社区儿童游乐场设计分析

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摘要：本文简单说明游戏场概念，并分析了儿童游戏场设计要素、国内外对儿童游戏场设计尝试的例子，为以后社区儿童游乐场设计提供参考。

关键词：儿童游乐场设计 景观设计 设计要素

中图分类号：TU986文献标识码：A文章编号：

引言

随着经济的发展及城镇化水平的提高，我国各大中城市的居住条件逐步改善，居住区建设近年来有了长足的进步，人们不但追求高质量的生态健康型的生活环境，而且越来越关注居住空间环境质量的提高，希望疲惫的身心在社区活动中得以释放和恢复。而住区中最活跃的群体是喜好户外活动的少年儿童，生活在城市中的这些孩子极其需要更多地接触自然、结伴嬉戏和与人交流。儿童游戏场是他们的户外乐园，应当满足孩子们游乐和运动的需要，但大多数儿童游乐设施居式单调，景观单一并且缺少人性化，包括新建的所谓“高尚住区”中儿童游戏场地相对较少，活动形式单调，有些小区虽有一些游戏设施，但多混迹于小区居民的健身场地中。儿童户外活动还基本上停留在“单杠+滑梯”的模式上，这样就忽视了儿童行为与心理的需要。

1 游戏场概念

“对儿童来说游戏场是什么”，所谓的儿童游戏场就是儿童“游戏”这一生活的载体。做为载体的游戏场所的模式由这个空间内的游戏形式决定。童年是一段要穿过陌生境地的旅途，儿童是这段旅途中的游客，而游戏是他们进行探索发现的工具。在游戏中，孩子们用成人的方式实践，并评论着自己的生活和周围的事物；通过游戏，他们获得了与同伴交往的纽带，也获得了一种教他们如何行动、在社会生活中扮演何种角色的观念。因此，作为对儿童游戏起这载体的游戏场有着十分重要的意义。

2 儿童游戏场设计要素

2004年5月建设部颁布的《居住区环境景观设计导则（试行稿）》中规定居住区要划出固定区域，一般为开敞式，设立专门儿童游乐设施。但是，儿童游戏场绝不只是放置游戏活动器械的场地，更应是一个场所，一个自然的充满情趣的活动空间。所以，我们应当把它放在大环境中，作为景观的部分来对待，设计得自然化、安全舒适、纯真、艳丽而又无障碍，具有相当的面积，围合成相对独立的空间。

2.1 游戏器具

游戏器具是儿童游戏场空间的核心，在围绕着器材进行各种设计是设计师一直面对的头疼的问题，20世纪60年代后期创造了美国纽约中央公园的建筑师—查里德母纳在接受记者采访时，这样说：他再也不必设计游戏场所了，而是直接从产品目录定设备，原因很简单，他不想因为一个孩子在自己设计的地方摔了胳膊或腿而为他所做的事被，把责任推给大公司是比较明智。

现代游戏器具发生了巨大的变化，变的复杂和多用途，变的困难化，变的智能和自由化等，所以作为设计者在设计时要根据游戏内容和年龄段内的使用者做好区分，使游戏满足适龄段内的儿童，满足他们各种心理的需求。对具体的器材还要按照国家的相关要求，把保护儿童放在首要位置，切实的从儿童的安全出发，保护他们免受游戏器材的伤害。为他们创造安全，舒适的游戏场所。

2.2 植物

植物设计在儿童活动环境中非常重要，是儿童游戏空间构成的主要元素，儿童游乐场绿化面积应该占到比重的70％以上。植物具有观赏，营造和烘托主体景观的作用，绿化体现了环境的自然，美观和舒适，绿化环境设计的好坏常常能突出和加强游戏场个性和趣味性，使孩子产生亲近感，并在游乐的时候去和大自然相融合，去学习一些知识。

正确的选择植物是保持游戏成功的一个重要因素，将所有有毒，有刺，有特殊气味和易病虫害的植物进行选择和排除，同时对于有结果实的植物要注意它是否有毒是否可以使用等 ，要对树形，花叶的形状，大小，颜色，生长习性等要有深刻的认识，通过它们的配置，创造一个适合的，贴近大自然的原生态的环境。把儿童们吸引到大自然当中去，让他们和植物有着亲密的接触，培养他们热爱自然的情操，感知自然的能力，提高他们认识能力。

2.3 水

据调查人员介绍，在北京市平谷县某镇，每年都发生儿童溺水事件，原因是在该镇有一个大水库，每到夏季，附近的孩子们偷偷地去游泳或戏水，而这些孩子没有接受过正规的游泳技能培训，泳技较差，经常发生腿部抽筋现象，有的则根本不会游泳，最终导致了悲剧的发生。调查表明， 80%的儿童都不会游泳。会游泳的儿童中，也只有70%的儿童能游25米以上。

