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当孩子对兴趣班不再感兴趣

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“妈妈,我不想学跳舞了,给我换个班吧!”一个星期六的下午,当我像往常一样催女儿雅文准备好跳舞穿的鞋子,过一会儿就出发去上舞蹈课时,5岁的雅文突然对我说。

我一听又气又惊。要知道,当初决定给雅文报兴趣班时,在一堆名目繁多的科目中,我并不知道雅文真正喜欢什么,是她自己主动向我提出要报舞蹈班的。不料只过了两个月,雅文就突然提出要换班。显然,她已经对跳舞丧失了兴趣。

想起人们常说的那句话:坚持就是胜利。我觉得不应容许女儿小小年纪就养成做事半途而废的习惯,便对她说:“这怎么行?你已经学了这么长时间了,做事情要有始有终,不能三心二意。再说,当初学跳舞也是你自己选择的。”

“学了就不能改吗?以前我是喜欢跳舞,可现在我不喜欢了。”雅文辩解道。

“那你现在喜欢什么?”我没好气地问。

“喜欢画画!”女儿答。

我不由得想起了半个月前,雅文的爷爷过生日时的情景。当时我们一家三口回了老家,当亲戚们得知雅文在学跳舞时,就要求雅文表演一段,可雅文一口拒绝,还说自己现在不喜欢跳舞了。而且,那段时间雅文每天从幼儿园一回来,就坐在书桌前涂涂画画,还嚷嚷着要再买一盒油画棒。我陡然意识到,相比曾经热衷的跳舞,雅文近来的确更痴迷于画画。

但这些并不足以成为我答应她换兴趣班的理由,毕竟,女儿只有5岁。即便这次我答应她换了,谁又能保证她日后就会在画画这条路上坚持不懈地走下去,而不是像学跳舞这样出于一时的心血来潮呢?

在我的劝说下,雅文最终极不情愿地去上了那次舞蹈课,但勉强的接受掩藏不住内心的抗拒。过了一星期,就在又一次要上舞蹈课的前一天,雅文再次央求我:“妈妈,我不想学跳舞了,你就帮我换到美术班吧!”见我不置可否,过了一会儿她又补充道:“小荷姐姐也喜欢画画,她画得可好了。她班里板报上的画都是她画的呢!”

雅文所说的小荷姐姐,是住在我们家对面的邻居,比雅文大1岁多,刚刚进入小学。平日里,两个孩子总喜欢互相串门玩。对于小荷姐姐喜欢画画这一点,我早有耳闻。看来,雅文对舞蹈的热情渐渐冷却,却燃起对画画的兴致,大概也是受了小荷姐姐的影响。

“不行,你和小荷姐姐不一样!小荷姐姐一直都喜欢画画,你以前明明喜欢跳舞,现在又突然喜欢画画,没准儿过两个月你又要求换回来呢!”我板起脸,以一副极为严肃的表情反驳道。

“这回保证不会了,真的。”女儿说着,几乎要掉下泪来,但她努力抑制住了泪水,似乎不想让我看到。女儿的泪水触动了我,那一刻,我开始反思自己。我想,当初为女儿报兴趣班时,也是基于她对跳舞产生了兴趣,但现在的结果却与当时的初衷背道而驰:孩子在学习的过程中渐渐丧失了对舞蹈的兴趣,那么,我还要坚持让她继续学下去吗?答案显然是否定的。

在将雅文调到美术班之前,我决定与她“约法三章”:中途绝不可以再要求换班;不可以因任何理由缺课;平时多练习,努力提高自己的画画技能。

让我感到庆幸的是,如今,近半年时间过去了,雅文果真一如既往地对画画保持着极大的兴趣。与此同时,因为共同的爱好,她与邻居家小荷姐姐之间的关系也更加亲密,两人经常相约一起画画。家人或朋友过生日,或是到了节日,雅文都会自制贺卡送上祝福。看着女儿对画画保持着稳定持续的兴趣并保持如此大的热情,我暗自庆幸当初为她换兴趣班的决定是对的。

前不久,在社区组织的“我与春天有个约会”儿童绘画大赛上,雅文和小荷双双获得五至六岁年龄段儿童组的大奖。看着站在领奖台上的女儿开心的笑脸,我欣慰极了。

同很多父母一样,平日里我们在教育孩子时一直信奉“坚持就是胜利”,但有了这次为女儿换班的经历,我发现在孩子兴趣的选择上,这句话并不适用。因为孩子毕竟年龄小,心智尚未成熟,很多时候他们的兴趣是会随着年龄的增长及环境的变化而变化的。当孩子在某方面的兴趣发生转移,只有果断地放弃之前我们为孩子“设定”的兴趣,让孩子得以在新的领域重新选择自己真正感兴趣的事情,孩子才会向我们展现出令人讶异甚至惊喜的一面。