也很差。虽然很多人不思其解，我倒觉得一个笨笨的女孩对少年来说是很有吸引力的。毓情窦初开，一心惦记敏，上课的时候也回头。不知道还有没有心思听课，我有时也提醒他一下：“你正过来坐，不要回头。”居然好多人起哄一起说：“不要狠心，不要拆散人家。”我们一起笑。
我的奇葩俊不会算数，像传说中的美国小孩儿。有一次我问他4×9=？他很迟疑地答出36。我今天又问他，顺利了很多。我也不知怎么搞的，加问了7×8=？结果，俊心算了好久，回答我，“54吧！”这是一个离开计算器要死人的时代么？一个马上要参加中考的孩子答不出7×8=56，这到底是好还是不好呢？他很腼腆地说：“我只会算那些比较容易的，比如5×8=40，这个我知道，然后再加上2个8，这样算才可以。”就这样，他好多套试卷的选择题都可以拿到满分，是一个高能高分的孩子，怎么就算不出7×8=56呢？
还有一个“奇葩”，叫做威。他总是不能完成自己的作业。但是在完成不了作业的情况下，他还给很多所谓的差生讲题。有一次实在是太多作业他没做，我跟学生讲：“你们去问别人，不许问威，他自己的作业都写不完。”其他人恍然大悟似的，表示一定要威先完成自己的作业。可是我发现威还是偷偷给别人讲题，大家也还是愿意找他给讲，他脾气好，磨磨唧唧，别人听不懂他也不火。
一天，走得晚，跟鑫和杰一路下楼。我问他们晚上做什么，他们很正经地回答我，杰说：“探讨一下人生。”鑫接着说：“有时也展望一下未来。”他们说这样的话，不给人以诡异的老成感，只是少年开始懵懂思索人生，并真诚地说与一个信任的大人听，就这样的感觉。
今天讲一道题，妙不懂，妙对着黑板说：“你这是什么鬼题！”
连续两天，三（5）班的第一节课，各种困，各种挣扎姿态。讲台上看下去，风吹麦浪，高高低低一样，晕晕的，这几个睡得醒来了，那几个又开始瞌睡，总有几个是眼皮拨不开了。看着真心疼。到了在中国国情里无比严峻的时刻，也到了人困马乏、后继乏力的时刻，我没有试图去叫醒他们。可是，还是有一些孩子一恍神，诈尸一样地拨开了眼睛，努力地保持眼皮不再闭合。
千惠生病了，清媛也生病了，这两天陆陆续续有孩子病倒，去打吊针，教室里多有空位。中考，身心双重煎熬。
政的微博写：不舍得。我也不舍得。
然而，他们的未来，我是放心的。他们有良好的家庭经济环境，不怕读不了高中，不怕将来没有出路。也因为这些孩子在这种安全的氛围下长大，各个面相平和安宁，给人那么亲切、舒适的感觉――即便现在他们不依赖自己的家庭了，其实他们最需要的那些已经几乎长成了。
这些幸福的崽，他们学习没有任何附加值，他们学习的唯一动力就是学习，学习的唯一兴趣就是学习，学习的唯一苦闷也是学习，学习的唯一乐趣也是学习。我喜欢这些不附带其他的学习的孩子，学习的样子不是特别刻苦，但是特别真挚。
实际上他们还是学习的，学得好或者差，多少总是学一点的，没有完全冰冷的孩子，没有颓丧的孩子，各个儿亲亲热热，对人也是，对学习也是，对玩更是，对吃也是，对搞对象也不例外，很有人样儿。我相信他们的人生会过得幸福。
我甚至都来不及为他们记录寥寥几笔，我总是忙。
我们在一起有那么多不可思议的欢乐，有那么多美丽细小的故事。怎么这么快就快翻完了一年的日历呢？
（作者单位：广州中山大学附属雅宝学校）