据以上所述，这就是要求我们在进行设计时要做到：必要的防护措施是非常有必要，在设计水池的时候进行水深的分区个必要的提示，用指示标明其中的厉害之处，了解个年龄段儿童的身高，从而为设计提供必要的依据，水深要根据个年龄段儿童身高进行相应的设计，在近水的地方必须要有大人进行陪同才能涉水，对堤岸的要求，要做到和缓，在水较深处做必要的阻挡。直接防患于未然。

2.4 颜色

儿童的世界是一个多彩的世界，他们纯真，活泼，他们总是用最简单的色彩来表达他们内心对这个世界的认识，他们喜欢用纯色做最简单的涂抹，在他们的世界永远都是一种快乐的纯真表现，他们把天空涂成蓝色把白云涂成白色，在他们的心里只有快乐和对天空白云漂亮的幻想。

儿童喜欢颜色但并不是要求我们在设计的时候把各种颜色都用在一起，科学的色彩理念关键在乎视觉效果。儿童的颜色鲜明就可以了，不要过于花哨和造作，那样易引起视觉疲劳和他们的厌烦感。要和大环境想协调，始终树立一种整体的观念去设计，使大的环境协调统一就是一件成功的作品。而在一个场地上做到每一部分都很细致是不可取的。

2.5 地面材料防护地面防护必须与该区域的游戏设施相符。防护地面可以是沙地，安全地垫，木屑地表但是必须有足够的厚度来减缓冲击力。

2.6 休息设施

在儿童游戏场的安静区域或边缘常布置一些供休息的小亭、坐椅、长凳等设施，一般应做的比较简练、轻巧和活泼。即提供给孩子也方便给看孩子的大人休息。

2.7 道路的无障碍设计

小品雕塑品：地形:场地的周边环境:灯具等都应该在考虑的设计范围内。

3 国内外对儿童游戏场设计尝试的例子

图1 加州的风景园林图2加州的风景园林

美国加州的风景园林师沃尔特·胡德为旧金山德场博物馆设计的侨治和朱蒂·马库斯儿童魔境花园里用土丘，水、和雕塑创造神奇的环境，加州的另一个风景园林师谢丽尔·巴顿用沙，水和玄武岩的城堡来设计场地，户外空间环境，首先让儿童接触自然，亲近自然。设计时应将功用融于自然风景中，将自然当成社会的重要分子。通过接触泥土、沙、岩石、树木、花草、鱼虫等活动，达到使儿童认识自然的意图。其次要尽可能提高绿视率，注意植物景观的层次。植物选择配置，应做到“适地适树”，运用乡土树种及经过驯化的引种树种，并注意运用本地植被中的顶极群落。为了营造稳定的生态植物群落，须运用和创造植物所需的水、肥、光、气、热等条件。

儿童游戏场环境不能简单地被看作是运动的场地，而应是综合性的，在其组成结构、功能作用上应考虑周全。一方面，它是儿童游玩交流的场所，同时又是住区景观的一部分；另一方面，它还是类似自然而丰富的生境，是动植物的家园。因此，设计时，要综合考虑游戏、运动、休息、交往、学习、文化等功能。玉泉公园是北京著名的以雕塑为主题的公园。玉泉公园完成了木制儿童游戏景观设施的安装，设计独特，清新自然，安全可靠的儿童游戏设施：高大的长颈鹿，红色巨龙， 爬行的蜘蛛……，这些按动物形象设计的木制景观设施为园林新添了一道特殊的“自然” 的人文景观。

儿童游戏活动场所的安全无疑是非常重要的。首先活动场地及周围环境应是安全、舒适的，如道路、铺地、水体、山石小品及植物等应是安全的；其次活动场内的游戏项目应适合于儿童的年龄特征，有危险性的活动应提醒大人陪同和保护；再次活动场内的设施应选择符合有关安全标准的器具。

５ 结语

只要我们的设计师能真正从儿童的角度出发，制定以为儿童快乐生活和健康成长创造的目标，在不断的理解儿童的游戏特点的过程中找到能够给孩子们的成长带来积极影响的主体创造，我们就能摆脱缺少现阶段居式单调，景观单一并且缺少人性化等，设计出更适合孩子们需求的作品来，创造一个自然、亲切的户外活动空间。

参考文献

[1]章俊华，《幼儿园户外绿地》[J]。《中国园林》，2004/3：45-48.

[2]ABBS建筑论坛——景观与环境论坛—《儿童游戏环境》