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社会学是在19世纪出现的一门以对社会发展中的规律、现象等多方面进行研究的社会学科。而在其漫长的发展道路中,出现了许多国内外社会学家对它的研究和探讨,在20世纪中后期,社会学的理性化受到了许多研究学者的批判和反对,从而引起了广大社会学家的思考和分析。本文主要针对当代社会学的理性化反省与感性论转向的问题进行了详细分的析和介绍。社会学形成以来,人们一直追求着社会学的理性化,认为理性化是社会学的必然发展趋势。然而随着科学的进步和社会的不断发展,一些专家学者对于社会学的理性化提出了质疑,因此引起了一大批学者对于社会理性化的批判。由于受到了当代社会发展的局限性,社会理性化也开始进行反省,从而实现社会学向感性论的转向时期。社会学感性论也逐渐形成了社会学发展的新趋势。
一、社会学
(一)社会学的基本定义社会学就是一门对社会事实进行研究的学科。它是从十九世纪由社会哲学发展而来的。社会学的研究方式具有多样性,其中主要包括科学主义研究方式和人文主义研究方式。而对于通过社会学研究的对象的不同,其定义也非常广泛。根据其研究对象,主要可以分成三种:第一种类型主要重视社会整体现象,第二种类型主要重视个人以及其社会行动,除此之外的则都属于第三种类型。而在中国的社会学研究领域,也分成了不同的几种看法,主要包括:以科学方法研究社会发展的兴衰规律;主要研究社会普遍发展规律;研究社会整体规律等多种对社会学的不同定义。由此可见,社会学是和我们每个人息息相关的社会科学,我们每个人都可以对其有着不同的理解和看法,通过研究角度的不同,对社会学的定义自然也就不同。
(二)社会学的主要研究内容社会学的研究内容非常广泛,其中包括客观事实的研究,如社会问题、行为等。同时也包括主观事实的研究,如社会心理、人类思想等。此外,社会学在研究的题材上也非常的广泛,比如社会阶级、宗教等大量的社会行为活动都可以成为社会学科研究的对象。(三)社会学的基本原则社会学的基本原则,总的概括起来就是通过科学手段,将社会中的因果关系等联系起来,并进行整体概括,进而在人类生活的社会中总结出一条客观性的原则,并以此来约束人类的社会行为。
二、社会学理性化向感性论转向的意义
(一)对社会学的发展起促进作用由于社会学的不断进步与发展,专家学者逐渐产生对社会理性化的质疑与批判,从而进一步开始研究社会学理性化向感性论转向的新的发展趋势。社会的感性化发展,也是推动社会文化发展的主要途径之一,这对社会未来的发展起到了良好的促进作用。由于人类素质水平的不断提高,感性化思维也成为了人类日常生活中的主要情感思维。通过感性思维的引导,将使人类社会发展成一个高素质高文化的阶段。
(二)适应了社会高速发展的需求感性意识的不断发展,渐渐取代了传统死板的理性思维。目前,无论是社会还是企业的发展都注重人性化,而这正式社会学向感性论转向的主要体现之一。社会的高速发展要求我们对以往传统的思维模式进行更新,而感性论的发展为未来的社会学发展做出了良好的导向作用。(三)促进了社会文化的发展精神文化是当代社会发展的主要内容之一。然而,在社会学的理论化形式下,精神文化的传承会受到极大的限制,这对于社会的健康发展是及其不利的。而感性论的转向新形势,可以大大的促进社会文化的发展,为社会文化的发展提供了强有力的帮助。文化的传播作为一种社会现象,使一些社会学家对其的关注度逐渐上升,只有社会学理性化向社会感性论转向,才可以对文化传播提供支持和保障。
三、社会感性论的转向
(一)社会理性化国外的社会学家马克思•韦伯曾明确的表示过,虽然人们在社会生活的过程中存在极大一部分的感性思维,但是要想实现国家的现代化发展,这些感性的思维是十分低级的,互成为阻碍国家发展的因素,因此,必须要促进生活的理性化发展。然而,在社会学理性化的发展过程中,也受到了一些社会学家的大力反对与批判。他们通过对目前社会学发展情况的分析,发现了社会理性化的弊端,从而提出社会学的理性化向感性论转型的新的发展趋势。
(二)社会感性论由于社会快速发展,社会文化成为了社会发展的主要因素之一。而社会文化属于感性化的范畴内,这与传统的社会学理性化思想向背驰,这就使得我们不得不重新审视社会理性化。通过相关社会学家的研究,感性论的转向成为了当代社会研究学术的重大内容。社会学也逐渐开始对感性现象和问题产生了重视。然而,属于理性范围内的全球化发展,与各民族感性文化的传承发生了冲突,一旦民族文化受到了理性化的冲击,文明的发展将无法得到传承,这个问题是非常严重的。
结语随着社会的不断发展,许多传统的思想、文化、理念等面临受到改革转型危机,而这并不代表传统思想的淘汰,只有将传统的思想以现代化的思维模式进行重组,通过对未来社会发展的预测,从而进行分析和研究,是社会不断发展进步的主要途径之一。本文通过对社会学的主要介绍,将社会理性化向感性论转向的意义详细介绍,社会思想的改革对社会发展有着至关重要的作用.
作者:晋兆洪 单位:成都理工大学