伊朗电影《何处是我朋友的家》
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课堂上, 阿玛德的同桌内玛扎迪因为多次没有把作业写在作业本上,受到了老师的严厉批评,老师强调,之所以要求大家一定要把作业写在作业本上,是因为:第一,做人要遵守原则;第二,能和前次的作业做比较。老师发了狠话,如果下次再犯这个错误,就要把他开除。
放学后,同学们各自回家,阿玛德发现自己不小心把同桌的作业本一起带了回来,因为两本作业本的封皮是一模一样的。想到同桌如果没有这本作业本,明天就会被老师开除,阿玛德非常担心,他决定亲自去把作业本还给他。但是无论如何解释,妈妈就是不同意让他出去,再不出发,天色就要晚了,阿玛德只好趁着买面包的机会悄悄地溜了出去。内玛扎迪住在另一个叫波什塔的村里,要走很长的一段山路,而且阿玛德并不知道具体的地址。为了能及时把作业本交还给内玛扎迪,阿玛德心里只有一个信念,一定要找到同学的家。
来到波什塔,面前是陌生的村庄,弯弯曲曲的小道,密密麻麻的房舍,同学的家在何处?阿玛德不知道从哪里找起,他只好一边走一边询问。但是阿玛德的诚心诚意似乎没有打动村里的人们,大家东指指西点点,让他绕了好大一个圈子,也没有找到。但是无论大人们多么冷漠,都无法动摇他一定要找到同桌的决心。阿玛德遇到了一个同班同学,但是他也不知道内玛扎迪的家住在哪里,他只知道内玛扎迪的表哥希玛迪的家在哪里,阿玛德找到希玛迪的家,不巧的是,他5分钟之前去了阿玛德家所在的村庄,阿玛德只好又急匆匆地原路返回。然而他并没有追上希玛迪。
阿玛德误以为一个铁匠是内玛扎迪的父亲,他追着铁匠的快马再次来到波什塔,然而这又是一次误会,叫内玛扎迪的人很多,这却不是他要找的同桌。这时,他遇到了一位孤独的老木匠,老木匠带着他去找内玛扎迪,然而老人所提供的地址也是不对的,天色越来越暗,山区的夜晚刮起了大风,阿玛德焦急万分,老人却不紧不慢地叙述着他为各家各户制作美观耐用的家具的往事,他摘下一朵小野菊,让阿玛德夹在作业本里。此时,各家各户都点亮了灯火,温暖的灯光透过窗格子,在墙上投射出美丽的图案。
苦寻同桌未果的阿玛德失望地回到自己的家,他担心得吃不下晚饭,琢磨着怎么帮助同桌度过这一难关,最终,他当了一回“”,帮助内玛扎迪把作业做了。第二天早上,老师如常批改作业,同桌俩都交出了作业本,老师批改了作业,没有再对内玛扎迪提出批评。
阿玛德最终也没有找到朋友的家,但是他的真诚与执着,并没有因为家长的严厉和大人们的冷漠而退缩,他的美好品格,就像是作业本上那朵野,散发出淡淡而悠远的芬芳……
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《何处是我朋友的家》是当代伊朗最重要的电影导演之一阿巴斯•基亚罗斯塔米的成名作,这部影片在世界电影圈刮起的一股伊朗旋风一直延续至今。该片荣获德黑兰国际电影节评委会特别推荐奖、瑞士洛迦诺国际电影节铜豹奖、评委会奖和费比西特别推荐奖及戛纳国际电影节艺术电影奖等。
这部影片没有一些大片声势浩大的场景,没有令人眼花缭乱的镜头表现,小男孩通过他最真实的表情,传递出一种最真实的酸楚。它是那么真实地触及到了人的内心,提出非常敏锐的问题。奔波在人生之途,我们丢失了什么?人性的光辉到底在哪里?我们每天所忙碌的,对于生命来说意味着什么?