探究四川省的来华留学生职业生涯规划以及就业指导

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摘 要 四川是我国西部地区的人口与经济大省，凭借着历史悠久的文化以及发达的经济吸引了很多来华留学生前来就读。本文围绕着四川省来华留学生的职业生涯规划以及就业指导策略进行研究，探讨如何更好地优化四川省高等对外教育资源，发展留学生的学习和就业环境，从而吸引更多的来华留学生在四川进行学习与就业。对我省的高等国际教育发展有着重要的现实意义。

关键词 来华留学生 职业生涯规划 就业指导 留学环境

一、引言

随着我国的国际影响力不断的增强，对外高等教育也在不断地成熟。来华留学生的工作已经成为发展我国国际教育服务，以及提高我国高等教育国际化的核心部分。近年来，随着来华留学生的不断涌入，高校针对来华留学生教育事业也在快速的发展。针对来华留学生，我国还颁布了《留学中国计划》，该计划的目标是在未来的20年内将我国建设成为亚洲最大的留学生目的地，使来华留学生的数量达到50万人次。

作为西部经济与人口的大省，四川省近年来经济发展飞速，并且具有历史悠久的文化底蕴，吸引着大量的来华留学生在四川就读于就业。四川省的留学生教育也进入了快速发展阶段。根据四川省教育厅的数据，在2012年四川省学习的来华留学生较2011年人数同比增长21.78%，高于全国平均水平近十个百分点，现在还处于高速增长阶段。加强对来华留学生的职业生涯规划以及就业指导工作，发展留学生的学习和就业环境，能够吸引更多的来华留学生来我省进行学习、交流和就业，从而进入良性循环的发展。本文受四川省教育厅项目《高校留学生的职业决策行为研究――以四川省高校留学生的教育选择为例》的资助，对四川省的来华留学生职业生涯规划以及就业指导进行研究，为促进四川省的高等国际教育事业以及本省经济发展有着积极的现实意义。

二、来华留学生的生涯规划以及就业指导工作现状

当前，来华留学生的数量进行快速增长的阶段，来华留学生数量的增长为我国向着经济全球化，教育国际化发展提供了重要条件，来华留学生在国内的就业更是非常有价值的人力资源。四川省的留学生占全国的比例较大，随着来本省的留学生数量的增长，留学生选择学习的专业不仅仅局限于汉语言的学习，对于其他专业的选择越来越多元化。由于本省的经济发展进行快速增长期，有很大一部分来华留学生有意向在省内进行择业，这将为四川省的经济发展提供非常有利的人力资源。然而，当前我省的高校对来华留学生的职业生涯规划以及就业指导工作的开展还处于起步阶段，对于有意向留在省内发展的留学生，涉及毕业后的就业方向，如何适应国内环境以及如何进行创业等问题对留学生的指导程度还很薄弱。因此，这将会严重抑制留学生来我省学习以及就业的积极性。为此，本文进行四川省来华留学生的职业生涯决策以及就业规划问题研究，能够有效推动我省国际教育事业，并且能够创造更大的社会价值以及经济价值。

三、四川省来华留学生的生涯规划以及就业指导策略

对于来华留学生的生涯规划是一个系统的循环过程，职业规划的步骤和方法描述如下：

首先，四川省的高校留学生教育部门要提升留学生的职业生涯规划意识。在留学生入学之后要为其分配转职的教师，讲授留学生生涯规划以及就业指导方向的课程，并将相关课程定为学分较高的必修课。利用课程学习的方式，引导留学生了解自己的优势，以便选择毕业后的择业方向，并提高职业修养。 其次，教师让学生进行自我评估，通过正确的自我评估，来华留学生可以对自己的职业生涯做出正确的规划，并且能够自主选择就业方向。再次，对来华留学生的发展目标进行确定。确立发展目标，能够让留学生在学习期间向着目标进行学习和努力，最终能够达到预期的学习和就业的效果。最后，为留学生制定留学生的生涯规划预案，预案可以从留学生入学的第一年开始，从适应本地的生活、学习，到日后的职业发展方向。生涯预案指定好以后，还要做好时间的分配，进行职业训练项目，并且随着学习时间的推移，要根据自身的情况对预案进行重新评估和修正。

另外，从就业指导服务来讲，高校首先可以为来华留学生设计就业指导服务中心，指导中心的职责不仅仅是开设就业指导相关课程，而且要为留学生的提供就业需求信息以及实习计划，有条件的高校还可以组织留学生的专场招聘会。其次，四川省的高校可以通过校企合作，充分开拓留学生的就业渠道。最后，本省的高校可以建立来华留学生的就业档案，使有意向留在国内工作的学生可以分享就业经验。

四、结束语

本文对四川省的来华留学生职业生涯规划以及就业指导进行研究，从建立职业生涯课程、自我评估、指定发展目标以及生涯计划指定等方面进行生涯规划策略研究，并且给出了发展就业指导中心、校企合作以及建立毕业档案等就业指导手段对来华留学生进行择业服务。通过本文的研究，为推动四川省的国际教育发展以及增强留学环境有着非常重要的现实意义。

（作者单位为成都东软学院信息技术与商务管理系）

[课题项目：本文系四川省教育厅课题（14SB0320）《高校留学生的职业决策行为研究――以四川省高校留学生的教育选择为例》的支持。]

参考文献

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[2] 丁笑炯.来华留学生需要什么样的教育――基于上海市四所高校的数据[J].高等教育研究，2014（06）：97-101.