商务经济类高职院校创业实习基地建设研究

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摘要：商务经济类高职院校创业园建设模式，与工程技术类的高职院校创业园有所不同。通过对广西国际商务职业技术学院大学生创业园的模式、特点、效果等方面进行分析研究，指出商务经济类高职院校创业实习基地建设应走培养服务型商务创业人才、服务地方经济的发展路线。

关键词：商务经济类高职院校 创业实习 基地建设

近年来，各级政府和学校都对学生创业教育给予高度重视，纷纷推出大学生创业相关政策。在党的十七大报告中，同志还专门提出要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。2009年，广西壮族自治区出台的《广西壮族自治区促进全民创业若干政策意见》，又指出：全民创业是扩大就业、富裕百姓的根本途径，并提出“壮大创业主体、放低创业门槛、减免创业税费、加大信贷扶持、强化创业培训”等政策意见。广西壮族自治区计划从2011年开始，在未来3至4年内建设若干个高校大学生创业示范基地。广西教育厅因此针对大学生创业园建设推出了相关举措，如2011年的《关于在我区高校中建设大学生创业示范基地的通知》，积极推动各高校大学生创业园建设，并给予一定经费扶持。目前，广西国际商务职业技术学院已成为广西区内首批创业示范基地建设单位，作为商务经济类高职院校的代表，其经验值得借鉴。

一、建设商务经济类高职院校创业实习基地的必要性

随着中国―东盟自由贸易区建成，广西与东盟之间的贸易往来密切，更加速了北部湾经济区的发展。“十二五”期间，广西将着力构建北海、钦州、防城港三大海洋经济主体区域，形成沿海地区 “三角形”地带，推动广西海洋经济的发展。北部湾的发展为广西在外贸商务领域内提供了更多的创业就业机会。按照广西北部湾经济区现在的发展速度，未来2-3年内，可提供40-50万个工作岗位。到2015年，北部湾经济区人才需求量将达100万人，特别是国际商务行业、物流业、建筑业等行业，当地企业用工需求量大增，商务经济类高职院校毕业生成为企业用人的首选对象。

但近几年的就业调查表明，大部分企业仍很难找到合适的人才，主要原因是学生在校学习的大多为理论知识，实践能力欠缺，毕业生头两年的培养很难适应工作需要，导致了目前企业的“用工荒”。 因此建设商务经济类高职院校创业实习基地，提高学生的实践能力，搭建平台实现学生与企业岗位零距离接触，为地方经济发展提供大量的合格人才，是摆在高职院校面前的紧迫任务。

二、商务经济类高职院校创业实践存在的问题

目前，我国商务经济类高职院校正积极推动高校毕业生创业基地建设，开展适合高校毕业生的创业实训，创业基地建设已经成为重中之重。但在创业实践及创业教育方面，各高职院校中发展仍处在摸索阶段，开展高校创业实践不容乐观，存在以下三个突出问题：

1、重理论轻实践。商务经济类高职院校对于创业教育的理论研究已有一定基础，并形成一套创业教育课程体系，创业教育课程基本已经纳入学校人才培养方案中，创业课程内容由区域或校本进行开发与编制。在创业理论教育相对完善的情况下，各高职院校的实践体系相对薄弱，教师与学生大多数情况下只能“纸上谈兵”，这一现状已无法适应当前创业教育发展的需求。目前高校均定期组织创业论坛、创业设计大赛等活动，如市场营销专业开展的市场营销策划大赛，信息工程类专业开展的计算机维修方向的创业设计大赛。典型的创业成功案例，也使学生对创业产生了梦想，很多学生充满激情、跃跃欲试。但是，他们的想法和梦想只是停留在脑子里或方案上，没有实际的固定的场所供学生进行创业实践。

2、提供创业指导和创业实践场所不足。学生创业实践缺乏有效合适的创业项目创业需要知识基础、资金场地、人际关系、时间安排，这些条件都制约着学生找不到适合的创业项目，创业实践无从下手。

3、培养服务地方型商务人才机制不健全。地方企业对高职院校人才培养的参与少，校外资源未能给学生创业实践创造条件。高校办学必须依托企业，尤其是在学生创业方面，学校应该充分利用北部湾区域经济发展资源给学生创造条件。近几年来，北部湾企业资源非常丰富，企业发展急缺人才，如何找到高校、企业、学生三方的合作点，充分利用相互之间的资源优势，建立起学校向企业输送人才的服务基地，最终实现共赢是问题的关键。

三、商务经济类高职院校创业基地的发展对策

在各级政府和学校的重视和扶持下，商务经济类高职院校创业实习基地建设势在必行。商务经济类与工程技术类的高职院校创业园建设有着相所不同，因此商务经济类型高职院校应突出行业特色，以培养服务型商务创业人才为主，是服务地方经济的发展路线。

1、依托行业特色，建设大学生创业孵化基地

大学生创业园的建设需结合各院校具体实际情况，紧紧围绕市场当前的经济发展，以培养服务型商务创业人才为目的，应从以下几个方面考虑：（1）依托企业发展，整合资源，统筹考虑，合理布局；（2）加强学生就业和创业的教育和指导；（3）提供优惠政策，重点扶持学生创业；（4）充分发挥市场作用，引导社会资金投入创业园建设、运作与管理，为大学生创业园提供更多的创业资金，为更多有创业热情的毕业生提供一个创业孵化基地。

