争当学生心目中的明星教师

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自2010年开始，我校为了促进教育教学质量的进一步提高，实行每月每班评选出当月明星教师的制度，到学期末再根据被评次数的多少，评选出年度明星教师并予以表彰奖励。

就此做法老师们也有各自不同的看法。有的老师认为这是学校在效仿他校走形式主义路线，并预言实施不了多久就会偃旗息鼓；有的老师认为学生的思想还不够成熟，评选的角度免不了会单一，评选结果并不一定反映实情，甚至不可信；也有的老师对此做法漠不关心；而还有的老师（其中也包括我）则认为应积极地对待学校的此项措施。俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”只有我们人人都争当学生心目中的明星教师，才能进一步促进教师的自我成长，才能促进师生之间的交流、沟通，才能推动整个学校教育的不断发展。

虽然高中生的思想还不够成熟，但是他们也不会单凭老师的高矮胖瘦，衣着的光鲜亮丽来评选，或是曾受到哪位老师的批评而不选择。更何况评选结果不是某一个学生的意愿，而是体现了老师在绝大多数学生心目中的形象。每个月初，我都会到学校一楼大厅去看上月的明星教师评选结果，不仅仅是看自己是否榜上有名，更是想看看学生对老师的评价，从中学习他人的闪光之处，以便使自己更加闪亮。

要想做一名学生心目中的明星教师不是一件容易的事。在日常的教育教学工作中我也在不断地学习、探索和总结。我们不妨从以下几个方面着手提高自己在学生心目中的地位，争当一名深受学生爱戴和敬重的明星教师。

一、有效沟通，共同进步

对于高中生来说，面对高考这项巨大的挑战和压力，他们最关心的还是如何提高自己的学习成绩。当然也就希望能在老师的指导下，提高学习效率，学习道路才不会那么曲折、艰辛。懂得了这一点，我们教师就应该加强与学生之间的沟通。我常在课后找课代表或是班上的其他学生询问当天或是某一星期的英语学习情况，了解学生对知识的掌握程度，课堂节奏的快慢，学生的困惑。这样我就可以在日后的备课过程中有的放矢，有效利用课堂时间。

二、抓住时机，表扬和鼓励学生

这一点对于那些性格内向、学习困难较大的学生来说可谓一缕阳光，一丝雨露。任何一个学生都渴望得到老师、家长的肯定。一个赞许的眼神、一句表扬的言语就像兴奋剂一样让学生信心百倍，干劲十足。上星期我所代班级高二（10）班要从三个学生中评选出一名代表班级参加学校组织的英语演讲比赛，为了鼓励两位落选者，同时也激励其他学生，我就抓住这个机会，当着全班学生的面给他们两个赠送小礼物并表扬他们敢于挑战自我的精神。

三、配合班主任，做好学生的思想工作

虽然我们不是班主任老师，但我们同样有义务配合班主任搞好班级建设工作。所以，当我们听说某个学生英语严重偏科，或是看到班主任递给我们的成绩汇总单上对学生的圈点和标准，亦或是班主任向我们反映学生学习英语的不良习惯和现象时，我们不应无动于衷，而是要积极主动地配合班主任做好学生的思想工作，让学生感受到代课老师对整个班集体的关心和重视，与此同时也促进了同事之间的友好沟通和协作关系。

四、适时展现自我

明星教师自然要有让学生为之喝彩的“出众”表现。虽然我只是一名高中英语教师，但我也和学生一样有着许许多多的兴趣爱好。比如，在鉴赏英文诗歌时，不妨也带感情地给学生做示范朗诵，让学生体会老师的文学素养；在讲授有关音乐话题的内容时，不妨唱一首英文歌曲；在教学有关生物、地理、历史的文章时，不妨也讲点书本上没有的相关内容，这样既有助于学生学习，又让学生感受到老师知识的丰富，对老师的敬佩之情也就油然而生了。

五、懂得体恤学生

每个代课教师都希望学生认真对待自己这门学科，多在这科上花时间和精力，按时完成老师布置的作业练习，考试中取得令人满意的成绩。我们也是从学生时代过来的，也经历过学习生活的紧张、繁忙，有时甚至是无奈。因此，安排给学生的学习任务要有度，要符合实际情况，不要让作业、练习流于形式，或是导致学生随意敷衍。每天布置作业练习之前，我都会不忘询问课代表当天其他科目的任务情况，协调好英语学习与其他科目学习之间的关系，学生也就不会觉得作业繁多而抵制甚至是讨厌英语学习。一旦学生感受到老师的体恤和贴心，自然也就会认真地对待这一学科的学习。

六、乐于做学生的倾诉对象

我们经常听家长抱怨：“现在的青少年个性太强，自尊心太强，很难教育，动不动就和家长冷战，要么就和家长发生激烈的争执。”可是这些家长有没有想过为什么会这样？会不会是他们对子女期望值太高，会不会是给子女的压力太大，会不会是老拿自己的孩子与他人作比较，自己有没有放下家长的姿态，真正走进子女的世界，听听他们的心声，真正去理解他们的所想所需呢？在我的日常教育教学工作中，我会细心留意学生的情绪变化，在批改作业时关切地问询一番。这样，学生也会很主动地向老师倾诉自己内心的真实想法，而我也很乐意做学生的倾诉对象。师生之间的距离拉近了，此时我们的角色也就转化了，更像是一位并肩前行的伙伴。

我们常教导学生要争当“优秀”，我想我们老师更应如此，一定要积极行动起来争当学生心目中名副其实的“明星教师”！

（作者单位 陕西省勉县第一中学）