情洒支教,谱写无悔人生

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2014年8月下旬，新学期即将开学之际，水口镇中心幼儿园园长王莉愁眉苦脸：这里是乡村幼儿园，工作繁忙、生活艰苦、路途遥远，考入编的年轻教师都离开了。暑期招生又扩招了几十名幼儿，7名教师（包括王莉园长）4个班级，班级工作将无法正常开展！当我得到此消息时，那一刻，支教的想法就在我的心中萌发了。起初老伴不理解，孩子不支持，离家二十多里路，工作量既繁琐又辛苦，再加上我自己也年过半百，身体不好，我还是化解了家庭的极力阻止，躲避了老伴难舍的眼神，毅然去了水口镇中心幼儿园，选择了支教之路。

刚开始，超负荷的工作让我吃不消：两名教师包班制，保教一肩挑。每天早晨6点多钟就要到校去迎接坐校车的偏远山村幼儿；中午，既要照顾好在园午餐午睡的幼儿，又要带好在家吃过午饭就入园的孩子，每天在园工作长达10个多小时。超负荷的运转、生活环境的不适应、睡眠的不足、来回的奔波，不到一周我就倒下了，头痛、发烧、嗓子说不出话，但望着那一张张稚嫩的小脸，看着那满面泪痕找妈妈小班娃娃，一种强烈的责任感就会涌上心头，我深知自己没有理由不尽全力关爱这些刚入园的小班孩子们！于是我晚上吊水，白天全身心的投入繁忙的班级工作中。

我用真诚的爱，温暖孩子幼小的心灵。周小倩小朋友性格孤僻、情绪低落，衣服又脏又旧，每天入园后独自坐在窗户底下不停哭泣，不要老师抱、不和同伴玩。我通过家访得知孩子的父母离异，父亲常年在外打工，如今跟着年过花甲的奶奶过日子。于是，我经常去她家看她，给她买她喜欢的玩具和点心。周小倩小朋友身体虚弱，经常生病。每次我都及时把孩子送到乡卫生室治疗，为她垫付医药费。爱的力量是伟大的！我的爱温暖了这个失去父爱和母爱的孩子的心，渐渐地，脸上露出了笑容，渐渐地，投入了老师的怀抱，渐渐地，融入了班集体生活中……

我不仅深深地爱着这个乡村幼儿园的每一个幼儿，作为来安县名教师、滁州市骨干教师，还把全新的教育理念带到这所乡村幼儿园。支教以来，我主动在学校开展教学观摩活动，在王莉园长的支持和配合下，多次与老师们集体备课、相互听课、相互探讨和交流，相互取长补短，达到了“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”，带动了学校教研工作的健康有序开展，为乡村幼儿园注入了新的知识、新的方法、新的理念、新的活力。根据当地的具体情况，我提出切合实际的意见和建议，充分发挥县示范幼儿园教师的示范辐射作用，让“支教”和“受教”双方实现“双赢”。

我非常重视幼儿园室内外活动环境的创设。充分利用本土资源，为孩子们创设良好的活动空间。经过暑假风雨的洗礼，户外场地上幼儿做操的点子已模糊不清。在双休日里，我和配班老师沈国琴，在户外场地上，为各班级幼儿画上不同颜色的早操圆点，还根据幼儿年龄特征、兴趣、爱好画出颜色不同大小不同的圆圈、形态各异的毛毛虫、蜗牛等，生动、形象的游戏活动图案，深深地吸引着幼儿，户外活动时孩子们玩得乐此不疲。

水口镇中心幼儿园是一所绿色校园，围墙四周绿树成荫！教学楼前，两棵粗壮、高大的梧桐树枝繁叶茂，孩子们对这两棵梧桐树情有独钟，户外活动时，孩子们特别喜欢摸一摸、抱一抱、爬一爬这两棵粗壮的大树干。

秋风阵阵，树叶飘飘。户外活动时，我和孩子们一起拾树叶，玩树叶找家等游戏，把树叶放在头顶上，又玩起了平衡游戏。区域活动中，我带孩子们把收集来的各种树叶制作成树叶画，小树叶变成了可爱的小金鱼、小蜻蜓、小蝴蝶……，把这些作品放在主题墙上展示，既美化了环境，又让幼儿体验了变废为宝的过程，感受成功的快乐！

利用休息时间，我还制作了许多五颜六色的小风车，挂在梧桐树的树枝上。秋风一吹，风车就转，孩子们欢呼雀跃，蹦着、跳着，争先恐后地去摸一摸、去够一够小风车，孩子们在快乐的玩耍中锻炼了身体，愉悦了身心，提高了弹跳能力。

情洒支教，谱写无悔人生。才支教4个多月，却收获了许多，深感乡村幼儿园教师的人手不足！这里的领导吃苦耐劳、淡泊名利、乐于奉献，这里的老师踏实肯干、不求回报、甘于清贫，她们是我终生学习的好榜样！我将用踏实的脚步、谦和的态度、对幼儿真诚的爱、对幼教事业无私的奉献继续谱写自己的支教新篇章！

【作者单位：来安县示范幼儿园 安徽】