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父母的亲子教育固然是家庭教育的主要形式,但如果祖辈的配角和父辈的主角完美配合、相得益彰,隔代教育将是中国最特别、最成功的教育模式。所以,隔代教育不可忽视祖辈的配角作用。
小航5岁生日那天,我去味多美帮他定生日蛋糕。由于临时加班加上塞车,我去幼儿园接小航的时候,已经迟到了半个多小时。老师陪着小航坐在台阶上,陪他说话。我赶紧跑上去谢谢老师,同时去牵小航的手,没承想,平时很乖的儿子忽然甩开我的手,气鼓鼓地自己跑去坐车了。我略显尴尬地对老师笑笑,赶紧去追儿子。
一路上,小航只说了一句“以后不用你接我,让奶奶接我就好了”。任凭我怎么解释和说话,小航就再也没有理会我。回家后,他直接把自己关在卧室,不让我们进去。我很伤心,但也只能一遍遍地敲门,请他打开门吃生日蛋糕,但里面丝毫没有回应。看到我实在敲不开儿子的门,婆婆走过来帮忙:“小航,奶奶知道你是好孩子。你看妈妈为了给你买最爱吃的味多美蛋糕,排队排了半天才买到。妈妈最关心最爱小航了,小航怎么不给妈妈开门呢?”过了一会,小航走出来,不好意思地对我说:“谢谢妈妈,我误会你了。”我的泪水忽然流下来了,抱起儿子对婆婆说:“谢谢妈!”
朋友们都羡慕我儿子聪明懂事,认为我是育儿工作者,所以才教育出这么乖巧伶俐的儿子。其实不然,红花必须有绿叶来配才更艳,主角的成功和配角存着必要的联系,而婆婆,才是我教育孩子的助手和高参。
小航出生后,公婆就搬过来和我们一起住,帮我们承担抚养小航的重担。白天,我和爱人上班,婆婆则负担起小航所有的养育工作。一部好戏,没有配角的绝妙搭戏,主角再怎么卖力表演,也只能是乏味的独角戏。
对祖辈们说的话:睿智的隔代家长,思想开放,胸襟宽阔,十分清楚自己在家庭教育中的角色定位,做到既不越位,也不做花瓶式的摆设。当子女对孩子进行教育时,祖辈要维护孩子父母的权威,让子女明白,他们才是教育孩子的主角。当子女教育孩子不顺利时,祖辈则充分发挥自己的配角作用,让自己成为亲子之间的“剂”或亲子沟通的“纽带”。
对父母们说的话:祖辈带孩子,有丰富的育儿经验,对孩子的成长和教育有极大的热情和责任感,是父母可以完全信赖的人。所以,年轻的父母一定不要忽视祖辈在家庭教育中的配角作用。父母是教育孩子的主角,祖辈是亲子教育的配角,两代家长的通力合作和完美配合,才是最科学的家庭教育。
孩子需要什么:我们常说“老小孩,小小孩”,就是说人老了心态会偏向小孩。所以,相对于“管教型”的父母,祖辈更贴近小孩的内心世界,更容易和孩子进行沟通。孩子需要父母的亲子之爱,也需要祖辈“童心未泯”的知音之情。所以,隔代教育,不可忽视祖辈的配角作用。
(摘自《孩子交给爸妈带》蓝天出版社 图/高加索)