图书综合楼建筑设计实践及其思路探索

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇图书综合楼建筑设计实践及其思路探索范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

摘要：在教育建筑设计中，其应当具有在特定地形地块里的合理布置、功能完善及与周边环境的有机对话，以师生的教、学活动及休憩活动为本源，本文通过结合某图书综合楼建筑设计实例，力图探讨师生为本、教学相宜的图书综合楼建筑空间设计。

关键词：建筑设计；图书综合楼；生态设计；空间设计

Abstract: in the education architecture design, it should have in particular plot the reasonable layout of the terrain, the perfect function and the surrounding environment and the organic dialogue for the teachers' and students' teaching, learning activities and leisure activities for the source, this paper through the combined with a book building construction design example, explores the teachers and students for this, the teaching of architectural space for the building design.

Keywords: architectural design; The building; Ecological design; Space design

中图分类号：TU2文献标识码： A 文章编号：

项目概况

某图书文化综合楼建设项目，地块东临古墩路，西侧和北侧为住宅小区，南侧为规划中的单身公寓。基地呈梯形，南北约67米，东西约71～76米，用地面积为5500m2。用地性质为公建用地，规划建设一幢集文化、商业、办公为一体的文化、办公综合楼和图书馆。总体规划要求道路畅通、地上树木错落有致、四季常青绿草坪、平面绿化与立体绿化相结合。适宜采用具有一定宽度的开敞式大门，铁花或者不锈钢透空围墙，对大门、与场内外的环境协调浑然一体。

设计构思

对于图书综合楼建筑设计的根本是通过理性地分析现有用地的各种条件，恰当地分配用地，建立合理的功能组织、结构体系，交通流线及空间秩序，创造一个宜人的室内外环境空间。

（1）寸土寸金的设计启发：鉴于本项目现有用地局促，由于规划控高及周边和原有建筑的存在，给新建教学楼一定的制约。如何合理布局，在有限的用地内争取建筑面积和保证必要的室外活动场地是我们设计的关键任务。

（2）生态环境的设计启发：不破坏原有的环境风貌．维护现有的树木及绿化用地，创造和改善建筑自身的生态环境，保证新旧建筑的采光通风不受影响。

（3）创造文化色彩的设计启发：集思广益，精心设计，大胆采用新材料，新技术，创造建筑新形象。同时，通过改建和利用原建筑,改造和整治校内及周边环境，赋予附小校园新形象。

建筑设计方案

方案设计由理性分析入手，根据建筑必须满足的条件：功能要求，面积要求，北侧住宅的日照间距要求，沿街商铺面积及建筑的整体景观条件等等，确定建筑的平面布置。为了符合本图书综合楼的功能用途，对于该建筑的环境设计应当能充分体现出生态、诗意化、个性化的现代文化空间。屋顶绿化广场位于各幢建筑的屋顶。该区块的设计构思以立体绿化，硬地铺装等形成公共开放的社区空间、户外休闲、聚会的聚焦点。广场上设有雕塑、小品、座椅等设施，营造出自然与人文相互和谐统一的氛围。中心内庭院的文化休闲场所，位于中心内庭。布置有小品、座椅等，可以在看书或办公之余放松身心。同时在沿街的商铺门前绿化，提升商铺的档次。

整个图书综合楼的总平面布局上设计为文化办公综合大楼及图书馆，建设内容包括：文新图书馆，办公综合楼及相应的配套服务设施，少量沿街商业用房。由于建筑与桂花城住宅小区紧邻，所以在平面的布局与建筑风格上，本方案均考虑与现有环境取得某些有机的联系，使其成为互相协调的有机整体。西侧相邻住宅部分的建筑高度及体量均相对较小，均为四、五层的多层建筑；距住宅相对较远的临古墩路的基地东侧安排体量较大的主体建筑。而基地的中间内院布置中心小广场，以创造舒适宜人的环境。平面功能分为图书馆、小户型办公、商铺三个主要部分。

本项目为一类高层综合建筑，故按照《高层民用建筑设计防火规范》及《建筑设计防火规范》设计。按防火设计规范规定，沿主体建筑的长边设置消防车道。地下停车库入口及后勤出入口设在基地西侧隐蔽处，机动车基本停入地下，地面设少量停车位，人流沿古墩路从南侧开口及北侧规划道路分别进入图书馆、商铺以及办公楼，基本做到人车分流。

（1）图书馆设计。为方便人流的进出，减少对其他部分的干扰，主体建筑设在基地南面。从南面的主要出入口进入两层挑空的大空间门厅，通过北面阅览室的玻璃可看到中心内庭院。平面设有图书检索、阅览、编目、书库及办公等各部分功能，共计3220平方米。底层层高为4.2米，二层及以上均为3.6米。大面积采用百页，可有效调节阅览室的采光视线，使阅览室的采光效果达到最佳。且阅览室的窗地比均达到1：5的要求。

