下乡支教 无怨无悔
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为了响应教育对口支援的伟大号召，2010年9月，我放弃了县城优越的工作条件，带着领导的重托，带着父老乡亲的厚望，怀着为祖国教育事业献身的决心，来到了清河头中学。在那里我用自己辛勤的汗水，实现着自己的奋斗目标。
一、强化学习，提高素质
清河头是个自然环境优美的好地方，但是，由于种种原因，这里的经济并不发达，因此，选择到清河头援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。
对此，我已经在心理上做好了准备，正如临行前领导们所说的：在那里工作，必须靠自己过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要大家不断地努力学习，进一步提高自己的素质。
为了不负领导的重托，为了不让家乡人民失望，我马不停蹄地走访有经验的老教师，向他们吸取教学经验，并且将自己近九年来摸索出的点点滴滴都整理出来，记录到小本子上。此外，我又跑到书店自费买来大量教育教学书籍、材料，潜心研究，认真钻研，深入思考，从理论和实践上做着充分的准备。
通 过紧张的学习和总结，我的业务水平有了突飞猛进的提高，业务素质也大大地加强了。这在我以后的工作中起了非常重要的作用，使我能够如鱼得水。我能够做出一番成绩，与自己不断努力学习，积累经验，提高自身素质是分不开的。
二、脚踏实地，教书育人
1．迅速了解情况，及时进入角色。
尽管在临行前已经做好了吃苦的打算，可是，到了清河头之后，我还是有些茫然不知所措了。
我所在的清河头中学，属于县城边上的一所学校，学校基础设施、办学条件比较落后，让我很是吃惊。
困难明显比想象中要大的多，怎么办呢？在困难面前，我没有退缩，而是采取了积极的态度。我用较短的时间，迅速地摸清了这个学校的教育现状，及时地调整好自己的心态，进入了角色。
2．踏踏实实教书，全心全意育人。
晚上躺在异地的宿舍里，我的眼前交替出现着原单位那些孩子和清河头中学那些孩子的面孔，他们都是一样活泼可爱的祖国的花朵呀，他们应该享受到同等的教育权利啊。于是，我想，既然来了，就要尽自己最大的力量去做。，我开始利用课余时间和课外活动时间跟学生个别谈心、交流，给他们讲科学家的故事，讨论科学与人类的关系，给他们讲述外面世界的精彩，告诉他们落后的主要原因在于教育的落后，使他们在思想上树立起远大的学习目标，认识到文化知识的重要性和必要性。然后，我开始从最基本的课堂常规抓起，以培养学生的学习兴趣为切入点，严格要求，把学生上课时的坐、立、起、行以及如何回答问题等等内容做了严格的规定，改变了他们原来的懒散和精力不集中等坏习惯，使他们在极短的时间内做到了课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。
几个星期之后，学生们就形成了良好的上课习惯和学习习惯，精神面貌发生了天翻地覆的变化。
学生的思想和精神面貌焕然一新了，我初步尝到了成功的喜悦。但是我没有满足于现状，又开始思考如何进一步提高学生们的学习成绩。
我在教学中认真备课，精心设计教案，研究安排好典型、适合学生认知规律的实例、练习、习题，并反复推敲改进的方法，大胆的实践，努力在课堂上保质保量地完成教学任务，在不增加学生负担的情况下，在提高学生的能力和成绩上下功夫，使不同层次的学生都能有所发展，有所进步。
三、爱岗敬业，奉献青春
学校教研室成立伊始，几乎没有任何教研条件，困难再一次摆在了我的面前。一切从零开始，对在教学上已经摸索出一套行之有效的方法的我来说，不能不说是一个新的挑战。加上一周十二节课的教学任务，要想再坐下来潜心研究教育教学理论，几乎做不到了。于是，我就化整为零，将时间一块一块切割开来，利用一切可以利用的时间记录、摘抄、总结，听课、讲课、评课。一天下来，往往已经是腰酸背痛，两腿抽筋，到了精疲力竭的地步。但是，我没有退缩，我选择了拼命往前冲的做法，每天都要工作到深夜，编写材料，安排活动，批改作业。
除了把先进的教学理念源源不断地输送给老师们之外，我还积极推行课堂教学改革实践。通过听、评课活动，使新、老教师们的教学方法和教学经验得到了很好的交流，达到了优势互补。我还组织进行了学校骨干教师的献课活动，和全校教师达标活动，每人讲一节观摩课，然后评选出教学能手。教研室又组织教师把说课、集体备课纳入教师的日常工作之中，由学科组听说课——评说课——集体备课——再讲观摩课的活动，充分发挥集体的力量，运用大家的智慧，形成了良好的教研氛围，提高了老师们的授课水平。在积极进行教学研究活动之余，我还发现，加强对毕业生的研究与管理也是很关键的。进行了如何上好复习课的专题研究，并进行了大规模的讨论，采取了行之有效的方式和措施，努力使毕业班的教学、复习适应升学考试的要求，提高复习质量，避免了复习课上放羊式的教学，规范了老师们的复习计划，使复习课有章可循，有法可依。我还组织进行了严格规范的模拟考试，锻炼了学生们应考的心理素质。
本着建立一个符合学校实际情况的管理机制和考评办法，来充分调动老师们的工作积极性和工作热情，发挥他们主人公的积极性和创造性，促进学校管理水平和教育质量的全面提高。
此外，我还发挥自身优势，将自己在原单位时掌握的先进教学方法和教学经验带去，先后在学校举行公开课示范课，跟我探讨过教学上的有关问题。在跟老师和学生的交往过程中，我自身的能力和水平也得到了很大的提高，为进一步搞好教育教学奠定了扎实的基础。
四、促进交流，当好使者
做为一名援教人员，我深深知道，单纯搞好一个学校，并不是什么困难的事情，在支教生活中，我始终牢记自己的这一使命，积极创造条件，架起教育交流之桥而努力着。我每次从老家回到这里，都要自费为那里的老师门带去大量的书籍、资料和材料等，此外，我每次回原单位，都要搜集大量的学生复习、练习资料，为毕业班无偿提供高质量的复习资料，
“选择了支教就选择了吃苦，选择了教育就选择了奉献。”这是临行前领导们意味深长的话。它成了我的座右铭，无时无刻不激励着我克服重重困难，圆满完成祖国交给我的任务。
支教生活是清苦的，寂寞的，单调的，可是，，能为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗？。何况，在那些艰苦的日子里，我自己的阅历也丰富了不少，能力提高了许多，对祖国和人民的感情更深了，对教育事业的赤诚更浓了。回顾所来径，苍苍横翠薇啊。
它是我人生的一个重要里程碑。在这一年中，我在各方面取得了一定成绩。瞻望未来，我将继续响应党和人民的号召，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血再次谱写光辉的教育篇章。