2、以培养服务型商务创业人才为目的

创业实习基地的建设需结合当地经济发展水平、产业结构特点以及院校专业特色进行，规划与建设能够对当地经济和社会发展发挥积极推进作用且富有特色的创新创业人才培养基地，为外经贸事业和社会经济发展服务，培养学生的创新精神以及对专业的实践操作能力，培养适应外经贸行业、涉外部门以及其他经济贸易部门需要的高素质外向服务型商务创新人才。

3、创业实践服务教学，更好激发学生创业积极性

提出“学生课堂――学院创业指导中心――学校创业园”三位一体的教学实践相结合的理念。通过开展创业实践更好的服务教学，为学生在课堂中学习的专业知识用以创新创业提供最直接的服务和指导，并有效提升我院创业教育、创业理论和项目的研究。创业园的示范性作用能更好的激发学生积极性，对于培养新一代创业学生的意识和能力起到推动作用。

4、探索创业园运作模式

商务经济类高职院校创业园更加注重与企业的合作，包括项目指导和活动推广相结合，重视学生服务实践能力的培养，以“全真”与“仿真”的模式为主导，培养社会所需的、具有良好的创业能力的、具有个性鲜明和创造性思维的人才，把园区打造成以服务地方经济为基础，以创业带动就业为主的示范园区。

四、广西国际商务职业技术学院创业园建设模式分析

广西国际商务职业技术学院大学生创业园(以下简称“创业园”)是在自治区商务厅、自治区教育厅、自治区财政厅以及学院领导的高度重视及大力支持下建成的，并于2011年8月4日正式开园。创业园作为学校创业实践基地，具有孵化器功能。园区按照现代企业运作模式，以学院为主导，在我院创业明星的带动下，以“全真”的环境让大学生进行创业实践，即学生必须按照国家工商、税务管理有关规定进行注册登记，所创办的企业在经营活动中完全按照市场化运作，接受政府有关部门的监督管理。为扶持学生创业，园区为免费为入园企业提供办公场地、物业管理、人才推荐、市场开发等全方位服务。

开园至今，学院不断完善创业园服务体系，增强服务功能，使园区发展进入一个新台阶，同时，在建设过程中探索出了一条适合园区发展的模式。

1、培养服务型商务创业人才，打造学院创业园品牌

本项目选取了创业园内具有学院专业特色的创业企业进行详细介绍分析，其中有国际商务服务型、语言培训服务型、财经服务型、销售服务型等企业，通过对此类创业项目的培养和推广，把我院创业园打造成为广西乃至全国商务财经外语类高职院校中起引领和示范作用的品牌创业园。目前应届毕业生创业人数达到126人次，其中创办外经外贸类企业的毕业生就有40人，占创业人数的31.7%。二期创业园内的国际商贸区也以外贸出口、外贸销售、外语培训类创业项目为主，突出“外语、外经、外贸”的“外”字特色，培养学生的创新精神以及对专业的实践操作能力。

2、提出“三位一体”的创业教育理念

大学生创业园是我院着力构建的“学生课堂――创业指导中心――学校创业园”三位一体的创业实践平台，它的建立标志着我院已走出独具特色的创业教育之路。学院以“创业指导中心”为平台，为学生在课堂中学习的专业知识用以创新创业提供最直接的服务和指导；对于创新创业成效显著，成绩优秀的项目，引入学校大学生创业园进一步进行孵化与提升。目前，我院专门为学生创建了两期创业实践基地，分为明秀园区和大学路园区。明秀园区总面积为3500平方米，2007年4月投入使用，已成功孵化创业公司18家。大学路园区总面积为1400平方米，2011年8月正式开园，分为国际商贸和国内商贸两大区域，为我院在校及毕业学生提供了43个办公及经营场所，每期可带动不低于200人的毕业生就业，每年能为800名以上学生提供实习及创业实践机会。

3、实现“创业带就业”的发展模式

广西衡高商贸有限公司是学院05级国际贸易系毕业生吕超通创办，是一家经营美容美发洗涤用品区域公司。作为创业园第一期投入使用的创业项目，该公司得到学院的大力支持，学院无偿为该公司提供近千平方米的创业场所。创业者吕超通不忘母校栽培，将公司分部设在二期创业园内，作为创业典型为学生树立示范作用，并且提供大量实习实训岗位使更多在校生参与创业，像这样的公司园区里还有许多。

学院创业园积极引进历届外经外贸类创业学生入驻创业园，为在校学生提供更多实习实训岗位，发展具有学院创新型人才培养模式，即“孵化创业项目―>成功创业―>创业企业为在校学生提供实习实训岗位―>创业带动就业”的模式，真正实现“以创业带动就业”。 这不仅提高了学生的创业意识，而且缓解了当前就业难的形势。

4、为地方经济发展储备人才

目前广西北部湾经济发展急需专业性人才，学院创业园积极引进外经外贸类企业入驻，目前创业园国际商贸区已经引进了几家北部湾进出口贸易公司，如广西钦州志诚化工有限公司、钦州市博艺贸易有限责任公司等。这些企业均由我院往届毕业生创办，一方面，学院为毕业生创业提供了良好的平台，另一方面，入驻的企业性质与我院专业方向对口，企业吸纳在校学生进行就业创业实践培训，学生零距离与企业对接，增强其专业实践能力。通过引进外经外贸类企业入驻，不仅使企业参与到人才培养的全过程，也为企业储备了源源不断的人才。

结语

广西国际商务职业技术学院走出了一条以实训促创业，以创业带就业的大学生创业新路子，在广西区内乃至全国高职高专起到了示范作用。通过研究广西国际商务职业技术学院创业园建设模式，为商务经济类高职院校建立科学有效的创业教育新途径、形成地方特色的大学生创业示范基地提供了良好的借鉴。

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