（2）小户型办公。办公主入口设在主体建筑的西面，既可方便到达办公的各个区域，又不影响商铺的使用。其中位于基地北侧部分底下二层局部为架空处理，安排车道及地下车库的入口。在主体建筑的西侧底层部分架空，安排非机动停车位。主体建筑及基地北侧的多层建筑在三层及以上均布置小户型办公室。每个小户型办公室均设有卫生间、储藏间等功能，提高其实用价值及办公档次。而且，在每两层中均布置了空中花园，美化了办公环境，也实现了绿化办公的人性化设计初衷。

（3） 商铺。沿古墩路及基地北侧规划路，一、二层均布置商铺。共计面积1840平方米。

综合楼细部设计处理

对于综合楼中室内净高应按楼地面完成面至吊顶或楼板或梁底面之间的垂直距离计算；当楼盖、屋盖的下悬构件或管道底面影响有效使用空间者，应按楼地面完成面至下悬构件下缘或管道底面之间的垂直距离计算。建筑物用房的室内净高应符合专用建筑设计规范的规定；地下室、局部夹层、走道等有人员正常活动的最低处的净高不应小于2m。

对于本项目中设计栏杆以坚固、耐久的材料制作，并能承受荷载规范规定的水平荷载；临空高度在24m以下时，栏杆高度不应低于1.05m，临空高度在24m及24m以上(包括中高层住宅)时，栏杆高度不应低于1.10m；对于栏杆高度从楼地面或屋面至栏杆扶手顶面垂直高度计算，如底部有宽度大于或等于0.22m，且高度低于或等于0.45m的可踏部位，从可踏部位顶面起计算，栏杆离楼面或屋面0.10m高度内不宜留空。

综合楼中楼梯数量的设计是一个重点之一。楼梯的数量、位置、宽度和楼梯间形式满足使用方便和安全疏散的要求。墙面至扶手中心线或扶手中心线之间的水平距离即楼梯梯段宽度除应符合防火规范的规定外，供日常主要交通用的楼梯的梯段宽度应根据建筑物使用特征，按每股人流为0.55+(0～0.15)m的人流股数确定，并不应少于两股人流。0～0.15m为人流在行进中人体的摆幅，公共建筑人流众多的场所应取上限值；梯段改变方向时，扶手转向端处的平台最小宽度不应小于梯段宽度，并不得小于1.20m，当有搬运大型物件需要时应适量加宽；每个梯段的踏步不应超过18级，亦不应少于3级； 楼梯平台上部及下部过道处的净高不应小于2m，梯段净高不宜小于2.20m。

造型及其构造设计

建筑的立面造型设计上，设计的定位是创造简单、时尚的创业型文化社区。建筑风格以简洁明快为基调，造型格调在意境上取轻灵，空透的神韵，用现代建筑的元素——梁板、玻璃及金属栏杆、百页等进行重组与穿插，强调平面变化的丰富与立面的简洁。简捷明快的德国现代建筑风格，与精巧、细致的细部设计，既摆脱了欧陆风格凝重的压抑感，体现了现代建筑的简洁明快的风格；又能和桂花城及周边建筑相协调。同时，在用材及色彩上也都考虑了文脉的延续性，力求有机协调。

本工程室内外装修的构造设计采取，外装修采用面砖和部分石材，石材采用干挂法，支承在楼板、梁、柱等承重构件上，外墙有玻璃幕墙和铝板遮阳板。门厅、国际会议厅、贵宾室地面和踢脚线镶花岗石，其余地面为水泥砂浆和水磨石地面，卫生间地面和墙面为彩釉面砖，其余房间墙面喷涂料，矿棉板吊顶；4 号楼梯口台阶为剁斧面台阶，其余首层出口台阶为花岗石台阶；屋面为水泥聚苯板保温地缸砖面层；散水为细石混凝土散水。

结语

文章通过结合某学校校系图书综合楼建筑设计中，分别从功能布局、风格等方面体现建筑的教育性质和营造出与校园相融洽的文化氛围，可为同行提供借鉴。

参考文献：

[1] 李军．教育建筑与文化氛围——广东商学院校系综合楼建筑设计[J]．福建建筑，2011，28（03）：118~119．

[2] 罗志超．师生为本，,教学相宜——以大新路小学教学综合楼建筑设计为例[J]．建材与装饰(下旬刊)，2011，27（10）：31~33．

[3] 刘仁义．多功能综合楼建筑设计探索[J]．工程与建设，2007，31（12）：57~58．